七年级道德与法治暑假巩固题10

七年级道德与法治暑假巩固题 10 班级 姓名 时间 1．成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 ( ) 2．中学时代为我们的一生奠定重要基础。 ( ) 3．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ( ) 4. 在新的环境中，我们都能改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象。 ( ) 5.中学生活把我们带进一个别样的新天地，以下属于 中学生活的新天地的是 ( ) ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团活动，新校园、新教师、新同学 ④可以拥有完全自由自在的生活 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 6.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们要在初中阶段健康 成长，就应该 ( ) A.努力学习，为我们的一生奠定重要基础 B.按自己的想法改造新环境，使其适应自己 C.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 D.融入新集体，让老师和同学适应自己 7.成长中的每个阶段都有其独特的价值和意义。中学时代是 ( ) A.人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 B.人生可有可无的阶段 C.对我们的成长不会有大的影响 D.只对名人有重要的影响 综合能力 提升训练 9.“千里之行，始于足下”，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要 ( ) A.无论如何，争夺第一 B.能跟就跟，跟不上就放弃 C.珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 D.跟着同学后面走，随大流就行 10.进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望更多地了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应 该是 ( ) A.不理睬新同学 B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 C.做好认真的准备，主动与人交往，多向他人学习 D.不与新同学交谈，把自己封闭起来 11.进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。我们大家站在一个新的起点上。面对这一 切，我们应该如何面对 ( ) A.珍惜这个新起点，努力学习，体验成为一名初中生的快乐 B.怕这怕那，不能适应初中生活 C.无所谓，爱怎么样就怎么样 D.希望重新回到小学时候，可以无忧无虑 A.课余时间去找小学同学玩儿，对不认识的同学敬而远之 B.改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我” C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩儿 D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 13.进入中学后，你会发现在学习生活中很多时候都和我们在小学时不一样了，让我们感到新奇、有趣的事 不断发生。请你根据自己的体会，谈谈你遇到的新鲜事。写一写：你遇到了哪些新鲜事？你感觉中学时代 对我们的成长有什么意义？ 14.小李的父母都是工程师，2016 年 3 月他们响应国家的号召，去祖国西部参与大开发建设，于是他们告 别生活多年的东部沿海城市，来到相对落后的西部某小镇工作。小李随父母来到西部并在镇上的一个中学 开始了自己的初中生活。这个中学的设施远远不如小李在沿海地区的小学的条件。于是，小李感到十分伤 心，更加思念原来小学的老师和同学。 (1)你怎样看待小李的想法？如果你是小李，应该怎么办？ (2)假如你是小李的老师，你会告诉小李成长的礼物是什么？ 经典考题 实战训练 15.(四川眉山仁寿质检)进入中学以后，我们应该做些什么 ( ) ①首先了解自己的新学校 ②尽快熟悉新同学 ③尽快与老师建立和谐的师生关系 A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 16.(云南临沧云县质检)升人七年级的第一次班会课上，班主任刘老师在黑板上写下一副对联：你一言，我 一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有( ) ①要结识新朋友，珍视新友谊 ②要与同学和谐相处，共同成长 ③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务 ④要团结友爱，一起学习和生活 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 17.(山东潍坊模拟)有一天，两只小老鼠和两个小矮人同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构 筑起自己的幸福生活。很久之后的一天，奶酪突然不见了！面对突如其来的变化，两只小老鼠随变而动， 立刻穿上挂在脖子上的鞋出去寻找，并很快找到了更新鲜、更丰富的奶酪；而两个小矮人却茫然失措，经 过一段时间的反思，其中一个小矮人终于行动起来……而另一个小矮人却在无奈中死去。 读了上述故事，你有什么感悟？ 等 级 参考答案 1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5.C 解析：上了中学并不一定就会拥有完全自由自在的生活，总是要受一定的纪律约束，所以④“可以拥 有完全自由自在的生活”错误，排除包含④的选项，C 项是正确的。 6.A 解析：初中是我们人生的一个新的起点，良好的起点是成功的一半，所以我们应该努力学习，为我们的 一生奠定重要基础。B、C、D 三项观点本身是错的，我们不能让他人和环境来适应我们，只能我们自己慢 慢去适应环境，所以 A 是正确的选项。 7.A 解析：B、C、D 三项对中学时代的认识有些片面，只有 A 点出了其意义，所以是正确的选项。 (2)要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 9.C 解析：A 项认识太极端，只要努力了，不一定非要夺第一；B 项不积极进取，不可取；D 项盲目从众， 没有主见；只有 C 项体现了积极上进、不懈努力的精神，是符合题意的选项。 10.C 解析：在一个新的环境中我们应该做好准备：主动和新同学交谈，尽量了解新同学，多向他人学习， 正确地处理自我与他人的关系，使自己生活得快乐充实。选项 A、B、D 都不利于与他人交往，是不可取的， 所以 C 项是正确的。 12.B 解析：面对新的起点，我们应改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”， 让自己健康快乐地成长。A、C、D 三项不利于同学之间的交往，不可取，B 是正确的选项。 13.遇到的新鲜事：①见到许多新同学和新老师，我们感到好奇、兴奋。 ②学习科目增多了，难度大了，为能学到更多的知识感到好奇、兴奋。 ③美丽的校园和明亮的教室，使我有了更多的期待和憧憬。 ④初中的学习生活压力大，感觉有点儿不安。 中学时代的意义：①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神 世界的面纱。 ③随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 ④随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ⑤我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 解析：本题主要考查我们对中学生活的感受。因为有的同学所读的学校也许不是自己所喜欢的或理想中的 学校，所以找一找生活中的新鲜事和乐趣是很有必要的。这是一种积极、正面的引导，可以让同学们以积 极的心态面对一个“陌生”的校园环境，以乐观的心情迎接新生活，真正理解中学时代对我们成长的意义。 14.(1)小李的想法是正常的，也是可以理解的。如果我是小李，我会尽快从这种“沮丧”中走出来，为父母 响应祖国的号召投身西部大开发的行为感到自豪，为父母的举动感到骄傲。这样，就会尽快找到心理平衡 的支点。其次，我会尽快适应新学校的环境，多与当地的同学交往，寻找新伙伴，建立新友谊，以积极向 上的姿态迎接新的生活。这样，才会在新的起点上不断进步。 (2)假如我是小李的老师，我会告诉他成长的礼物有：①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领 我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我 们打开认识社会之门。 ③进人中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 解析：本题主要考查中学生如何更好地适应新环境。题目从多个角度进行考查，即作为读者该如何对待， 作为小李该如何对待，作为小李该的老师该如何对待，使我们懂得成长的礼物是什么，从而健康快乐地成 长。 15.D 16.D 17.读了上述故事，我的感悟是：(1)中学生活是一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 (2)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的 成长的礼物。 (3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们要珍视当下，把握 机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业二 班级 姓名 时间 一、选择题 1．