九年级化学暑假巩固题8

九年级化学暑假巩固题 8 测试内容：（第八单元） 说明：1、本试卷分第一卷和第二卷，考试时间 90 分钟。满分 100 分。 2、第一卷答案必须用 2B 铅笔填涂在答题卡上，答在试卷上无效；第二卷必须用黑 色或蓝色钢笔或圆珠笔答在试卷上。考试结束，第一卷、第二卷和答题卡一并交 回。 3、考试开始前先在密封线内填上相应的内容 第一卷 答题卡 第一卷（选择题，共 30 分） 一、选择题。（本题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。） 1、据国际互联网上报道“目前世界上有近 20 亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（ ） A、铁单质 B、铁元素 C、四氧化三铁 D、氧化铁 2、下列物质中属于合金的是（ ） A、汞 B、铜 C、锌 D、钢 3、地壳中含有多种元素，其中含量最多的金属元素是（ ） A、硅 B、铁 C、铜 D、铝 九年级（下）化学测试（八）第 1 页 4、某同学探究 X、Y、Z 三种金属的活动性顺序，做了以下实验：（1）取样，分别加入到 CuSO4 溶液中，发现 X、Z 表面出现红色物质而 Y 却没有；（2）取 X、Z 大小相等的颗 粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀 H2SO4 中，发现 X 表面产生气泡的速度明显比 Z 快。则 X、Y、Z 的金属活动性由强到弱依次是（ ） A、X＞Z＞Y B、Z＞Y＞X C、X＞Y＞Z D、Z＞X＞Y 5、下列物品或装饰品，不易受酸雨腐蚀的是（ ） A、大理石华表 B、铝合金窗框 C、铁栏杆 D、塑料制品 6、下列说法不正确的是（ ） A、回收一个铝饮料罐比制造一个新饮料罐要贵 B、回收铝饮料罐可以节约金属资源 C、回收铝饮料罐可以节约能源 D、回收铝饮料罐可以减少对环境的污染 7、在已调平衡的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数 也相等的足量的稀硫酸，分别在左、右两盘的烧杯中同时放入等质量的金属粉未 X、Y。 观察到从反应开始至反应结束托盘天平的指针始终偏向左边。则金属 X、Y 分别是（ ） A、A1、Fe B、Zn、Fe C、Zn、Al D、Fe、Zn 8、用新铝壶烧开水时，凡是水浸到的地方都变黑，这是由于水中含有（ ） A、钠离子 B、镁离子 C、铁离子 D、钙离子 9、用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等 质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间 的关系如图所示。则下列说法中一定不正确．．．的是（ ） A、曲线 a、b 分别表示锌、铁的反应情况 九年级（下）化学测试（八）第 2 页 B、盐酸均反应完，锌、铁有剩余 b a O 反应时间/s 氢 气 质 量 ﹨ g C、盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余 D、锌、铁都反应完，盐酸有剩余 10、将没有擦干的小刀放在火上烤一下，表面会变蓝.其原因是由于生成了（ ） A、Fe3O4 B、FeO C、Fe2O3 D、Fe（OH）3 11、下列各组物质恰好完全反应，所得的溶液为无色的是（ ） A、铁和稀硫酸 B、铁和硫酸铜 C、铜和硝酸汞 D、铝和硫酸铜 12、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。铝的下列应用必须加以控制的是（ ） A、用铝合金制门窗 B、用铝合金做飞机材料 C、用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐 D、用金属铝制电线 13、只用一种试剂，一次性验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱，该试剂为（ ） A、CuSO4 溶液 B、FeSO4 溶液 C、AgNO3 溶液 D、稀盐酸 14、如图所示实验，该装置放置 1～2 周时间后，装置中 能出现的现象是（ ） A、铁丝不变化 欠图：高效训练方 B、试管中的液面不变化 案 16 页 9 小题 C、铁丝逐渐消失 D、试管中的液面上升 15、废旧计算机的某些部件含有 Zn、Fe、Cu、Ag、Pt（铂），Au（金）等金属，经物理方 法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤。剩余的固体中不应有的金属是 （ ） A、Cu、Ag B、Fe、Zn C、Pt、Cu D、Ag、Au 九年级（下）化学测试（八）第 3 页 第二卷（非选择题，共 70 分） 二、填空题（本题有 4 小题，共 19 分。） 16、元素在自然界中分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居 我国首位，但从整个地壳的含量多少分析，最丰富的金属元素是 ， 其次是 ，它们在自然界中都是以 形式存在， 原因是 。俗话：“沙里淘金”说明在自然界中，存在金单质， 原因是 。（5 分） 17、通过对“钢铁制品锈蚀条件”的探究，你得出钢铁制品锈蚀的条件是 。防止钢铁制品锈蚀的原理是 。 防锈的具体方法有（任举二例： 、 。（4 分） 18、中考结束，你就初中毕业了。离开母校之际，你要留下最后一个好印象，做到爱护学校 的一草一木，不乱扔东西……假设你在整理自己的东西时，清理出如下物品：A、废作 业本，B、烂苹果，C、易拉罐瓶，D、霉变了的饼干，E、生锈的铁钉。（6 分） （1）你应放入“可回收垃圾箱”的是 （填序号）； （2）你用盐酸除去铁钉上的铁锈（主要成分是 Fe2O3），以重新使用，请写出除锈的化 学方程式 。 （3）请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语。 。 19、钢铁是我们日常生活中使用最广泛的金属材料之一。（4 分） （1）生铁与钢都是 的合金，但钢的机械性能比生铁优越，原因之一是 钢的含碳量比生铁的含碳量 （填“多”或“少”）。 （2）据统计，每年锈蚀的钢铁约占世界铜铁年产量的四分之一。钢铁常温下接触 和 最容易生锈。因此，平时应注意保持铁制品表面的干燥。 九年级（下）化学测试（八）第 4 页 三、简答题。（本题有 3 小题，共 19 分。） 20、（1）高层建筑都用铝合金门窗而不用彩钢门、钢窗的原因是 。（3 分） （2）铁制的舰船外面涂油而铝合金制的飞机却不用，解释两个事例的原因：（4 分） ① 。 ② 。 21、自行车的主要材料钢铁易生锈，请为图中标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的 防锈方法。（6 分） （1）三角架 。 欠图：随堂优化训练 （2）辐条 。 18 页 8 小题 （3）链条 。 22、如图所示，根据单质与化合物间相互转化关系回答：（6 分） （1）若乙的溶液是浅绿色，Y 是红色固体，则 X 是 ； （2）若常温下 Y 是气体单质，乙是浅绿色溶液，则 X 是 ； （3）在常温下若甲是固体，乙为无色液体，则 X 是 。 四、实验与探究题。（本题有 2 小题，共 20 分。） 23、某同学改进了一氧化碳和氧化铜反应的实验，原理如图所示。（10 分） 欠图：中学教材全练 8 页 11 小题 九年级（下）化学测试（八）第 5 页 化合物甲 化合物乙 单质 Y 单质 X （1）实验过程中，可观察到玻璃管内黑色固体逐渐 ， 该反应的化学方程式为 ，说明一氧化碳有 性。 （2）可观察到澄清石灰水变 ，反应的化学方程式为 。 （3）经澄清的石灰水处理后的气体重新燃烧的目的是 ，说明 CO 具有 性和 性。 24、请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：（10 分） [ 发现问题 ]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜质 眼镜框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好 象生了“锈”一般。 [ 提出问题 ]这三种物质“生锈”的原因是什么？ [ 收集证据 ]（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是 。 （2）查阅有关资料：“铜锈“主要成分是 Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈” 是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质。 （3）实验探究：将四小块铜片分别按图所示放置一个月，观察现象如下： 欠图：优化作业本 12 页 22 小题 5 行 由实验可知，铜生锈是铜与水、 、 等物质共同作用的结果。 [ 得出结论 ]（4）经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关 外，还可能都与 （填物质名称）有关。 [ 反思与应用 ]利用所得结论填空： （5）写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 ； （6）请你提出一条延长食品保质期的建议 。 九年级（下）化学测试（八）第 6 页 五、计算题。（本题有 2 小题，共 12 分。） 25、“骨质疏松症”是由人体缺钙引起的，可服用补钙剂来治疗。乳酸钙（CaC6H10O6·5H2O） 是一种常见的补钙剂，市售乳酸钙片每片含乳酸钙 200 mg，一个成年缺钙病人每天服 用 20 片乳酸钙片剂可达到补钙目的。（5 分） 计算：（计算结果保留整数） （1）乳酸钙中各元素的质量比。 （2）该成年缺钙病人改用喝牛奶（每 100 m L 牛奶中含钙≥0.104g）来补钙，每天至少 需要喝多少毫升牛奶？ 九年级（下）化学测试（八）第 7 页 26、某课外活动兴趣小组的同学对一批铁样品（含杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应） 进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行了实验，其中只有一位同学所取的稀硫酸与铁 样品恰好完全反应，实验数据如下：（7 分） 甲 乙 丙 烧杯 + 稀硫酸 200 g 150 g 150 g 加入的铁样品 9 g 9 g 14 g 充分反应后，烧杯 + 剩余物 208.7 g 158.7 g 163.7 g 请你认真分析数据，回答下列问题： （1）哪位同学所取的稀硫酸与铁样品恰好完全反应？ （2）样品中的铁的质量分数为多少？ 九年级（下）化学测试（八）第 8 页 九年级化学（下）月考测试卷（九） 测试内容：（第九单元） 说明：1、本试卷分第一卷和第二卷，考试时间 90 分钟。满分 100 分。 2、第一卷答案必须用 2B 铅笔填涂在答题卡上，答在试卷上无效；第二卷必须用黑 色或蓝色钢笔或圆珠笔答在试卷上。考试结束，第一卷、第二卷和答题卡一并交 回。 3、考试开始前先在密封线内填上相应的内容。 第一卷 答题卡 第一卷（选择题，共 30 分） 一、选择题。（本题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。） 1、下列属于溶液且溶质为单质的是（ ） A、碘酒 B、食盐水 C、液态氧 D、蔗糖水 2、厨房常用的下列物质，与水混合不能形成溶液的是（ ） A、食盐 B、植物油 C、白糖 D、白酒 3、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，正确的操作步骤是（ ） A、计算、称量、溶解 B、称量、加水、溶解 C、溶解、计算、量取 D、计算、量取、溶解 九年级（下）化学测试（九）第 1 页 4、欲使任意一种不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是（ ） A、升高温度 B、降低温度 C、加入溶质 D、倒出一些溶液 5、用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（ ） A、天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙 B、天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 C、天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙 D、天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 6、a、b、c 三种物质的溶解度曲线如图所示。现有 t1℃时的 a、b、c 三种物质的饱和溶液， 将其都升温至 t2℃，下列说法错误的是（ ） A、a 溶液中的溶质质量分数最大 B、c 溶液中的溶质质量分数最小 欠图：中学教材全练 25 页 8 小题 C、a、b 溶液均为不饱和溶液 D、c 溶液中有晶体析出 7、在一瓶氯化钠饱和溶液中，当温度不变时，加入少量氯化钠晶体，则（ ） A、溶液的质量增大 B、晶体的质量不变 C、晶体的质量增大 D、晶体溶解一部分 8、实验室现有足量的 20%的氢氧化钠溶液和蒸馏水，欲配制 10%的氢氧化钠溶液 100 g， 需要 20%的氢氧化钠溶液（ ） A、95 g B、10 g C、50 g D、100 g 9、t℃时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（ ） A、仍为饱和溶液 B、溶质的质量变小 C、溶质的溶解度不变 D、溶质的质量分数不变 10、夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量 的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（ ） A、食盐 B、硝酸铵 C、蔗糖 D、生石灰 九年级（下）化学测试（九）第 2 页 11、t℃时，向一支盛有 5.0 g 氯化钠的试管中加入 10.0 g 水，充分振荡后静置，试管内仍有 未溶解的白色晶体。