初中化学鲁教版九年级上册第五单元 定量研究化学反应第一节 化学反应中的质量守恒课件

第一节 质量守恒定律 方案一：白磷在空气中燃烧 CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2 质量守恒定律： 拆分 重新组合 电解水的微观过程 质量守恒定律的实质: （1）质量守恒的原因（四不变）： 宏观：元素的种类不变； 微观：原子的种类不变； 原子的数目不变； 原子的质量不变。 （2）在化学反应中，分子的种类和数目 可能发生变化。 实验结果： １.蜡烛燃烧前后不遵守质量守恒定律， 生成物的质量小于反应物的质量。 ２.镁带在空气中燃烧也不遵守质量守 恒定律，生成物的质量大于反应物的 质量。 讨论： １.为什么会出现生成物的质量大于或 小于反应物的质量这些情况？ ２.这两个反应到底遵守不遵守质量守 恒定律呢？ 理解和应用质量守恒定律时要 注意以下几点： 1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的 一个定律，但物理变化不属于此定律； 2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不 能任意扩展到其它物理量； 3、守恒的数量是“总质量”，不是部分反应 物和生成物的质量； 4、守恒的范围是“参加化学反应的各物质” ，没有参加反应的物质，不能计算在内。 小结小结 质 量 守 恒 定 律 质 量 守 恒 定 律 内容内容 原因原因 应用应用 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 则生成氧化镁 的质量为 ____克 24克镁与16克 氧气恰好完全 反应。 40 (2). 6克碳与一定量的氧气恰好完全 反应，生成二氧化碳22克，有______ 克氧气参加了反应。 16 (1).