走进中学大门，仿佛一切都是新的：新的危色和身份、新的环境、新的功课、的老师和同学……从此， 我们告别了童年，成为我们另一个名字。） A．小学生 B．初中生 C．高中生 D．大学生 2．中学生活，对我们来说是新的开始。它意味着新的机会、新的可能、新的、新的规则和要求，当然，也 会有新的。( ) A．生活 B．人生 C．学习 D．挑战 二、简要分析题 【新的起点】以下是刚上七年级的学生林林的几则日记： 9 月 2 日 上了中学，真不好玩 1 9 月 4 日 中学，为什么会有这么多的课程？作业太多了 9 月 5 日 我要还是小学生，该有多好！整天无忧无虑，还有好多的朋友。 请你运用所学知识，从中学生活对人的一生的意义的角度，劝劝林林，帮他摆烦恼。 参考答案 一、选择题 1．B 2．D 二、简要分析题 1．中学生活，对我们来说是新的开始。中学时代见证着一个人由少年到青年发展变化。中学时代，是生命 历程中的一个重要支点。这段时间并不是很长，却以为我们的一生奠定重要基础。 1.1.2 少年有梦 一、选择题 1．梦想是对生活的盼望。有梦想的日子，就有希望在生长。下面有关梦想的说法，正确的是( )。 A．梦想就是梦想，即使努力也不会实现 B．只要努力，梦想就一定会成为现实 C．只要努力，就会缩小梦想与现实的距离 D．少年有梦想，成人就没有梦想了 2．有位成功人士说，百分之九十的失败者其实不是被打败的，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功 的永远是那些为了实现梦想而努力奋斗的人。这句话说明的道理是( )。 A．成功属于那些有梦想并为之努力的人 B．努力，一定能实现梦想 C．实现梦想，不一定要努力 D．我们要有实现梦想的信心和勇气 二、简要分析题 王娃菁——脑瘫患者。双腿不能直立，双手不能持物，右腿、右手基本失去功能，不能正常发音。然而他 没有放弃努力，经过刻苦钻研，克服了一个又一个困难，成为吉林大学计算机科学与技术学院的博士研究 生。网民们称呼他为“脑瘫博士”“中国版霍金”。 请你运用所学知识，谈谈中学生怎样才能实现自己的梦想。 等 级 参考答案 一、选择题 1．C 2．A 二、简要分析题 王娃菁的事迹告诉我们，把梦想变成现实，需要付出努力；梦想带给我们动力，而努力才会带来改变；努 力，让我们拉近梦想和现实的距离；努力是行动，努力更是一种生活态度；努力，需要聚焦在当下。我们 要实现自己的梦想，就一定要努力。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业三 班级 姓名 时间 一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”） 1．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ( ) 2．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ( ) 3．少年有了明确的人生目标，就能取得成功。 ( ) 4．努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ( ) 5．努力只是一种生活态度。 ( ) 二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意） 6．“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”这 句话启示我们要( )。 A．树立终生的远大理想 B．学会判断是非对错 D．培养独立思考的习惯和能力 7．列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。” 这启示我们( )。 B．有梦，不应止于心动，更在于行动 C．理想要远大 D．必须在中学时代树立理想 8．那些为社会做出突出贡献的人，大多在自己的青少年时期就确立了远大目标。有明确的目标( )。 A. 就会有正确的行动 B．就不会在行动中遇到困难 C. 事业就能取得成功 D．人生就会有方向、有动力 9．“心有多大，舞台就有多宽。”这句话给我们的启迪是( )。 A. 任何梦想都一定会变为现实 B．梦想是人们的精神支柱和前进动力 C. 人们获得的成就取决于他的梦想是否美丽可爱 D．梦想的实现需要付出努力 10.比尔·盖茨少年时代曾说过，“与其做一棵草坪里的小草，不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小 草随风飘摇，毫无追求，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹”。此言影响了他的一生。由此可见，比尔·盖茨( )。 A.从小就有与众不同的性格 C．从小就树立远大的理想 D．从小就有聪明的头脑 11.七年(1)班学生小涛有厌学情绪，无心向学，老师找他谈心，问到他的梦想时，他却说：“有没有梦想对 我来说不重要。”这说明小涛( )。 A．认识到梦想就是空想 B．没有认识到梦想对人生的作用 C. 认识到成绩优秀的同学才有梦想 D．没有认识到只要有梦想就会有一切 12.作家王蒙在《青春万岁》里写道：是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天 的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。这说明( )。 ①青少年时期充满梦想 ②少年的梦想与中国梦无关 ③少年的梦想天真无邪、美丽可爱 ④少年有梦， 只是心动，没有行动 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 13.实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，这是“中国梦”。“中国梦”的本质内 涵是( )。 A．解决 13 亿中国人民吃饭的问题 B．保持物价稳定，人民生活稳定 C．实现国家富强、民族复兴、人民幸福 D．坚定不移地走和平发展道路 ①兴趣爱好是职业选择的唯一依据 ②要把个人的人生目标同社会的需要、国家的利益结合起来 ③梦想在一定条件下可以转化为现实 ④梦想的实现需要艰苦奋斗 A. ①②④ B．①②③ C. ②③④ D. ①③④ 三、我观察。我思考 15．(1)习近平主席说：“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”人人都有追梦 的权利，你的梦想是什么？ (2)确立这一梦想对你的人生有何积极意义？ (3)每个人都有自己的梦想，但是梦想不等于现实，要使梦想成为现实，应怎么做？ 等 级 参考答案 少年有梦 1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．A 7．A 8．D 9．B 10．C 11．B 12．C 13．C 14．C 15．(1)积极向上，符合实际即可。示例：做一名科学家、教师等。 (2)只要围绕“梦想的作用”作答，观点正确，符合题意，言之有理，答出两点即可。示例：①梦想是我们 对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年 的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 (3)努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好 的不懈追求。 ②努力，需要坚持。努力要落实在每一天的具体行动中。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦 想更近一步。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业四 班级 姓名 时间 基础知识 全面训练 1．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ( ) 2．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ( ) 3．少年有了明确的人生目标，就能取得成功。 ( ) 4.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。梦想是 ( ) A.我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 B，青少年特有的想法 C.只有成年人才会有 D.一定能够实现的 5.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。 是梦想与 现实之间的桥梁。 ( ) A.坚持 B.努力 C.劳逸结合 D.立志 6.2016 年 2 月 3 日，搜狐网报道：以“少年中国梦，让梦想腾飞”为主题，为弘扬和传承中华民族文化， 传递正能量、共筑中国梦，进一步贯彻落实习近平讲话精神，共青团中央、中国青少年发展服务中心等多 家单位联合举办 2016“少年中国梦”全国青少年春节联欢晚会，让世界青少年更加了解我国青少年心中的 宏伟蓝图，让“少年梦，中国梦”绽放在世界舞台的中央！ 思考：什么是梦想？少年梦有什么特点？ 综合能力 提升训练 7.少年的梦想是 ( ) ①人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②与个人的人生目标紧密相连 ③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 密不可分 ④就是祖国和人民的梦想 C.①② D.①③④ 8.努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的 不懈追求。以下对努力理解正确的是 ( ) ①努力，需要立志。