九年级道德与法治复习提纲

1 九年级道德与法治期中复习资料 第一单元复习讲义 1.1 感知祖国发展的脉动. 一、改革开放 中国奇迹 1.改革开放是 1978 年党的十一届三中全会之后,中国开始实行的 对内改革、对外开放的政策。 2.改革开放的目标是促使国家从高度集中的计划经济转向充满活 力的社会主义市场经济体制；从经济社会的封闭班封闭状态逐步 转向到全方位的开放，融入世界，在与他国的竞争与合作中加快 自己的发展步伐。 3、改革开放以来国家取的巨大成就 经济:外汇储备居世界第一,成为世界第二大经济体,人民生活水 平显著提高。 政治:成功实施“一国两制”的基本方针,香港澳门顺利回归祖国 统一大业不断发展:人民代表大会制度进一步巩固。 文化:北京成功举办奥运会、在上海举办世博会;公民的文化素质 大幅度提升:“孔子学院”遍布世界多个国家和地区 社会:我国社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面。 生态文明:我国坚持节约资源、保护环境的基本国策,实施可持续 发展战略,“美丽中国”成为中华民族追求的目标 科技：载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果 不断涌现（中国天眼 FAST 首次发现脉冲星、天舟一号与天宫二号 成功对接、南海可燃冰试采成功） 4、改革开放的意义：（黑体字默写） 改革开放是党带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当 代中国命运的关键抉择。她激发了经济社会发展的蓬勃朝气和强 大动力。大大加速了社会主义现代还建设步伐，使社会财富像泉 水般涌流出来。 改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，改革开放 是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放最主要的成果是开 创和发展了中国特色社会主义，为现代化建设提供了强大动力和 有力保障。 5、经济发展新常态的特点 一是经济从高速增长转为中高速增长。二是经济结构不断优化升 级。三是增长动力切换，从要素驱动、投资驱动，转向创新驱动 。 7、在新常态下，我们要追求的是更有效率、更有质量、更加公平 、更可持续的发展。 二、初级阶段的社会主义 1、当代中国最基本的国情 我国正处于并长期处于社会主义初级阶段 2、认识我国处于社会主义初级阶段的意义 ①国家：党和国家制定路线、方针、政策的总依据； ②个人：走上社会、参与国家建设必须面对的现实 3、新时代主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 4、基本国情与主要矛盾的关系 2 基本国情决定了主要矛盾 5、解决主要矛盾：以经济建设为中心 大力发展生产力 6、基本国情时间：从 20 世纪 50 年代中期算起来，至少需要 100 年时间。 三、建设中国特色社会主义 1、我国的根本制度：社会主义制度 2.中国特色社会主义最本质特征：中国共产党领导 党的地位:中国共产党是执政党,是领导各项事业的核心力量.是 中国特色社会主义最本质特征. 3、社会主义现代化建设的指导思想（中国特色社会主义指导思想 /中国共产党的行动指南（指导思想） 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科 学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。 4、中国特色社会主义的构成：①中国特色社会主义道路②中国特 色社会主义理论体系③中国特色社会主义制度④中国特色社会主 义文化 5、中国特色社会主义道路内涵：就是在中国共产党领导下，立足 基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义 民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，社会主义生 态文明。实现人的全面发展、逐步实现共同富裕、建设富强、民 主、文明、和谐的社会主义现代化国家 6、中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、‘三个代 表’重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义 思想 7、中国特色社会主义制度：包括人民代表大会制度这项根本政治 制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自 治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度以及以公有制为主 体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度等 8、当代中国发展的根本方向； ———— 中国特色社会主义 9、中国应走的道路：————中国特色社会主义道路 10 建设中国特色社会主义的四大自信及各自地位; 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生 活的必由之路 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复 兴的正确理论 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障， 中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大 精神力量。 