八年级地理教学案
课题:第一节中国的疆域
绥宁红岩盐井学校 陈林华
教学目标:
1、通过观察地球仪及阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,
并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学
习地理知识的能力。
2、在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国的东西
和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力,
3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国
濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。
4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自
豪感,并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点:掌握我国的位置,叙述我国位置的优越性,并说出我国疆
域辽阔的表现。
教学难点:
学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。
教学方法:
分析、比较、读图、合作探究等教学方法进行教学。
教学过程:
一、情境导入
1、读中国在世界上的位置图书上 p2
答:我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球?
2、划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪
个半球?
答:南北半球的分界线是赤道,东西半球的界限为西经 20 度和东经
160 度。因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国正好位于东
半球,从南北半球来看,我国正好位于北半球。
3、指导学生在地球仪上找到西经 20 度和东经 160 度,用黄色胶条贴
在相应的位置上;找出赤道,用红色胶条贴在相应的位置上;在地球
仪上找到中国,并用红色的胶条剪成五角星,贴在我国首都北京的位
置。
4、观察地球仪,说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相邻?与它们
的相互位置如何?
答:我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。
5、读图并回答,我国领土面积有多大?居世界第几位
答:960 万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整
个欧洲差不多,是世界领土面积最辽阔的国家之一。
口诀:我家种米八号
6、我国的面积很大,找出我国领土的最北端、最南端、最东端以及
最西端分别在什么地方呢?
二、自主学习 合作探究
任务一:1、读世界政区图,在图中画出赤道、20°w,160°E 经线,
看一看我国位于南北半球和东西半球中的那一半球?
教师点拨:
1、中国海陆位置相对于日本、蒙古的优越性。
2、中国纬度位置相对于巴西、俄罗斯的优越性。
我国海陆位置的优越性:海陆兼备,海上发展海运、海洋捕捞、等海
上事业。西部陆上与中亚、西亚往来便利。
日本:四周都临海
蒙古:全在内陆
中国:跨北温带和热带 南北较广
我国所跨温度带苏表现的优越性:南北较广气候多样,为发展多种农
业提供有利条件。
巴西:热带面积凸显
俄罗斯:位置靠北,较冷
任务二:了解中国疆域辽阔的表现(学生自主完成以下问题)
1、看课本、地图找中国的四至点,看各位于什么省区,学生讨论—
完成 P3 页活动题。
教师点拨:我国东西两端经度相差 60 多度,跨 5 个时区。我国南北
两端跨纬度 49 度,我国领土大部分位于北温带。由于以上的差别造
成了同一时刻景观的差异。
2、看下表,中国的面积位于世界的位次。
国家(或洲)
俄罗斯(1710)、加拿大(997)、中国(960)、美国(937)、欧洲、
(1060)面积(万平方千米)
3、活动竞赛一:看课本 P5、P6 页在中国地图中填出以下地理事物(北
京四海一样——渤海、黄海、东海、南海、太平洋 两个内海——渤
海、琼州海峡 半岛——山东半岛、辽东半岛 岛屿——台湾岛、海
南岛、崇明岛 陆上疆界 海岸线)学生准备 2——3 分钟进行活动,
活动结束后教师评出最快、最准的三位同学进行表扬。
4、活动竞赛二:3 分钟准备识记陆上 14 个接壤的国家(俄罗斯、蒙古、
哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、
不丹、尼泊尔、缅甸、老挝、越南、朝鲜)隔海相望的 6 个国家(韩
国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚),而后让学生指
图说出。教师作出评价
答案:
1、黑龙江省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区、海南省。
活动 1、我国东西两端经度相差 60 多度,跨 5 个时区,东西差个小
时。2、东部时间早于西部 3、我国南北两端跨纬度 49 度,我国领
土大部分位于北温带,少部分位于回归线以南,没有寒带。4、北方
黑龙江冰天雪地时,海南岛一是春耕时节。
三、学以致用、拓展延伸
看材料,想问题:
材料:春节快要到了,哈尔滨下了一场大雪,虽然很冷,但还有好多
人准备去滑雪。而在广州,人们则忙碌着逛迎春街花卉展,准备买鲜
花来装点节日的气氛。
以上材料说明了我国南北部的什么差异?
原因是什么?
答案:说明我国南北自然景观差异,原因是由于南北纬度相差近 50
度。
四、总结梳理归纳方法
本节课供学习了两大问题:一是中国的位置及优越性,二是中国疆域
辽阔的表现。对于一个国家优越性的学习应学会比较法即发现两国相
同点和不同点,关键要找到优于别国的哪方面,通过比较即能一清二
楚分辨。
五、巩固练习、达标检测
1、关于我国地理位置的正确叙述是 ( )
A.我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内
B.位于北半球,在亚洲的东部,西临太平洋
C.北回归线穿过我国南部,北极圈穿过我国北部
D.从经度来看,我国全属东经度,从纬度来看,我国大部分属低纬
度
2、有关我国邻国的正确叙述是( )
A.位于东南亚地区的越南、老挝和泰国是我国的陆上邻国
B.位于我国东部与我国隔海相望的国家有朝鲜、韩国和日本
C.与我国隔海相望的 6 个国家中纬度最高的是日本
D.与越南相邻的省级行政区有广东省和广西壮族自治区
3 、纬度相差 1°之间的(经线)距约为 110 千米,基本符合我国疆
界最北端和最南端距离的一组是( )
A、4800 千米 B、5200 千米 C、5500 千米 D、5800 千米
4、在下列数字与地理事物之间连线:
①18000 多千米 A.我国陆上国界线长
②960 万平方千米 B.我国大陆海岸线长
③6500 多个 C.我国陆地总面积
④20000 多千米 D.我国面积在 500 平方米以
上的岛屿数
5、读图,完成下列各项要求:
(1)填出图中数字所代表的我国邻海、岛屿名称
① _____ (邻海)
② ____________ (邻海)
③ ________(邻海)
④ ____________ (岛屿)
(2)填出图中字母所代表的陆上邻国和隔海相望的
国家:
A ______ B_________ C
D__________ E F_________.
答案:1、A 2、C 3、C
4、①18000 多千米 A.我国陆上国界线长
②960 万平方千米 B.我国大陆海岸线长
③6500 多个 C.我国陆地总面积
④20000 多千米 D.我国面积在 500 平方米
以上的岛屿数
5、(1)①黄海 ②东海 ③南海 ④台湾岛(2)A 俄罗斯 B 蒙古
C 哈萨克斯坦 D 印度 E 缅甸 F 菲律宾
板
书设计:
中国的位置 海陆位置——优越性
经纬度位置——优越性
中国的四至
中国疆域辽阔的表现 四海一样
两内海
三大岛
陆疆——陆上接壤的国家
海疆——隔海相望的国家
学后反思:
1、我学习后的总体评价(很好、较好、一般、较差)
2、我学到的主要知识和技能:
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3、我学会的主要方法:________________________________________
4、我还存在的疑难问题是:
____________________________________________________
教学反思:
通过本节课堂教学设计授课,我感觉课堂很顺利、流畅,不仅完
成了课堂教学,而且课堂教学中气氛浓厚,学生学习兴趣高涨,学习
效果也很理想。学生不仅掌握了相关知识,而且学会了集体合作、读
图学习等学习方法。这就要求今后教学要提高自己的教学案的质量,
充实自己知识容量和能力,合理处理学生自主学习与教师点拨精讲的
关系,为地理教学增添自己的一份力量。