志向是人生的航标 ②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自 己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 ③努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥 ④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A.①③ B.①②③ C.①② D.①②③④ 9.梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但是梦想的激情可以一 直在身体里流淌。这告诉我们 ( ) A.梦想让生活更有色彩，有梦想，就有希望 B.有梦想就一定会实现 C，梦想就是空想 D.有没有梦想没有什么关系 10.下列说法正确的是 ( ) ①少年需要梦想，而做什么梦，则反映了我们对生命的态度 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ③每个人都是独特的，人生目标也各不相同 ④如果说织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长 A.①② B.③④ 11.《致我们终将逝去的青春》累计票房 7 亿多，再次印证了“青春”的威力。让“青春”变成不折不扣的 生产力，处于青春期的我们应该 ( ) ①积极履行受教育义务，把所有精力都投入到学习中 ②努力提高自身素质，不断完善自我 ③树立远大 理想，追求积极向上的人生目标 ④脚踏实地，全力以赴，追逐梦想 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 12.在人生发展的过程中，梦想 ( ) ①梦想是我们对未来美好生活的愿望 ②梦想带给我们动力，而努力是梦想与现实之间的桥梁 ③有梦想的日子就有希望在生长 ④总是让自己充满幻想 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.小明以优异的成绩考上高中后，心想：总算喘口气了。他在学习上非常懒散，成绩一天不如一天。一天， 小明父亲以前教过的一个学生，现在哈佛大学留学的李进来他家玩儿，谈起他的留学生活，小明大开眼界， 产生了对哈佛大学的向往，他梦想也要考上哈佛。从此小明就像变了个人似的努力学习，并不断取得进步， 最终成绩名列前茅。小明的转变告诉我们 ( ) A.基础对于学习成绩非常重要 B.目标定得越高越好 C.梦想带给我们动力，而努力是梦想与现实之间的桥梁 D.必须考上大学才能实现人生理想 14.“如果没有梦想，我们的头脑就会昏沉；如果不从事劳动，我们的梦想又怎么实现？”这句话告诉我们 ( ) ①有梦想的日子就有希望在生长 ②只要努力就一定能实现梦想 ③把梦想变成现实，需要付出努力 ④ 只有勤奋敬业、扎实苦干才能实现人生梦想 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①② 15.在回答记者提出的“有没有关注过自己的科学兴趣”这一问题时，国家最高科技奖获得者之一张存浩坚 定而从容地回答：“从青年时代起，我为自己树立的最大的人生理想，就是报国。国家的需要，就是我的 研究方向。”这给我们的启迪是 ( ) A.要成为名人就要将个人理想当作国家的理想 B.理想和责任相联系，没有理想就不必担当责任 C.人生必须有坚定的理想，一旦确定就不能改变 D.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 16.2016 年 5 月.某县人民政府组织硕博人才开展了“我的青春梦与中国梦同行”的主题实践活动。他们在 活动中畅谈了梦想和现实的联系，以下说法不能成为他们观点的是 ( ) A.个人的发展与祖国的前途息息相关 B.只有顺境才能实现成功的人生 C.要有崇高的理想和积极的人生目标 D.要坚持不懈、努力拼搏、百折不挠才能走向成功 17.“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，梦想的实现 ( ) A.取决于是否有良好的外部环境 B.需要坚持不懈地努力 C.只需要有热情就行 D.主要依靠制订完美的人生规划 18，《山西晚报》上曾刊载过一封家长来信：我是一位七年级学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子 整天梦想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几 个韩寒？”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒？我要抓紧写作，尽快成为一名作家。”这两次模 考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。 结合材料，请你对这位七年级学生想当作家的行为进行评析。 19.每位中学生都怀抱着美好的梦想和宏伟的抱负，都会编织未来绚丽的蓝图，有梦想并不是一件难事，但 要树立可实现的梦想却需要注意一些问题。下面是某班几位同学的梦想： 小明五音不全，但是却希望自己马上就能成为一位众所周知的歌星。鹏鹏最崇拜姚明，尽管自己身材很矮 小，却一心一意地练球，总梦想与姚明一样能成为世界级篮球明星。 (1)你如何看待这两位同学的梦想？ (2)你认为他们的梦想能够实现吗？为什么？ 维吾尔族小伙儿艾克白尔从小就梦想成为一名教师，于是他高中毕业就报考了新疆师范大学。 他汉语发音不标准，理解慢，表述能力弱……学不好汉语，就学不好专业课，怎么办？“老师告诉我，坚 持读报既能提高汉语能力，又能了解时政，丰富专业知识。”从此，他每天早起领取新报纸，放声朗读一 小时。世上最难的事就是坚持，而他一坚持就好几年。通过不断地阅读，他对汉语的兴趣不断加深，平时 说话引经据典，古典诗词常挂在嘴边。 他还发现自己有一说话就脸红的毛病。当老师这样怎么能行？改！为此，他选择参加普通话能力大赛、竞 选学生会干部、参加公益活动等，挑战自我，最终，他凭借出众的口才、良好的工作能力，当选为校学生 会副主席，信心倍增。 在校期间，艾克白尔的成绩十分优秀，他多次获得国家奖学金、励志奖学金。“我做到了凭自己的奖学金 支付学费、生活费，减轻父母的负担！” 有梦的人生不空虚，有梦的青春最亮丽。结合《道德与法治》课所学的知识，谈谈艾克白尔坚实的追梦历 程给我们哪些有益的人生启迪。 经典考题 实战训练 21.下列对图中人物疑问的回答，恰当的是 ( ) ①要弄清自己的真实需要 ②要了解自己的个性和优势 ③要学会套用他人的成功模式 ④要考虑目标实 现的可能性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.2016 年 4 月 26 日，中共中央总书记习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会 并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”，作为安徽学子，落实这一要求就要做到 ( ) ①树立理想、立志报国 ②脚踏实地、全力以赴 ③廉洁奉公、实干兴皖 ④努力学习、掌握本领 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.右边的画中题有四句诗：“笼中三餐无忧愁，笼外衣食靠自谋。生活岂止是苟且，常有梦想在心头，” 以下是某同学赏画读诗之后的感悟，你觉得正确的应该是 ( ) ①人贵有志 ②理想的实现必须经过自己的努力奋斗 ③知足常乐 ④生活的乐趣在于不断创新 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ 等级 参考答案 1．√ 2．√ 3．× 4.A 解析：B、C、D 三项对梦想的理解和认识不够客观，只有 A 项客观地指出了梦想的内涵，所以是正确 的选项。 5.B 解析：A 项表述不清；C 项应该是一种学习方法或是一种生活态度，而非梦想与现实之间的桥梁；D 项说法不妥；只有努力才是实现梦想与现实之间的桥梁，所以 B 是正确的选项。 6.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希 望。少年梦的特点：①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 7.B 解析：少年的梦想与祖国和人民的梦想不同，所以④“就是祖国和人民的梦想”的观点错误，而①② ③都有其合理性，所以 B 是正确的选项。 8.D 解析：①②③④对努力的认识和理解都有其合理性，都有利于梦想的实现，所以 D 是正确的选项。 9.A 解析：有梦想如果不努力不一定会实现，所以 B 项错；梦想与空想是不同的，所以 C 项错；梦想让生 活更有色彩，有梦想，就有希望，所以 D 项错，A 项是正确的。 11.D 解析：处于青春期的我们既要搞好学习，也要积极参加各种有益的集体活动，提高自身素质，并不 一定要把所有精力都投入到学习中，所以①观点错误，排除包含①的选项，D 项是正确的。 12.A 解析：幻想与梦想不同，“总是让自己充满幻想”的观点错误，所以排除包含④的选项，①②③都 有其合理性，所以 A 是正确的。 13.C 解析：本题以中学生小明的变化为生活素材，考查我们对梦想的理解和认识。A、B、D 三项与材料 没有必然的联系，材料主要说明了梦想带给我们动力，而努力才是实现梦想的桥梁，所以 C 是符合题意的 选项。 14.A 解析：实现梦想的因素有很多，并不是只要努力就一定能实现，所以②“只要努力就一定能实现梦想” 的观点错误，排除包含②的选项，①③④都有其合理性，所以 A 是正确的选项。 15.D 解析：本题引用国家最高科学技术奖获得者张存浩的话，启发我们要懂得，少年的梦想与时代的脉 搏紧密相连，与中国梦密不可分。而 A、B、C 三项理解片面，不可取，所以 D 项是正确的。 16.B 解析：A、C、D 三项从不同的角度点出了梦想和现实的联系，而 B 项“只有顺境才能实现成功的人 生”的观点错误，不可取，所以是符合题意的选项。 17.B 解析：理想的实现需要坚持不懈地努力。有良好的外部环境，有热情，有计划，如果不去努力，理想 一样不会实现，所以 A、C、D 三项观点错误，B 是正确的选项。 