对于试管中的物质的叙述正确的是（ ） A、溶液质量等于 15.0 g B、溶液是 t℃时不饱和溶液 C、升高温度氯化钠溶质的溶解度将明显增大 D、再加入 10.0 g 水使晶体全部溶解，溶液中溶质的质量分数为 20% 12、将 40℃时硝酸钾饱和溶液冷却到 20℃，温度变化前后，保持不变的是（ ） A、溶质质量 B、溶液质量 C、溶剂质量 D、溶质的质量分数 13、各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（ ） A、用汽油除去衣服上的油污 B、用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 C、用肥皂液洗衣 D、用沐浴露洗澡 14、一木块漂浮在盛水的烧杯中，向水中逐渐加入食盐，若在溶解过程中溶液的体积不变， 现以横坐标表示加入食盐的质量（m），纵坐标表示木块浸没在水面以下部分的体积（V）， 则图中正确的是（ ） A B C D 15、已知浓硫酸的密度比稀硫酸的密度大。质量分数分别为 90%和 10%的两种硫酸溶液等 体积混合后，所得硫酸溶液中溶质的质量分数（ ） A、大于 50% B、小于 50% C、等于 50% D、无法确定 九年级（下）化学测试（九）第 3 页 O O O O V VV V mmmm 第二卷（非选择题，共 70 分） 二、填空题（本题有 4 小题，共 19 分。） 16、将下列溶液中溶质的化学式（③写名称）填在相应的横线上。（5 分） ①硫酸溶液： ；②澄清石灰水： ；③碘酒： ； ④锌和盐酸完全反应后的溶液： ；⑤硝酸钾溶液： 。 17、如右下图是 A、B、C、D 四种固体物质的溶解度曲线。请根据该图填空。（7 分） （1）t1℃时，四种物质的溶解度由小到大的顺序是 。 欠图：高效训练方案 34 （2）t2℃时，四种物质的溶解度由大到小的顺序是 页 13 小题 。 （3）将 t2℃的 A、B、C、D 四种物质等质量的饱和 溶液的温度都降低到 t1℃。其中，析出溶质的质量最大的 是 ；析出溶质最少的是 ；无溶质析出的是 ； 溶液变成不饱和状态的是 。 （4）要使 A 物质从它的饱和溶液中结晶析出，最好采用 的方法。 18、从括号中选取适当的词语，填在下列横线上（蒸发、分解、溶解、过滤、结晶）（4 分） （1）将蔗糖放入水中搅拌，蔗糖固体会 。 （2）将氯化钾溶液中混有的少量二氧化锰分离出来用 方法。 （3）从食盐水中得到食盐晶体，用 方法。 （4）将热的硫酸铜溶液静置并慢慢降温，得到硫酸铜晶体的过程是 过程。 19、医疗上用的生理盐水是 0.9%的氯化钠溶液。现有 1 000 g 生理盐水给某病人输液，输液 结束时，则有 g 氯化钠和 g 水进入病人体内。（3 分） 九年级（下）化学测试（九）第 4 页 三、简答题。（本题有 3 小题，共 19 分。） 20、现有体积相同，且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯，试设计用两种不同的方法予以 区分。（4 分） 21、在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打（NaHCO3）、凉开水，还 需加入柠檬酸。（6 分） （1）加入柠檬酸的目的是 ； （2）饮用时，将瓶盖打开，会有大量气泡冒出，原因是 。 （3）饮用汽水后，往往易打嗝，原因是 。 22、如图所示，烧杯内盛水，底部放一新鲜的鸡蛋，向烧杯中加入下列不同的物质会有不同 的效果或现象。可供选择的物质有（每种物质 只用一次）：①生石灰 ②熟石灰 ③食盐 欠图：优化作业本 13 页 ④较浓的盐酸。请填写下列空白。（9 分） 11 小题 （1）若使鸡蛋上浮而无化学反应发生，应加入的物质是（填序号，下同） ， 它能使鸡蛋上浮的原因是 。 （2）若使鸡蛋反复上下浮动，应加入的物质是 ，请解释发生该现象的原因 。 九年级（下）化学测试（九）第 5 页 （3）若要将鸡蛋煮熟，应加入的物质是 ，其原理是 。 （4）若要使鸡蛋保鲜，应加入的物质是 ，用化学方程式表示其原理 。 四、实验与探究题。（本题有 2 小题，共 20 分。） 