九年级物理暑假巩固题6

1 九年级物理暑假巩固题 6 一、单选题（共 30 个小题，每小题 3 分，共 30 分，请将正确答案填涂在答题卡上） 1.下列物态变化属于放热的有（ ） A.北方冬天雾淞的形成 B.早上笼罩树林的雾渐渐散去 C.干冰升华制造舞台效果 D.春天来了冰雪熔化 2.在制药时，为了从溶液中提取抗菌素，可用加热的方法使溶液沸腾而除去其中的水分。但抗 菌素不能在超过 80℃的条件下提取。为此，应采取下列哪种措施 ( ) A．增加容器内的气压，使沸点低于 80℃ B．用微火缓慢地加热，使沸点低于 80℃ C．降低容器内的气压，使沸点低于 80℃ D．在高压锅内进行，让水份跑掉而把抗菌素留下来 3．小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘 制了温度随时间变化的图像,如图所示。关于图像下列分析正确的是（ ） A．图像中的 AB 段表示冰的熔化过程 B．冰有一定的熔点，说明冰是晶体 C．水升温慢说明水的比热容比冰小 D．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热 4．几种物质的熔点如下表所示，由表中的数值可以得出的正确结论是（ ） 水银（固） 铜 酒精（固） 钨 铝 钢 纯铁 －39℃ 1083℃ －117℃ 3410℃ 660℃ 1350℃ 1356℃ A．纯铁掉入钢水中一定能够熔化 B．水银温度计在气温为 40℃的地方不能再使用 C．电灯泡内的灯丝宜用钨丝制作，因为它的熔点较高 D．用铜锅冶炼钢是可以的 5. 下列生活情景中，属于通过热传递途径改变物体内能的是 （ ） A.锯木头时锯条会变热 B.冬天，人们常常搓手使手变暖 C.冬天，人们常用热水袋取暖 D.铁丝被反复弯折，弯折处会变热 6.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A.物体的内能增加，不一定是吸收了热量 B.吸收热量较多的物体，温度一定较高 C.物体的内能增加，温度一定升高 D.在质量相同的前提下，温度升高较多的物体吸收的热量一定较多 7.关于如图所示的实验，下列说法错误的是（ ） A．这个实验说明做功可以改变物体的内能 B．这个实验说明物体内能可用来对外做功 C．在这个实验的过程中内能转化为机械能 D．这个实验基本反映出了热机的工作过程 8.热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志，人类的现代生活已越来越离不开各种热 机，热机从根本上改变着我们的世界。下列相关说法正确的是（ ） 2 A．热机是把内能转化为机械能的装置 B．内燃机完成一个工作循环对外做功两次 C．使用热值大的燃料可提高热机效率 D．采取有效措施可以使热机效率达到 100% 9.用两个相同的电热器给质量同为 2kg 的物质甲和水加热， 它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质 10min 吸收的热量为（ ） A.5.04×105J B.4.2×105J C.2.52×105J D.条件不足，不能计算 10. 如图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能发光的是（ ） 第Ⅱ卷（非选择题 共 70 分） 二、填空题（每空 2 分，共 30 分） 11．北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水 凝固时会 热，而使菜窖里的气温不致太低。 12.如图中“冻豆腐”的以其孔隙多，弹性好，营养丰富，味道鲜美 而深受喜爱。光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小 孔，小孔产生的原因是豆腐里的水先 后 （填物态变化 名称）而形成的。 13. 大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水 降温。刹车片过热是通过 方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利 用水的 （填一种物态变化名称）过程吸热，来降低刹车片的温度。 14.沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如表列出的是 2014 年 6 月 10 日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况。请 判断甲是 城市（选填“沿海”或“内陆”），你的依据 是 。 15.如图所示是四冲程汽油机的两个冲程，甲图显示的是汽油机 的 冲程，乙图中是 能转化为 能。 3 第 15 题图 第 16 题图 第 17 题图 16.用在干操的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象。这是 由于梳子摩擦后 会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥， 说明梳子带 电。 17．课间休息时许多同学会用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做这样的游戏，如图所示：首先旋紧瓶盖， 接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，这时瓶 内气体内能 ；然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现白气， 这是因为瓶内气体膨胀对瓶盖做功，瓶内气体内能 ,温度 ,瓶内的水蒸气液化 成的小水珠。（选填“增加”、“降低”或“不变”） 三、作图与探究题（4+8+9+5+2+2 共 30 分） 18. 把如图中的四个元件连接成一个完整的电路，使得灯泡 L1 和灯泡 L2 都能够发光，说明你所 连接的电路是串联的还是并联的，并说出你的理由。你连接的电路是 的（“串联”或 “并联”），你的理由是 。(4 分) 第 18 题图 第 19 题图 19.小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图像， 如图甲所示。 （1）由图甲可知，冰的熔点为 ℃； （2）如果某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为 ℃； （3）物体在第 2 分钟时的内能 第 3 分钟时的内能（选填“大于”、“等于”、或“小于”）。 （4）在甲图中，0～1min 时图像倾斜程度大于 4～5min 时图像的倾斜程度，这是因为： 20．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热。 4 （1）如图甲所示，在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没 有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？ （请利用物态变化的知识说明）。 （2）当水温接近 90℃时，每隔 0.5min 记录一次温度。加热到第 3min 时，水开始沸腾，如图 乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的 现象。（填物态变 化名称） （3）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图像，分析图像可知：沸腾 前，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到 ℃时开 始沸腾，沸腾过程中，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要 （选填“吸热”或“放热”）。 21.为了比较水和食用油的吸热能力，小明做了探究实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的 温度，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下： 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 20 6 48 （1）在表格中填上食用油的质量。 （2）在实验中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。 （3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸 收的热量 （填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量，这表明 的吸热本领更强。 （4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述。 22.根据所示的电路图将下面的实物连接起来. 第 22 题图 23. 根据实物连接图,在右面画出相应的电路图. 5 第 23 题图 四、计算题（10 分） 24.随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气。小明想：将一壶水烧开 究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入 2Kg、20℃的水，大火加热 直至沸腾。又在物理书中查到天然气热值为 8×107J/m3。［气压为 1 标准大气压；c 水＝4.2×103J ／(kg·℃)］ （1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？ （2）如果小明家天然气炉具的效率是 40%，烧开这壶水，需要燃烧多少 m3 的天然气？