18.①该同学想当作家，说明他有梦想，这是值得肯定的。因为梦想可以使生活更有色彩，有梦想，就有希 望。 ②但是，梦想的确立是受到现实限制的，是要与自身条件相联系的。材料中这位学生把韩寒当作自己的榜 样，但他的小说写得很幼稚，这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的梦想进行适当调整， 以缩短梦想与现实之间的距离，并要有一个切实可行的规划。 ③把梦想变成现实，需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。中学阶段应该全面发展，努力学好各 门课程，所以这位同学成天就是“创作”，而模考一塌糊涂，这种行为是不可取的。他应该努力拼搏，在 全面发展的基础上再去实现自己的人生梦想。 解析：本题源于现实生活，向我们展示了一位追梦少年母亲的烦恼，通过让我们评析这位同学的行为，启 发我们要树立正确的人生目标。 19.(1)他们的梦想有些不现实，没有根据实际情况来树立。 解析：题干材料所列举的小明和鹏鹏的现象在中学校园特别普遍，有好多同学不从自身实际出发，只凭自 己的想象去梦想，这样很难实现自己的人生梦想。 20.①梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必备品，却可以使生活更有色彩，有梦想的日子，就有希 望，梦想让生活更有色彩。 ②青春时期是孕育梦想、确立志向的最佳时期。我们应当珍惜青春年华，努力提高自身素质。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找 到前进的方向。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩 的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。解析：本题背景材料 向我们生动地介绍了维吾尔族小伙儿艾克白尔追求人生梦想、努力学习汉语、最终取得令人瞩目的成绩的 过程，考查我们对理想、青春、意志、自立自信等问题的理解和认识，启发我们树立正确的人生理想，并 为之而努力奋斗。 21.B 解析：由漫画描述得知，对图中人物疑问的回答，恰当的是要弄清自己的真实需要，要了解自己的 个性和优势，要考虑目标实现的可能性，所以①②④是正确的；他人的成功模式不一定适合自己，排除不 恰当的做法③。故选 B。 22.B 解析：从题干中可以看出，安徽学子落实这一要求，就要做到：树立理想、立志报国；脚踏实地、 全力以赴；努力学习、掌握本 领。①②④符合题意，人选；③不符合题意，不能人选。故选 B。 23。B 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业五 班级 姓名 时间 一、自主判断 （正确的打“√”，错误的打“×”） 1．学习只能在学校进行。 ( ) 2．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ( ) 3．学习有终点，学生时代结束了，学习就结束了。 ( ) 4．学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 ( ) 5．学习有快乐，没有辛苦。 ( ) 6．学习过程中需要集中注意力。 ( ) 7．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ( ) 8．不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，因此学习方法没有相同点。 ( ) 二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意） 9．訾立是家里的独子，他在高二那年辍学回家种地，曾经到处打工，当过装卸工、学过厨师，也干过建筑， 后来他成为东风中学的一名保安。正是一直怀揣着一个大学梦，訾立开始了白天在学校里读书，晚上在学 校当保安的半工半读生活。最终，勤奋的他终于以 620 分的高分考取了天津大学。訾立的成功表明( )。 ①有梦想就有希望 ②学习需要自觉、主动的态度 ③学习能改变命运 ④掌握学习方法就能搞好学习 A.①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 10.七年级学生小马在最近的几次考试中成绩都不理想，他认为自己读书没有前途．于是决定弃学找工作。 小马( )。 ①没有正确对待学习中的困难和挫折 ②没有认识到学习的重要性 ③不懂得人有学习的天性 ④没有科 学安排学习时间 A.②④ B．①② C．①③ D．①④ 11.童第周从小就对两栖动物、水生动物有着强烈兴趣，后来他终成著名生物学家；爱因斯坦还在四五岁的 时候，就对罗盘产生了兴趣，认为“一定有什么东西隐藏在这现象后面”，他后来在理论物理学方面取得 了巨大成就。由此可见( )。 A.无论做什么事情都要凭兴趣 B．兴趣是最好的老师，只要有了兴趣就能成功 C．兴趣并不是人人都有 D．兴趣能够激发人的进取心，促使事业成功 12.产业工人的优秀代表许振超，从一个普通工人锻炼成为技术能手，他说： “一个人可以没文凭，但不 可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话的意思是( )。 A. 学习知识对一个人很重要 B．我们没必要上大学 C．我们要学习，不要文凭 D．学习是一个人的终身任务 13.小奇喜欢通过阅读来记忆，小龙觉得听别人讲更容易记住知识，而晓露觉得自己一边动手写一边记更容 易记住知识。这说明( )。 A. 每个人的学习态度各不相同 B．适合自己的学习方法就是好方法 C．小奇、晓露的学习方法比小龙的好 D．学习没有共同的方法 14.“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”，这句话告诉我们( )。 A.不识字不是文盲 B．掌握正确的学习方法尤为重要 C．有了知识就不是文盲 D．未来社会没有文盲 15.刚进人中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步， 自己制订了《中学生学习生活计划》，规定 每科学习时间、学习要求、锻炼身体的时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学( )。 A.注意培养良好的学习习惯 B．注意摸索科学的学习方法 C．学习成绩优秀 D．善于与同学交往 16．小月说： “我学习《思想品德》采用背诵法，总是一句一句往下背，结果背了下句忘上句，每天花 了很多时间去背，结果还是考不好，我现在开始讨厌这科了。”小月没有学好《思想品德》的原因主要是( )。 A.对《思想品德》没有兴趣 B．没有做笔记 C．没有认真听课 D．死记硬背 17.请你告诉小月同学学习《思想品德》的好方法是( )。 ①课前要看书预习 ②认真听课并做好笔记 ③平时不用背，临考再背诵 ④在理解的基础上背重要的观点、概念 A.①②④ B．①② C．①②③ D．②④ 三、我判断，我选择（在每小题列出的四个选项中至少有两个或两个以上的选项符合题意） 18.面对知识经济时代，我们必须确立终身学习的观念，具备终身学习的能力。因为终身学习( )。 A. 能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题 B．能满足我们生存和发展的需要，实现自身价值 C．才能让我们变得更加独立和自由 D.才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命 19.“知识改变命运，教育成就未来。”对这个宣传标语的理解正确的是( )。 A．学习是通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提 B．学习是改变命运的唯一途径 C．学习能为人们未来的幸福生活奠基 D．有了知识就一定有一个美好的未来 20. 2016 年 4 月 23 日是第二十一个“世界读书日”，某校为此举办了以“珍惜在校学习机会，养成良好 阅读习惯”为主题的读书活动。该主题启示我们要( )。 A.努力学习 B．养成良好的学习习惯 C．尊敬老师 D．阅读所有的书籍杂志 21.在一次人才应聘会上，一家公司的总经理对一个前来应聘的大学生说： “你的文凭代表你应有的文化 教育程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有六个月，要想在我们这里干下去，就必须继续‘学’， 并将你所学的知识转化为工作能力。”这启示我们( )。 A. 文凭没有什么作用 B．工作能力比文化知识重要 C．必须树立终身学习的观念 D．学以致用 22.在世界著名的摩托罗拉公司，每花 l 美元在学习上就可以连续三年每年提高数十美元的生产力，一些员 工通过学习，收入也大幅提高。这充分说明了( )。 A.接受教育能够增长才干，促进生产力发展 B．只要有知识，就一定能获得较高的收入 C．知识改变命运 D．教育为人的幸福生活奠基 23.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间 学；在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有找到适合自己的学习方法，才能获得更好的 学习效果。这说明( )。 A.每个人都有自己的学习方式 B．没有好的学习方法 C．只有适合自己的学习方法才是好方法 D．自己的学习方法要由老师来确定 四、学知明理，快乐填空 24.初中阶段的学习，包括______的获取，还包括______的培养。学习不仅表现为__________和______，而且 表现为________、发现、_________和感悟。 25.学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更______、更_______；学习，拓展了新的通道，让我 们体验不同的_______；学习，改变了______和行为，提升我们的______和______；学习，带来了更多的选择， 让我们变得更加______和______；等等。 