23、学完溶液知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小 实验。（9 分） （1）在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植 物油。由此说明物质的溶解能力与 和 有关。 （2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件 有关。 小松在设计实验方案验证（2）中假设时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你认为 在实验中还需要控制的变量有 。 （3）一天，小松不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水和洗洁精清洗衣服，但怎么 洗也洗不掉这些斑点，还是小松给妈妈出了个好主意。你认为小松应该采用的方法是 ；这种方法和用洗洁精除油污的方法比较，在原理上有什么不同？ 。 24、如图是配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：（11 分） 欠图：高效训练方案 31 页 5 小题 （1）A 操作中错误的是 。 （2）B 操作中应称量 NaC1 的质量是 g，称量时若指针偏右，应进行的 操作是 。 九年级（下）化学测试（九）第 6 页 （3）D 操作中应选用 （填“10 m L”“50 m L”或““100 m L”）量筒 量取 m L 的水。 （4）E 操作的作用是 。 （5）下列错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于 15%的是（填序号） 。 ①操作中砝码和食盐放置颠倒 ②C 操作中有固体洒落 ③D 操作中有少量水溅出 ④F 操作中溶液洒落 五、计算题。（本题有 2 小题，共 12 分） 25、酒精可作为消毒剂。经反复研究，发现 75%的酒精消毒效果最佳。现欲将 1 L 无水酒精 稀释成 75%的酒精，问：需加水多少毫升？（已知：无水酒精的密度为 0.8 g / m L，水 的密度为 1.0 g / m L；计算结果保留一位小数）（5 分） 九年级（下）化学测试（九）第 7 页 26、刘莉同学的姑父从三峡移民到我们家乡后，准备兴建一座碳酸钙精粉厂，给牙膏厂生产 碳酸钙精粉原料。为检测当地石灰石碳酸钙的纯度，他在实验室用 6 g 石灰石样品（杂 质不参加反应）与 19 g 稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为 22.8 g。（7 分） 求：（1）依据质量守恒定律，生成二氧化碳 g。 （2）样品中碳酸钙的质量分数。 （3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数。 九年级（下）化学测试（九）第 8 页 九年级化学（下）月考测试卷（十） 测试内容：（第十单元） 说明：1、本试卷分第一卷和第二卷，考试时间 90 分钟。满分 100 分。 2、第一卷答案必须用 2B 铅笔填涂在答题卡上，答在试卷上无效；第二卷必须用黑 色或蓝色钢笔或圆珠笔答在试卷上。考试结束，第一卷、第二卷和答题卡一并交 回。 3、考试开始前先在密封线内填上相应的内容。 第一卷 答题卡 第一卷（选择题，共 30 分） 一、选择题。（本题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。） 1、各种稀酸都能使紫色石蕊试液变红色，这是因为其溶液里都占有大量的（ ） A、氢分子 B、氢离子 C、水分子 D、酸根离子 2、棉花、小麦、玉米等农作物适宜生长在偏酸性的土壤中，而大豆不论在弱碱性或弱酸性 的土壤中均适宜生长。现测得某块田地的 pH 约为 7.5，此地适宜种植（ ） A、小麦 B、棉花 C、大豆 D、玉米 九年级（下）化学测试（十）第 1 页 3、下表为家庭中一些常见物质的 pH： 物质 食醋 牙膏 食盐水 肥皂水 火碱溶液 pH 3 9 7 10 13 蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时，会向人体注入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质， 使皮肤红肿、痛痒。要消除这种症状，可在叮咬处涂抹一些家庭中的常见物。