11、建设中国特色社会主义总依据：社会主义初级阶段的基本国 情 总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明 建设 总任务：实现现代化和中华民族伟大复兴 补充 12、中国取得成就的根本原因 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体 3 系，不断完善中国特色社会主义制度。发展了中国特色社会主义 文化 补充 13.两个百年目标：建党百年（2020 年）：全面建成小康社会 建国百年 （2050 年）建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社 会主义现代化强国。（从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段 来安排。第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成 小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的 基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国。） 补充 14.经济建设为中心的地位;是兴国之要；是我们国家兴旺发 达和长治久安的根本要求。 四项基本原则的地位（内容：坚持社会主义道路、 坚持人民民主 专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想）是立国 之本；是国家生存发展的政治基石。 改革开放的地位：是强国之路；是我们国家发展进步的活力源泉。 1.2 民族团结 国家统一 1、民族关系：平等、团结、互助、和谐 2、处理民族关系的原则;民族平等、团结、共同繁荣 3、民族区域自治制度是什么？ 民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地 方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 4、为什么要实行这一制度？(实行民族区域制度的意义?) 它是我国一项基本政治制度,既维护了国家主权统一，又保障了少 数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积 极性。 5、中学生如何维护民族团结 ①自觉履行维护民族团结的责任和义务，尊重各民族的宗教信仰， 风俗习惯，语言文字。②不说不利于民族团结的话，不做不利于 民族团结的事。③敢于同民族分裂的言行做斗争④增强维护民族 团结的意识，积极宣传，自觉拥护党和国家的民族政策。⑤努力 学习、立志成才，为维护民族团结，促进民族共同繁荣作贡献。 ⑥积极为维护民族团结献计献策。 6、我国解决台湾问题的方针政策？ 基本方针：和平统一，一国两制。 实现两岸统一的前提和基础：坚持一个中国原则 实现两岸统一的最佳方式：一国两制 7、为实现祖国统一，我们青少年应当如何做？ ①我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立 场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独； ②树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人 的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国， 报效祖国； ③坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争，为祖国统一做贡 献。 补充： 1、少数民族地区发生变化的原因？ ①党的正确领导②实施了民族区域自治制度③形成了民族平等、 团结、互助、和谐的关系④坚持民族平等、团结共同繁荣的原则 4 ⑤少数民族地区的自力更生、艰苦奋斗⑥兄弟省份的大力支持⑦ 实施了西部大开发等 2、国家促进少数民族地区发展的政策或措施？ ①实施民族区域自治制度②实施西部大开发战略③修建青藏公路、 铁路、建设西气东输工程④少数民族农牧民免费看病⑤中西部地 区在省级重点中学开办“西藏班”、“新疆班”⑥设立“少数民族 扶贫专项贷款”⑦实施“援疆工程”等。 