26.学习中有______，学习中也有______。 27．学会学习，需要发现并保持对学习的______。学会学习，需要掌握科学的______。学会学习，还意味着 要善于运用不同的______。 五、我判断，我分析 28．阅读材料，回答问题。 课间，小阳和小雷谈起他们上初中以来的感受：“真累啊，学习怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词 背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。学习没有什么快乐可言。”你认为他们的观点正确吗？为什么？ 六. 实践探究 29．观察漫画，探究问题。 (1)漫画中的人物在学习中遇到了哪些问题？ (2)请你根据所学的知识，为漫画中的人物解决问题开出至少三个“处方”。 等级 参考答案 1.× 2．√ 3.× 4．√ 5.× 6．√ 7．√ 8．× 9.D 10.B 11.D 12. A 13.B 14.B 15．A 16．D 17．A 18. ABCD 19. AC 20. AB 21. CD 22. ACD 23．AC 24.知识 各种能力 接受 掌握 探究 体验 25.广阔 精彩 生活方式 思维方式 能力 智慧 独立 自由 26．快乐 辛苦 27．兴趣 学习方法 学习方式 28．(1)他们的观点不正确。 (2)学习中有快乐，也有辛苦，学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。①对某方面的知识有强烈兴趣时， 自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的 快乐。②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好， 它是学习过程带给我们的美妙享受。 (3)学习过程中要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强 的意志做出努力。因此，学习很辛苦。 总之，学习中有苦更有乐。 29．(1)漫画中的人物在学习中遇到的问题有以下几个方面： ①还不能适应中学老师的教学方式； ②不知道合理安排学习时间； ③作业还要依赖爸爸检查等。 (2)培养学习兴趣，学会自主学习；提高学习效率；合理安排时间。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业六 班级 姓名 时间 一、选择题 1．有人认为，“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是习”，学习不仅表现为 接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。所以，我可以从一切经验中学习。下列对学习的说法， 正确的是()。 A．上不上学是自己的事，与他人无关 B．上学，就是为了考上大学，找一份好工作 C．我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 D．学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 2．培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学人庄重，逻辑修辞之 学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这句话告诉我们()。 A．学习与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要求 B．我们在学习中会遇到各种各样的困难 C．人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习中造就自己的 D．学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 3．二十一世纪是知识经济时代，需要我们确立新的学习观念：终生学习、学习 生，活到老、学到老……下列有关学习的表述，不正确的是()。 A．今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在 学习的机会 B．学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎 C．在学校学习，就是要学好科学文化知识 D．学习伴随着我们的成长 二、简要分析题 请你运用所学知识，说一说开展大型全民公益读书活动有何重大意义。 等级 参考答案 一、选择题 1．C 2．C 3．C 二、简要分析题 学习是点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时 也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。全民读书对我国社会发展具有重要的积极意义，有利于传承文 明，发展社会经济。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业七 班级 姓名 时间 基础知识 全面训练 1．中学阶段，学习是我们的重要任务。 ( ) 2．初中阶段的学习仅仅是指知识的获取。 ( ) 3．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ( ) 4．学习只是为了我们能够生存。 ( ) 5．学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 ( ) 6.中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。下列哪 些是我们中学阶段要学习的内容 ( ) ①学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④ 7.学习点亮生命。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基。以下对学习的意 义理解正确的是 ( ) ①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习打开了生命的视窗，让我们面前的 世界变得更广阔、更精彩 ③学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ④学习改变了思维方式 和行为，提升我们的能力和智慧 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④ 8.判断：学习必须在学校完成吗？ 综合能力 提升训练 9.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌 握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要 ( ) A.自觉、主动的态度 B.顺其自然就好 D，家长全面管理 10.10 多年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初 30%的失学率，变成今天 95%的入学率。她教的 孩子有 6 名考上大学，20 多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。这表明门巴族 的乡亲们都认同这样的道理 ( ) ①学习点亮生命 ②学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活 ③学习就是给生命添加养 料。如果不学习，人的生命将会枯萎 ④学习与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要求 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 11.培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修 辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”上述名言主要说明了 ( ) A.只要学习就会拥有一切 B.人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断地学习中造就自己的 C.学习会成就一切 D.只要学习就会拥有良好的性格 12.以下有关学习的说法，正确的是 ( ) ①随着学习的深入，我们也在不断自我更新、自我提升 ②今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量 ③我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会 ④人的生活由命运决定，不需要学习 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①④ 13.以下哪些不是我们停止学习的理由 ( ) ①学习没有什么用处 ②对学习的内容不感兴趣 ③对老师没有感情 ④学习中会遇到各种各样的困难 A,①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 14.最早，“学习”一词出自《礼记，月令》“季夏之月……鹰乃学习”，指 ( ) A.小鸟反复学习飞翔 B.就是一味地练习 C.小孩儿读书 D.成年人读书 15.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学 阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这 给我们的启示是 ( ) A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家 C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益 D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 16.