它是下列中的 （ ） A、牙膏或肥皂水 B、食盐水 C、火碱溶液 D、食醋 4、下列物质中，能导电，且属于混合物的是（ ） A、铁 B、水 C、NaOH 溶液 D、食盐晶体 5、鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸（酸的一种）而变苦，要减少这种苦味，用 来洗涤的最佳物质是（ ） A、水 B、纯碱溶液 C、食醋 D、烧碱溶液 6、某探究小组设计了下列四种制备物质的实验方案，其中不能实现的是（ ） A、氧化铁 硫酸铁溶液 氢氧化铁 B、Cu O 氧化铜溶液 Cu C、Fe 氧化铁 硫酸铁溶液 D、碳酸钙 二氧化碳 碳酸钠溶液 7、给一无色溶液滴入数滴无色酚酞试液，溶液使酚酞变红，这说明该溶液是（ ） A、酸性溶液 B、酸的水溶液 C、碱性溶液 D、碱的水溶液 8、下列物质因与氧气有关系而不能敞放在空气中的是（ ） A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、氢氧化钠 D、白磷 9、在 a、b 两个烧杯内分别盛有等质量且质量分数相同的稀硫酸。现有两片质量相等的锌片， 将其中一片放入 a 烧杯内，另一片先煅烧成氧化锌后再放入 b 烧杯内。过一会儿两烧杯 内的固体都完全溶解，此时（ ） A、a、b 两烧杯中硫酸锌的质量相等 B、b 烧杯溶液中硫酸锌的质量分数大 C、b 烧杯中硫酸锌的质量大 D、a 烧杯中硫酸锌的质量大 九年级（下）化学测试（十）第 2 页 稀硫酸 Na OH 溶液 稀盐酸 Fe 点燃 稀硫酸 稀盐酸 Na OH 溶液 10、实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因，解释错误的是（ ） A、浓盐酸——防止挥发 B、Na OH 溶液——防止与 CO2 反应 C、浓硫酸——防止吸水 D、生石灰——防止与氧气反应 11、下列说法正确的是（ ） A、任何金属都能和盐酸溶液发生置换反应 B、氢氧化铜能使紫色的石蕊试液变蓝色，使无色的酚酞试液变红色 C、凡非金属氧化物都能跟氢氧化钠溶液反应 D、盐酸能和碳酸钙发生化学反应 12、盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，原因是两种溶液中都含有（ ） A、氢离子 B、氢原子 C、氢分子 D、氢元素 13、下列物质中，pH 最小的是（ ） A、柠檬汁 B、生理盐水 C、葡萄糖溶液 D、肥皂水 14、某实验室有四个药品橱分别存放了如下药品： 药品橱 甲 乙 丙 丁 药品 锌、铜 硫酸钠 氢氧化钠 盐酸 铁、镁 碳酸钠 氢氧化钾 稀硫酸 该实验室购进了两瓶无水氯化钙，应将它放在（ ） A、甲橱 B、乙橱 C、丙橱 D、丁橱 15、如图所示，实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ） 欠图：中学教材全练 47 页 8 小题 九年级（下）化学测试（十）第 3 页 第二卷（非选择题，共 70 分） 二、填空题（本题有 4 小题，共 19 分。） 16、二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的 pH 7（填“大于”“小于” 或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式 。（4 分） 17、小强在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体。（6 分） （1）他闻了闻，初步判断为白醋，小强是利用白醋的 （填“物理”或“化 学”）性质作出的判断。 （2）他取少量此液体放入玻璃杯中，加入纯碱，产生气体，说明该液体含有 （填“酸性”、“碱性”或“中性”）物质，进一步判断为白醋。 （3）他另取少量此液体滴入石蕊试液，溶液变为 色，要使其变为蓝色，可 向其中加入 （填编号） A、食盐 B、熟石灰 C、白酒 D、水 18、请从 H、C、O、K 中选择合适的元素，按下列要求写出化学式（各写一例）：（4 分） （1）氧化物 。 （2）由三种元素组成的酸 。 （3）可溶于水的碱 。 （4）由三种元素组成的盐 。 19、铁锈的主要成分是 ，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入 过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈 色。这是因为（用化学方程式表 示） ；不一会儿，又看到溶液中有 的 现象，这是因为铁钉部分溶解 （用化学方程式表示）。 （5 分） 九年级（下）化学测试（十）第 4 页 三、简答题。（本题有 3 小题，共 19 分。） 20、小明学习了盐酸，硫酸后，知道它们的化学性质有相似之处。