3、促进少数民族地区发展的意义 ①有利于推动少数民族地区经济的发展②有利于各民族平等、团 结和共同繁荣③有利于提高少数民族人民的生活水平，实现共同 富裕④有利于构建和谐社会⑤有利于全面建成小康社会⑥有利于 各民族共享改革发展成果⑦有利于实现中华民族的伟大复兴等。 4、少数民族地区发展存在哪些不利条件 ①我国少数民族所处的地区基础设施较差，发展基础薄弱。②少 数民族地区的教育、科技不够发达，缺乏各类人才。③少数民族 地区贫困面大，贫困人口多，贫困程度深。 5、台湾与内地关系和缓交流加深的原因 ①我国综合国力不断增强，国际地位不断提高。②党和政府的正 确领导，坚持“一个中国”原则。③中华民族有着强大的凝聚力。 ④实现和平统一是全体海内外中华儿女的共同心愿。等。 6、加强两岸交流的意义 ①有利于维护台湾地区和平。②有利于增进两岸同胞福祉。③符 合两岸中国人民的共同愿望。③符合中华民族整体利益。④增进 两岸人民的情感，有利于两岸早日实现和平统一。 第二单元 社会治理，依法保障 2.1 社会治理 政府依法主导 1. 依法治国的基本要求是依法行政 2. 政府依法行政的原因：作为行政主体的政府及其工作人员，其 权利由法律授予，因此，行使政治权力必须依据宪法的法律的规 定 3. 政府在社会治理中发挥主导作用 体现在①制定相关社会治理规则、政策和标准体系 ②提供社会治理基础设施和公共服务 ③依法行政和依法监管 ④维护社会良好秩序，保障公共安全等 4. 社会主体合作共治，是社会治理走向现代化的重要标志 5. 如何合作共治： ①党委领导、政府发挥主体作用 ②社会各方面（包括各类社会组织，企事业单位，公民个人） 积极参与 6. 合作共治的作用/意义： 各社会主体充分发挥各自的功能和作用，良性互动，能够 最大限度的调动社会各方面的积极性，形成社会治理整体 合力 5 7. 政府的形象：人民的公仆 政府的宗旨：为人民服务 8. 政府依法履行职责： 9. ①公安机关------《中华人民共和国治安管理处罚法》 ②税务部门------《中华人民共和国税收征收管理法》 ③环保部门------《中华人民共和国环境保护法》 ④教育部门------《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义 务教育法》，《中华人 民共和国未成年人保 护法》 10. 能列举身边时时刻刻感受政府作用的案例：如上学，纳税， 交管等 11.建设怎样的政府： 职能科学，权责法定，执法严明，公开公正，廉洁高 效，守法诚信的法治政府 12.怎样建设法治政府： 加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监督 体系，全面推进政务公开。 2.2 公民依法参与公共事务 1. 社会主义政治发展的必然要求：坚持中国共产党的领导、人 民当家做主、依法治国的有机统一 2. 公共事务的管理：①一般来说，政府是公共事物的主体 ②现代社会，公众的积极参与在公共管理 中占据重要地位 3. 公民依法参与公共事务的作用： ①最大限度的利用公共管理的社会资源，节约管理成本， 提高管理效率，弥补政府公共服务供给能力不足的问题 ②可以有效防止公共权力的滥用，使公共决策更加民主 和科学 ③有利于准确表达自己的意愿，切实维护自己的合法权 益，促进公民对决策的理解 推动决策的实施 4. 公民依法参与公共事务的意义：①是社会主义民主政治的重 要内容②是使公共决策更加科学和民主的保证③是以人民为中心 思想的具体贯彻④是人民当家做主的体现 5. 5. 特点 具体制度形式 作用/意义 6 民主 选举 最基本的方式之 一 直接选举 间接选举 人民行使权力的有效 途径 民主 协商 独特的民主形式 政治协商制度 公共论坛 立法听证会 广泛达成决策和工作 共识 凝聚全社会推动社会 发展的智慧和力量 民主 决策 公民参与 制定政策决策 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 社情民意反映制度（补充） 有利于决策更加民主 和科学 公民可以充分表达意 见，提出建议 民主 管理 直接行使民主权 利 农村村民自治（村委会） 城市居民自治（居委会） 保障人民直接行使民 主权利，是人民当家做 主的有效途径 民主 监督 监督权 信访举报制度 网上评议政府 电话，短信，当面提意见 人大代表联系群众制度 （补充） 有利于消除腐败现象， 改进国家机关及其工 作人员工作 有利于依法行政的推 行 6.（初中生）怎样从小培养参与公共事务的意识？ ①学习时事政治，关心国家建设发展，关注社会生活的方方面 面。 ②当面对社会热点问题，我们要依法发表自己的看法，提出积 极建议，维护公共利益 7. 中学生培养参与公共事务意识/参与公共事务的意义 ①有利于增强我们的主人翁意识的和会责任感 ②培养自身政治素养，锻炼自己参与政治生活的能力 ③有利于充分行使自己的政治权利，维护自己的合法权益