小兵学习了终身学习的相关知识后，产生了“面对信息时代的挑战，我们应怎样做？”的问题，请你帮 助小兵找出不正确的答案 ( ) A.要做学习的主人，善于抓住各种机会学习 B.学会自觉、主动的学习 C.模仿他人的学习方式 D.养成主动学习、持续学习的习惯 17.学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人生就是一个不断学习和发展的过程。以下关于学习的说法， 正确的是 ( ) A.学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 C.学习就是不断地考试 D.只有学习才能够生存 18.习近平总书记指出：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精 神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力， 让增长本领成为青春搏击的能量。 请运用所学知识谈谈你对这段话的理解。 19.季烨剑出生于江苏的一个普通的农民家庭，在他三四个月大时，母亲发现了小烨剑的眼睛不对劲儿，到 医院一检查，竟是先天性失明，为了给她看病家里花光了所有的积蓄，但还是没有治好。 她 7 岁时，来到了南通市盲童学校就读。最初的学习非常困难，由于先天失明，她对抽象的东西没有概念， 她感知事物的第一步要从手摸开始，老师就手把手地教她生活自理能力。家庭和学习中的多重压力，并没 有压垮季烨剑的双肩。她有一个信念，那就是只要努力学习，就能成功。 季烨剑努力学习，生活中不论遇到多大的困难，她都努力克服，终于，她成功了。小烨剑曾多次获得奖项 和荣誉，正因为她的坚持不懈，使她获得了成功。家里人为她骄傲，她的老师和同学们也为她骄傲，为她 自豪。 上述事例中，季烨剑的事迹给我们什么启示？ 经典考题 实战训练 20.(江苏苏州)“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”“即 使现在，你的对手还在不停地翻动书页。”这两句话体现的学习观有 ( ) ①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.（山东东营模拟）七年级新生李明刚刚步入中学的大门，面对众多的新课程和新老师，感觉到十分茫然， 不知道应该如何学习，并为此忧心忡忡，特别烦恼。 请你告诉他，步人中学后我们应该怎样学习？ 等级 参考答案 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6.B 解析：初中阶段是为终身学习打基础的阶段，不可能学会所有的知识和技能，所以③④说法不够客观， 排除包含③④的选项，B 项是正确的。 7.A 解析：①②③④从不同的方面点出了学习的意义，都有其合理性，所以 A 是正确的选项。 8.判断：错误。 理由：学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。所以，我们可以从一切经验中学习： 学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐。 9.A 解析：学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。B、C、D 三项理解错误，不可取，只有 A 项是正确的。 10.A 解析：①②③④点出了学习的意义，都有其合理性，所以 A 是正确的。 11.B 解析：A、C、D 三项对学习意义的认识过于绝对，不可取，学习并不意味着就会拥有一切、成就一 切，也不一定就会拥有良好的性格，但是我们可以在不断地学习中造就自己，所以 B 项正确。 12.B 解析：④“人的生活由命运决定，不需要学习”的观点错误，原因是没有认识到学习的意义，排除 包含④的选项，B 项是正确的。 13.A 解析：①②③④都不是我们停止学习的理由。学习点亮生命，不能说没什么用处。我们也不能因为对 学习的内容不感兴趣，对老师没有感情，或是遇到困难就停止学习。所以 A 是正确的选项。 14.A 解析：B、C、D 三项认识错误，不可取，最初的学习是指小鸟反复学习飞翔，所以 A 是正确的选项。 15.C 解析：A 项观点片面，有的科学家和艺术家也没有读过初中；B 项理解错误，努力学习也不一定会 成为科学家或艺术家；D 项与现实不符，也不是每个中学生都希望成为科学家或艺术家。所以 C 项正确。 16.C 解析：做学习的主人，学会自觉、主动地学习，养成主动学习、持续学习的习惯，这些都是行之有 效的学习方法，只有 c 项的学习方式不可取，所以是符合题意的选项。 17.A 解析：学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，所以 B 项错；学习 不等于考试，不学习也能生存，只是生存的质量也许会差一些，所以 C、D 项错；只有 A 项是正确的。 18.习总书记的话指出了学习的重要性。 ①学习点亮生命。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基。 ②学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ③学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 ④学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 ⑤学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 ⑥学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 ⑦学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 解析：本题引用习近平的一段论述，让我们谈谈对这段话的理解。这段话启发我们要懂得学习的重要性， 从而树立正确的学习观念，学会终身学习，从而不断进步。 19.季烨剑的事迹给我们的启示： ①学习点亮生命。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基。 ③学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 ④学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 ⑤学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 ⑥学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 ⑦学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 20.A 21.①初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… ②学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ③学习伴随着我们的成长。学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社 会。 解析：中学生李明所遇到的问题比较典型，有一定的代表性，这是刚刚步入初中的大部分同学共同面临的 问题，回答本题要结合所学内容和本人实际情况有针对性地回答。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业八 班级 姓名 时间 一、选择题 1．下列有关学习滋味的表述，正确的是()。 A．成绩好，学习就是甜的 B．成绩差，学习就是苦的 C．学习生活中有着酸甜苦辣等各种滋味 D．我们每个人总是在学习中长大的，至于啥滋味，无所谓 2．有人说，学习的过程是一个积累知识、积累经验的过程，凝聚了我们的心血，体现了我们辛苦的付出， 见证了我们智慧的闪光，赋予了我们丰富的情感，至于结果怎样，无所谓。你认为这种观点是()。 A．错误的。只懂得享受学习的过程，忽略了欣赏学习的结果 B．正确的。因为只要努力了，结果就会水到渠成 C．错误的。只懂得欣赏学习的结果，忽略了享受学习的过程 D．正确的。因为它既懂得享受学习的过程，又知道欣赏学习的结果 二、实践探究题 故事一： 之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作 8 个小时，在那里吃饭、 睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天 的工作，我每天都其乐无穷。” 故事二： 结合材料，运用所学知识按要求完成下列内容。 1．你的学习过程中有没有“甜”？曾经有过哪些“甜”？ ① 习 ② 中 ③ 的 ⑤ 你的学习过程中有没有“苦”？曾经有过哪些“苦”？ ① 习 ② 中 ③ 的 ④ ⑤ 请你找寻有关表达学习“苦”的成语或诗词。 简要分析题 材料： 请你运用所学知识，说一说，我们中学生怎样才能做到享受学习？ 等级 参考答案 一、选择题 1．C 2．A 二、实践探究题 1．（略） 2．（略） 3．如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”经一番寒彻骨，怎得梅 花扑鼻香”等诗句。简要分析题中学生要做到享受学习： 1．首先要知道学习并不是轻松愉快的；2．其次要学会接受并敢于攻克学习中的各种困难；3．要懂得享受 学习的过程；4．要学会欣赏学习的结果；5．最后，享受学习，还需要我们不断提升自己的学习能力。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业九 班级 姓名 时间 基础知识 全面训练 1．学习只有辛苦，没有快乐。 ( ) 2．学习需要我们凭借坚强的意志做出努力。 ( ) 3．学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 ( ) 4.学习中的辛苦主要是指 ( ) A.