由此他想通过实验探究食 醋中的主要成分醋酸的化学性质。他的推测可能有哪些？（写出两点即可）（3 分） （1） 。 （2） 。 21、某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含 SO2 的废气和含 H2SO4 的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境 造成极大破坏。（6 分） （1）分析该镇下酸雨的原因： 。 （2）举一例说明酸雨对环境造成的危害： 。 （3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是 （选填字母）。 A、将硫酸厂搬离该镇 B、建议环保部门限令整改 C、将硫酸厂排出的废气中 SO2 处理后排放 D、工厂和居民改用较清洁的燃料 （4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是 。 22、有三瓶无色溶液 A、B、C，它们分别是盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠溶液，鉴别它们的 实验过程及现象如下：（10 分） 根据上述现象分析回答： （1）写出 A、B、C 的化学式：A ，B ，C 。 （2）B 与 CO2 是否反应？ 若反应写出化学方程式 。 九年级（下）化学测试（十）第 5 页 A C B 分别取少量溶液 滴入紫色石蕊溶液 溶液变蓝 A B 通入 CO2 生成白色沉淀 无明显现象 B A 溶液变红 C 四、实验与探究题。（本题有 2 小题，共 20 分。） 23、为探究 CO2 和 Na OH 确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列 4 种实验 装置，请回答下列问题：（10 分） 欠图：高效训练方案 50 页 23 小题 （1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因： 选择的实验装置是 。实验现象为 。 产生该实验现象的原因是 。 （2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是 。 （3）在原实验的基础上，请你设计实验证明 CO2 和 Na OH 肯定发生了化学反应。 。 24、化学兴趣小组在进行盐酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时，发现它们混合后没有明显现 象。用什么方法证明它们已经发生了反应呢？小组的陈东和张丽进行如下探究：（10 分） （1）陈东：我用 pH 试纸检测。 实验过程如下：①用 pH 试纸测定 Na OH 溶液的 pH 值；②将足量盐酸加入氢氧化钠溶 液中；③用 pH 试纸测定混合后溶液的 pH 值。如果 ，说明它们已 经发生了反应。 （2）张丽：我用酸碱指示剂检测。 实验过程如下： ， 如果 ， 说明它们已经发生了反应。 （3）除了上述方法外，我还可以用以下方法证明它们已经发生了反应： （填写实验方案）。说明它们已经发生了反应。 九年级（下）化学测试（十）第 6 页 五、计算题。（本题有 2 小题，共 12 分。） 25、人体内胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多，可引起一系列胃病。最近美国食品与药品管 理局批准胃酸完全抑制剂（Pepcid Complete）上市，作为治疗胃酸分泌过多的药品。该 药品的标签如下： 药品名称：胃酸完全抑制剂（Pepcid Complete） 主要成分：每片内含碳酸钙 800 mg 和氢氧化镁 116 mg 作用、用途：用于胃酸过多、烧心型消化不良等 用法、用量：口服，一次 1 片，每日 2 次 试通过计算说明，患者按处方服用该药一天，理论上可消耗 HC1 多少 mg？（5 分） 九年级（下）化学测试（十）第 7 页 26、某同学为了测定一瓶用于制作“叶脉书签”的氢氧化钠溶液的溶质质量分数，进行如下 实验：先在烧杯中加入 50 g 待测的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢 滴入 25%的硫酸溶液，边滴边搅拌至溶液颜色恰好变成无色为止，共消耗硫酸溶液 49 g。 请计算：（7 分） （1）49 g 25%的硫酸溶液中溶质的质量。 （2）待测氢氧化钠溶液的溶质质量分数。 九年级（下）化学测试（十）第 8 页 九年级化学（下）期中测试卷 （测试内容：第八至第十单元） 说明： 1、本试卷分第一卷和第二卷。考试时间 60 分钟。