七年级历史暑假作业01——隋朝的统一与灭亡-解析版

暑假作业 01——隋朝的统一与灭亡 一、单选题（共 72 分） 1.杜甫在《忆惜》诗中如是说： “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，该诗描绘的繁荣局 面是 A.唐太宗 贞观之治 B.隋文帝 开皇之治 C.唐玄宗 开元盛世 D.唐玄宗 开皇盛世 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 根据题干“忆昔开元全盛日”结合所学知识可知，开元是唐玄宗统治前期的年号，在开元年间，唐玄宗励精图治，政治清明，经 济发展，国家安定，史称开元盛世，因此 C 正确；ABD 不符合题意，由此排除 ABD。综上故选 C。 2.（唐）太宗谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己 过。”唐太宗痛惜失去一面知得失的“镜子”是指 A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 根据所学知识可知，唐太宗善于纳谏。在他统治时期大臣魏征多次进谏，受到了唐太宗的尊重，因此 C 正确；房玄龄善于谋略， A 错误；杜如晦善于决断，B 错误；姚崇是唐玄宗时期名臣，D 错误。综上故选 C。 3.唐朝初年，皇帝授予一些官员“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”、“ 参议朝政”、“参知机务”之类的名号，让他 们参与宰相事务，共议军国政事。分析这一措施的主要目的是 A.巩固三省长官的地位 B.加剧皇权与相权的矛盾 C.解决效率低下的问题 D.分化相权以及加强皇权 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 通过材料可知，皇帝让一些官员参与宰相事务，共议军国政事，实际上分化了宰相权利，从而达到加强皇权的目的，D 符合题意； 材料中无法体现三省长官地位巩固，排除 A；材料的叙述没有反映皇权与相权矛盾的加剧，排除 B；解决效率低下的说法不符合 材料主旨，排除 C；故选 D。 4.唐太宗在《诫皇属》中提到：“先贤有言：‘逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。’不可不察也。”以下选项最能体现唐太宗这一 思想的是（ ） A.知人善任，虚怀纳谏 B.以儒为师，大办学校 C.厚之以德，抚之以仁 D.轻徭薄赋、戒奢从俭 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 解答的关键是理解题目材料的含义，题目是说敢于提意见建议的是吾师，即对此是支持赞同的，结合各个选项，只有 A 项符合题 意，因为 A 项强调了虚怀纳谏，和题目的要求相符合。BCD 均不符合题意，故本题选 A。 【点睛】 解答的关键是理解题目材料的含义。 5.“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗体现了 A.分封制度的公平和机会均等 B.科举制度维护了封建统治 C.行省制度的首创和高效特点 D.八股取士的腐朽和文化专制 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 结合所学知识可知，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”的意思是唐太宗李世民采用了开科取士（科举考试）的方式来选拔 人才，这是个长远的策略。他开科取士，结果赚尽了天下英雄。故题干诗句体现了科举制度维护了封建统治，故 B 符合题意。题 干诗句与分封制、行省制无关，故 AC 不符合题意。八股取士出现在明朝，故 D 不符合题意。故选 B。 【点睛】 解答本题的关键是正确解读题干材料。 6.唐太宗是我国古代一位有作为的君主，下列言论体现他“以民为本”思想的是 A.明主之任人，如巧匠之制木 B.治安之本，唯在得人。为政之要，唯在得人 C.以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 D.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 依据材料“以民为本”并分析选项，舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟体现的是“以民为本”，故 D 符合题 意；ABC 与“以民为本”无关，不符合题意，故选择 D。 7.一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中③应填写 朝代 在位皇帝 盛世名称 西汉 文帝、景帝 ① 东汉 光武帝 ② 唐朝 唐太宗 ③ 唐玄宗前期 ④ A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 根据题干并结合所学知识可知，唐太宗统治时期，重视发展生产，减轻农民的赋税徭役；注意戒奢从简，节制自己的欲望；合并 州县，革除民少吏多的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。因此在唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力不断增强， 历史上称当时的统治为“贞观之治”，选项 C 符合题意；文景之治是在西汉汉文帝、汉景帝时期，选项 A 不符合题意；光武中兴 是在东汉刘秀统治时期，选项 B 不符合题意；开元盛世是在唐玄宗统治前期，选项 D 不符合题意。故选 C。 8.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试有密切关系。殿试制度的创立与下列哪位皇帝有关？（ ） A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 依据所学知识可知，公元 690 年，武则天在洛成殿亲自主持对贡生的考试，由此开创了中国历史上的殿试制度，C 项符合题意； ABD 三项不符合题意；故选 C。 9.在历代帝王中，唐太宗是以其“雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下”的开明作风而闻名于世的。这个评价的依据是唐 太宗 A.奖励军功，按功劳大小封爵位 B.善于听取建议，鼓励臣下直言 C.加强监察制度，监督地方官员 D.创立科举制度，改革选官标准 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 结合所学知识可知，唐太宗“从谏如流”和“兼听纳下”的描述，可知唐太宗善于纳谏，是位开明的君主，结合所学知识可知， 唐太宗时期，他鼓励群臣批评他的决策和风格，其中魏征就廷谏了 200 多次，经常在朝堂上直陈皇帝的过失。因此题干评价的依 据是唐太宗善于听取建议，鼓励臣下直言。选项 B 符合题意，选项 ACD 与题干内容不符，故选 B。 二、简答题（共 28 分） 10.我国古代曾出现过许多治世局面。请结合所学知识，回答问题。 (1)汉朝文帝和景帝统治时期，政治清明，经济发展，这一时期的统治局面在历史上称为什么? (2)东汉的建立者是谁?他统治时期出现的安定局面你为什么? (3)唐朝时哪位皇帝统治时期出现了“贞观之治”的局面? (4)唐朝的鼎盛时期在历史上称为什么?当时在位的皇帝是谁? (5)上述治世局面出现的共同原因是什么? 【答案】(1)文景之治。 (2)刘秀(光武帝)。光武中兴。 (3)唐太宗。 (4)开元盛世。唐玄宗。 (5)统治者励精图治，爱护百姓，实行正确的统治政策等。(符合题意即可) 【解析】 【分析】 【详解】 （1）依据所学可知，汉朝文帝和景帝统治时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了 大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。 （2）依据所学可知，公元 25 年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。为了使社会安 定下来，光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，历 史上称这个时期的统治为“光武中兴”。 （3）依据所学可知，唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。政治上推行一系列改革措施，巩固统治。经济上轻 徭薄赋，重视农业生产。加强对西域的控制，改善民族关系。因此唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力 增强，被誉为“贞观之治”。 （4）依据所学可知，唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入 了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （5）综合以上治世局面可知，它们出现的共同原因是统治者励精图治，爱护百姓，实行正确的统治政策等。