耗费体力、精力，遇到困难和阻挠时的不良情绪 B.家长的严厉批评 C.老师的严格要求 D.学习是一项重体力劳动 5.“工欲善其事，必先利其器”主要告诉我们学会学习，需要 ( ) A.有好的老师指导 B.掌握科学的学习方法和学习策略 C.有好的学习工具 D.有好的学习条件 6.学习是一项艰苦的劳动，学习的过程有苦有乐。作为中学生，你知道学习中的苦与乐是什么吗？ 综合能力 提升训练 7.“独学而无友，则孤陋而寡闻”主要启发我们可以 ( ) A.与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务 B.多去交朋友 C.自己独立去学习 D.探究学习 8.中学的生活丰富多彩，________是其中的一个重要内容。 ( ) A.运动娱乐 B.休闲健身 C.课业学习 D.成名成家 9.校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会到了学习的 ( ) A.酸甜苦辣 B.酸酸的感觉 C.甜甜的感觉 D.辛苦劳累的感觉 10.学习，对每个人来说都是苦乐交织的。学习中有甜，学习的快乐在于 ( ) ①冥思苦想解出一道题 ②在学习中找到志趣相投的同窗 ③发现自己潜藏的能力 ④每次考试都得第一 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 11.学习中有苦。学习中的苦主要表现在 ( )①因为竞争，学习压力无处不在 ②父母期待而又失望的 眼神 ③曾经一起的同伴儿的成绩遥遥领先 ④成绩比以前大有进步 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 12.央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，深感时间不够用。这启示我们要 ( ) A.专心学习，拒绝参加活动 B.努力学习，科学安排时间 C.及时享受，追求快乐人生 D.辍学打工，尽早融人社会 13.学习中有甜有苦，因此我们应该 ( ) A.逃避困难，坐享其成 B.克服困难，奋力拼搏 C.只求结果，不问过程 D.放弃学习，走向社会 14.我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应该 ( ) A.孝敬父母，一切听从安排 B.及时享受，追求快乐人生 C.努力学习，珍惜青春时光 D.辍学打工，尽早融入社会 15.在那些偏远山区的失学儿童，八九岁仍然背着草筐，拉着山羊，天天帮父母干活儿。他们不是不想 上学，是没有条件。跟我们相比较 ( ) A.他们不幸福，因为没有学习的机会 B.他们更快乐，因为有自由 C.他们更幸福，因为有牛、羊为伴 D.他们不快乐，因为怕上学 16.李玲总是抱怨：“学习真是太辛苦了，我甚至都不想上了。”你认为李玲之所以这样，是因为她 ( ) A.认为学习中有甜、有苦 B.只看到学习中的困难和辛苦 C.认为学习需要克服困难 D.认为学习需要我们不断发现自身的潜能，不断超越自我 17.初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以有人认为其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去 做，学习成绩肯定会提高。 想一想：这种观点对吗？为什么？ 经典考题 实战训练 18.(四川眉山模拟)“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这应该如何是好？”上中学后，如 果遇到老师的讲课方式不适合自己时，最好的解决办法是 ( ) A.不听该老师的课，另请家教补习 B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C.结合这位老师的教学实际，努力找到适合自己的学习方法 D.投诉这位老师，坚决要求其改变讲课的方式 19.(2016·山东淄博模拟)七年级(1)班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟 在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出英语 书来。读着读着，他突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式， 于是他又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？ 这时，下课铃声响了。 小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。 等级 参考答案 1. × 2. √ 3. √ 4.A 解析：学习中的辛苦主要是指耗费体力、精力，遇到困难和阻挠时的不良情绪。而 B、C、D 三项理解片 面，不可取，所以 A 是正确的选项。 5.B 解析：“工欲善其事，必先利其器”的意思是：工匠想要使工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要做 好一件事，准备工作非常重要。这句话主要启发我们要学会学习，就要掌握科学的学习方法，掌握一些基 本的学习策略，所以 B 项正确。而 A、C、D 三项与材料内容无关。 6.(1)学习中有快乐。 ①对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时.发现自己的潜能 时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②当我们收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美 妙享受。 (2)学习中也有辛苦。 ①尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。 ②学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借 坚强的意志作出努力。 7.A 解析：“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致 知识狭隘、见识短浅。这主要启发我们与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务，所以 A 正确。B、C、D 三项没有理解其内涵。 8。C 9.A 10.B 解析：学习本身是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不 断发现自己的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。这种快乐就是学习的快乐，而并不是每次考试都得第 一，所以④观点不妥，排除包含④的选项，B 项是正确的。 11.B 解析：④“成绩比以前大有进步”属于学习中的快乐，与题目要求不符，所以排除包含④的选项，① ②③都有其合理性，所以 B 是正确的选项。 12.B 解析：A 项中拒绝参加活动，不可取，不利于自己的健康成长；C 项中及时享受和 D 项中辍学打工的 观点都是错误的，不利于自己的发展；只有 B 项才是有利于我们健康成长的方式。 13.B 14.C 解析：一切听从父母安排的说法过于绝对，A 项错误，及时享受、挥霍青春的享乐主义也是消极的， B 项错误，我们要克服困难，奋力拼搏，C 项正确；“辍学打工”是不依法履行受教育的义务的表现，D 项 错误。 15.A 解析：由于各种条件的限制以及各种因素的影响，我国还有极少数儿童没有上学的机会，他们渴望上 学，但是却无法入学。与我们正在接受教育的孩子相比，他们是不幸福的，因为他们享受不到学习的快乐。 所以 A 项正确。 16.B 解析：学习就像生活，可以痛并快乐着。学习对我们每个人来说都是有甜、有苦。也正是在这个过程 中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。而题干中的李玲只看到学习中的困难和 辛苦，而没有体味到学习的快乐，所以 B 是符合题意的选项。 17.这种观点错误。学习有法，但无定法。学习方式和方法因人而异。适合自身实际、能更有效促进自身进 步的方法就是可取的。因此，每个人都需要找到适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学，他的学习 方式方法适合自身特点，但并不一定适合别人。所以，其他同学只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合 自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式不一定能成功。所以上述观点是错的。 18.C 解析：A 项不利于学习，还浪费时间和钱财；B 项不利于自己全面发展；D 项会激化师生矛盾，不利 于构建温馨和谐的师生关系；只有 C 项才是行之有效的方法，所以是正确的选项。 19.小刚的做法不可取。 ①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。所以，我们可以从一切经验中学习： 学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐。 ②学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。缺乏主动学习的态度，即使身处学校，也可能不会学习；带 着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以，学习只有不断尝试、努力摸索，才能学会学习，学会 快乐。 解析：本题材料所描述的生活场景在现实生活中比较常见，有的同学自己没有主见，盲目地去跟从他人， 结果什么也学不好。这启发我们要探索适合自己的学习方式。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业九 班级 姓名 时间 考点基础练 一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”） 1．