探究燃烧条件的创新实验
实验目的及实验原理：
目的：探究物质燃烧需要同时具备三个条件：
①物质具有可燃性；②与空气（或氧气）接触；③达到着火点。
原理：白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点约为 240℃。 若同时满足了物质燃烧的三个条件，磷就会燃
烧起来。
实验仪器、药品及用品：
大烧杯、硬质玻璃管、具支试管（两支）、镊子、刀子、药匙、白磷、红磷、气球、滤纸、热水等。 实验装
置图及说明：
但是实验设计存在以下问题：
1 、铜片放在烧杯上通过热水的蒸气传热，传热效果较差，白磷需要较长时间才开始燃烧。
2 、向水中白磷通氧气时，白磷会四处游动并形成许多小液珠，实验时需不断“追寻”白磷，操作起来不
太方便，实验现象也不明显。
3、 白磷燃烧产生的浓烟污染环境。
总之，该实验不能体现绿色化学实验要求，不利于培养学生的环保意思与责任感。为此对本实验进行了改
进。
实验的创新和改进之处：
1、将铜片改为具支试管放入热水中，传热快，节省时间。
2、通过鼓入空气，可控制试管内白磷的燃烧，视觉效果好，学生记忆深刻。
3、白磷和红磷通过具支试管分开，避免了白磷燃烧飞溅引燃红磷的现象。
4、水中的白磷放在金属圆柱体上，并套上玻璃管避免吹入氧气时，白磷四处游动。
实验效果：
实验评价：
1、该设计科学性强，安全可靠。
2、操作简单，节省时间。
3、解决了白磷燃烧的污染问题，可以很好地进行环保教育。
4、可以反复操作，且效果较好。
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