满分 100 分。 2、第一卷答案必须用 2B 铅笔填涂在答题卡上，答在试卷上无效；第二卷必须用黑 色或蓝色钢笔或圆珠笔答在试卷上。考试结束，第一卷、第二卷和答题卡一并交 回。 3、考试开始前先在试卷的密封线内和答题卡上填上相应的内容。 第一卷 答题卡 6 行 第一卷（选择题，共 30 分） 一、选择题（本题有 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1、下列有关铁的叙述，错误的是（ ） A、生铁是含少量碳的铁合金 B、铁可以在氧气中燃烧 C、铁跟盐酸反应生成氯化亚铁和氢气 D、铁在潮湿的空气中会生锈 2、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列相关说法中不正确的是（ ） A、钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨 B、铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具 C、不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械 D、铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体 九年级（下）化学测试（期中）第 1 页 3、合金材料的应用十分广泛，下列材料不属于合金的是（ ） A、硬铝 B、黄铜 C、不锈钢 D、黄金 4、25℃时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（ ） A、溶质的溶解度不变 B、溶质的质量分数不变 C、仍为饱和溶液 D、溶液的质量不变 5、将一杯 20℃时的硝酸钠饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是（ ） A、降低温度 B、加入溶剂 C、倒去一半溶液 D、蒸发溶剂 6、黄蜂的刺是碱性的，若被黄峰蛰了，家中的物质可暂时涂在皮肤上缓解疼痛的是（ ） A、食盐水（pH = 7） B、香醋（pH = 3） C、中华牙膏（pH = 9） D、洗衣粉（pH = 10） 7、某学生在研究工作废水的利用中，要把一瓶含 NaOH 废水的 pH 调至小于 7，所采取的 下列方法中，正确的是（ ） A、往废水中滴加石蕊试液，再加入适量的蒸馏水稀释。 B、往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液呈紫色。 C、往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液呈红色。 D、往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液呈黄色。 8、小华帮助家人科学种田，查阅有关农作物生长最适宜的 pH 范围如下表所示。 农作物 棉花 玉米 大豆 茶树 pH 6.1 ~ 6.8 6.0 ~ 7.0 6.5 ~ 7.5 5.0 ~ 5.5 他测知家乡的土壤 pH 接近 7，你认为小华家最不适宜种植的农作物是（ ） A、棉花 B、玉米 C、大豆 D、茶树 9、现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内污染物的 是（ ） A、烹饪时产生的油烟 B、石材释放出的有害放射性气体——氡 C、水果散发出的香味 D、劣质黏合剂释放出的甲醛等有害物质 10、玻璃棒不可用来（ ） A、蘸取溶液侧定其酸碱度 B、过滤时引流液体注入漏斗 C、搅拌漏斗中的悬浊液，加快过滤速度 D、搅拌烧杯中的溶液，加速溶解 九年级（下）化学测试（期中）第 2 页 第二卷（非选择题，共 70 分） 二、填空题（本题有 3 小题，共 18 分） 11、（6 分）氢氧化钠又名苛性钠，这是因为它有强烈的 。氢氧化钠必须密封 保存，因为它能吸收空气里的 ，并能跟空气里的 起反应。 12、（6 分）右下图为 A、B、C 三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图。请回答下列问题： （1）40℃时，A、B、C 三种物质的溶解度由小 到大的顺序是 ；请通过 欠图：真题分类 71 页 比较 A、B 两种物质的溶解度曲线，说明这两种物 4 小题 质溶解度变化的共同特点是： 。 （2）若 A 为硝酸钾，60℃时，将 120gA 放入 100g 水中，充分溶解后得溶液的质量为 g． 13、（6 分）正常的雨水常显微酸性，这是由于在雨水中溶解了 ，通常所说 的酸雨是指 pH