学习只有辛苦，没有快乐。 ( ) 2．学习需要我们凭借坚强的意志做出努力。 ( ) 3．学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 ( ) 4．有了学习兴趣就能搞好学习。 ( ) 5．优秀学生的学习方法就是最好的学习方法。 ( ) 考点综合练 二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意） 6．对漫画中厌学的学生，我们可以告诫他( )。 ①学习只有快乐，没有辛苦 ②学校生活丰富多彩 ③要学会自主学习，按时完成作业 ④学习虽然辛苦，但收获学习的成果时， 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 7．小玉同学在地理课上学习“地球的自转和公转”的内容后，懂得了昼夜交替和春夏秋冬交替的原因，觉 得学习很快乐。她的快乐是来自（ ）。 A．了解世界奥妙的时候 B．发现自己潜能的时候 C．战胜困难的时候 D．取得好成绩得到赞赏的时候 8．飞飞总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为飞飞之所以这样，是因为他不懂得( )。 A．学习要不断地发现自身潜能 B．学习是探究和发现的过程，需要凭借坚强的意志做出努力 C. 学习需要兴趣 D．学习能带来更多的选择 9．有些同学，视读书为“苦差事”，是老师硬逼着他学，即表现为“要我学”；有些同学，学习非常自觉， 即表现为“我要学”。其原因主要在于( )。 A.没有认识到学习的重要性 B. 没有取得好成绩 C．没有得到老师的表扬 D．没有体会到学习的快乐 10．科学研究表明，如果一个学生对学习有兴趣，就能发挥才能的 80%-90%；反之，缺乏兴趣只能让他的 才能发挥 20%-30%。这启示我们( )。 A．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 B. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 C. 学会学习，要善于运用不同的学习方式 D. 培养兴趣比学会学习重要 11．“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话说明( )。 A. 正确的学习目的能够促进我们进步 B. 学习态度是学习的动力 C．要有正确的学习动机 D．兴趣是最好的老师，学习需要培养兴趣 12．俗话说“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则可解一生之需”。这对我们学习的启示是( )。 A．学习方法比学习知识重要 B．别人的学习方法比自己的好 C．学习方法因人而异 D．学会学习，需要掌握科学的学习方法 13．“学习有法，学无定法，贵在得法。”下列各项对这句话的理解正确的是( )。 A.学习不需要方法 B．学习没有什么方法可循 C．学习贵在有适合自己的科学方法 D．学习成绩好的同学，其学习方法一定适合自己 14.下列学习方式，属于科学的是( )。 A.我一边听音乐，一边学习 B．我坚持每天晚饭后背诵英语 C．课堂上我一直跟同桌讨论学习问题 D．我每天要学习到凌晨 1 点才睡觉 15．小明发现小磊经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，反而在第二天学习时无精打采， 导致学习成绩下降。这个事例说明( )。 A.我们不能学习别人的学习方法 B．我们要根据自己的实际找到适合自己的学习方法 C．别人的学习方法都不适合自己 D．学习方法没有科学与不科学之分 16．小松同学在周记里写道： “以前我有什么问题都找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我 检查作业、复习功课了。开始我很不习惯，经过一个月后慢慢地适应，做作业不再需要妈妈陪伴，自己也 知道如何安排学习时间，父母的唠叨也少了。”这表明小松同学( )。 A.长大成人了 B．体味到学习的快乐 C．学会自主学习了 D．掌握了学习方法 中考模拟练 三、我观察，我思考 17.阅读材料，回答问题。 小琴升入初中后，学习的科目多了，学习的任务也重了。在第一次单元测试中，她的学习成绩不理想。听 老师说好的学习方法可以达到事半功倍的效果，于是她就虚心向成绩好的同学请教并照搬了他们的学习方 法。可是这次期中考试，她的学习成绩并没有多大的提高。对此，她感到很困惑。 (1)小琴感到很困惑的原因是什么？ (2)请你为小琴解决困惑提几点建议。 等级 参考答案 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6.C 7.A 8.B 9.D 10.A 11.D 12.D 13．C 14．B 15．B 16．C 17．(1)小琴的问题在于初中学习的科目多了，学习的任务也重了，她盲目模仿别人的学习方法，即使很努 力，也没有提高学习成绩。 (2)①掌握好的学习方法和策略。如：学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等。 ②每个人在学习方式上都有自己的特点，不能盲目地模仿他人的学习方法。要根据自己的情况，结合老师 的教学实际，寻找适合自己的学习方法。 2017-2018 学年度第一学期七年级道德与法治作业十 班级 姓名 时间 考点基础练 一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”） 1．学习只有辛苦，没有快乐。 ( ) 2．学习需要我们凭借坚强的意志做出努力。 ( ) 3．学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 ( ) 4．有了学习兴趣就能搞好学习。 ( ) 5．优秀学生的学习方法就是最好的学习方法。 ( ) 考点综合练 二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意） 6．对漫画中厌学的学生，我们可以告诫他( )。 ①学习只有快乐，没有辛苦 ②学校生活丰富多彩 ③要学会自主学习，按时完成作业 ④学习虽然辛苦，但收获学习的成果时， 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 7．小玉同学在地理课上学习“地球的自转和公转”的内容后，懂得了昼夜交替和春夏秋冬交替的原因，觉 得学习很快乐。她的快乐是来自（ ）。 A．了解世界奥妙的时候 B．发现自己潜能的时候 C．战胜困难的时候 D．取得好成绩得到赞赏的时候 8．飞飞总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为飞飞之所以这样，是因为他不懂得( )。 B．学习是探究和发现的过程，需要凭借坚强的意志做出努力 C. 学习需要兴趣 D．学习能带来更多的选择 9．有些同学，视读书为“苦差事”，是老师硬逼着他学，即表现为“要我学”；有些同学，学习非常自觉， 即表现为“我要学”。其原因主要在于( )。 A.没有认识到学习的重要性 B. 没有取得好成绩 C．没有得到老师的表扬 D．没有体会到学习的快乐 10．科学研究表明，如果一个学生对学习有兴趣，就能发挥才能的 80%-90%；反之，缺乏兴趣只能让他的 才能发挥 20%-30%。这启示我们( )。 A．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 B. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 C. 学会学习，要善于运用不同的学习方式 D. 培养兴趣比学会学习重要 11．“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话说明( )。 A. 正确的学习目的能够促进我们进步 B. 学习态度是学习的动力 C．要有正确的学习动机 D．兴趣是最好的老师，学习需要培养兴趣 12．俗话说“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则可解一生之需”。这对我们学习的启示是( )。 A．学习方法比学习知识重要 B．别人的学习方法比自己的好 C．学习方法因人而异 D．学会学习，需要掌握科学的学习方法 13．“学习有法，学无定法，贵在得法。”下列各项对这句话的理解正确的是( )。 A.学习不需要方法 B．学习没有什么方法可循 C．学习贵在有适合自己的科学方法 14.下列学习方式，属于科学的是( )。 A.我一边听音乐，一边学习 B．我坚持每天晚饭后背诵英语 C．课堂上我一直跟同桌讨论学习问题 D．我每天要学习到凌晨 1 点才睡觉 15．小明发现小磊经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，反而在第二天学习时无精打采， 导致学习成绩下降。这个事例说明( )。 A.我们不能学习别人的学习方法 B．我们要根据自己的实际找到适合自己的学习方法 C．别人的学习方法都不适合自己 D．学习方法没有科学与不科学之分 A.长大成人了 B．体味到学习的快乐 C．学会自主学习了 D．掌握了学习方法 中考模拟练 三、我观察，我思考 17.阅读材料，回答问题。 小琴升入初中后，学习的科目多了，学习的任务也重了。在第一次单元测试中，她的学习成绩不理想。听 老师说好的学习方法可以达到事半功倍的效果，于是她就虚心向成绩好的同学请教并照搬了他们的学习方 法。可是这次期中考试，她的学习成绩并没有多大的提高。对此，她感到很困惑。 (1)小琴感到很困惑的原因是什么？ (2)请你为小琴解决困惑提几点建议。 等级 参考答案 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6.C 7.A 8.B 9.D 10.A 11.D 12.D 13．C 14．B 15．B 16．C (2)①掌握好的学习方法和策略。如：学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等。