七年级道德与法治暑假巩固题3

七年级道德与法治暑假巩固题 3 一、单项选择题（本大题共 28 小题，每小题 3 分，共 60 分。在各题的四个选项中，只有— 项是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面的字母填入该题后面的括号里） 9 月 1 日是新生开学的日子。“我长大了，我是中学生了！”面对即将到来的新生活、新环 境，王晓红期待着、幢憬着、兴奋着。假如你和王晓红一样，也将成为一名中学生。据此回 答 1-2 题。 1.和小学相比，你所了解到的中学生活特点有：( ) ①学校更大、更宽敞了 ②学习科目增多了 ③作业量变多了 ④课堂上老师更多 地倡导自主学习、合作学习及探究学习 ⑤学校生活更加丰富多彩了 A．①②③ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 2.踏进中学生活，你可能遇到的情况有：( ) ①兴奋和激动②学习科目多、难度大， 感到压力③中学老师不如小学老师关心、爱护我们 ④离开父母的呵护，感觉自理能力 比较差⑤比自己学习优秀的同学有很多，心理上产生了很大落差 A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 3.2014 年度国家最高科技奖获得者于敏婉拒“中国氢弹之父”的称号。他说：“核武器是 成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必须精诚团结，密 切合作。”这启示我们( ) A．人人为我和我为人人相互一致 B．集体利益要服从个人利剑益 C．个人能力决定集体目标的实现 D．团结合作有助于事业成功 4.李克强总理在中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入， 花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策。让每个人都有机会通过教育改变自身命运。 由此，可以看出( ) A．义务教育是公民一项可以自由支配的权利 B．义务教育是国家必须予以保障的公益 性事业 C．免试就近入学政策体现了对未成年人的呵护照顾 D．义务教育具有强 制性，每个公民必须履行受教育的义务 7.进入青春期后，闭锁心理经常会困扰青少年，打开心灵之窗，走出闭锁心理，拥抱灿烂阳 光，才有利于我们健康成长。下列做法中正确的有：( ) ①父母越来越不理解自己 了，要找机会和他们谈谈心②碰到不高兴的事情，尽量闷在心里，不让别人知道 ③课 堂上没有把老师讲的内容弄懂，主动去请教老师④离家出走，独自一人去网吧、游戏厅玩个 痛痛快快 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8.认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共 同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。为此，我们应该：（ ） ①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊。 ②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊。 ③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊。④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦 。 A．①②③ B．②③ C．①④ D．②③④ 9.小丽爱好演唱，善于组织，她负责班上的文艺活动；小玲学习好，爱帮助同学，她是班上 的学习委员；小华书法好，爱动脑筋，他负责板报…这说明：( ) ①每个人都有自己的优势，都可以在班级中找到自己的位置。②只有当班干部才能发挥自己 的优势和作用。 ③每个同学都应该把智慧和热情贡献给班集体的建设。④如果自己没 有特长就不能给班级做贡献。 A．①② B．①③ C．②③④ D．①②④ 10.吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以 他也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之 间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是：( ) ①与同学平等相处，尊重对方的人格。 ②宽容待人，学会关心和帮助别人。 ③学会 换位思考，体谅对方的情感。 ④我行我素，一切顺其自然。 A．①②④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 11.习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为( ) A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学。B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸 福的人生。 C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误。 D．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。 2016 年 5 月 23 日，“2015 感动中国--江苏十大感动人物”颁奖典礼在南京举行。连云港市 灌云县的一名小学教师范松林拄着双拐努力地走上了颁奖台，她说：“只要能站起来，我就 要去给孩子上课。”十多年来，她一直强忍着病痛，坚持去七八公里外的学校上课。据此回 答下列 12---14 问题： 12.“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。”当你面对老师的批评时，应该：( ) ①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13.当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该：( ) ①有意疏远老师，避免再次发生误会。②选择恰当的机会，主动解释清楚。 ③铭记在 心，借此机会批驳老师。④学会从老师的角度想一想。 A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②④ 14.在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是：( ) A．找来家长质问老师。 B．拒绝听课，与老师对抗。 C．不分场合与老师顶撞。 D．主动与老师沟通。 15.他被称为“最好玩的大学微积分教授”，150 名学生的课，会被 3000 多人“争抢”。每 天通过微博为全国学 生答疑的他，其实双眼有超高度的近视，久看电脑、手机有视网 膜脱落的危险。他是“要为学生留下美好青春 回忆”的浙江大学教师苏德矿。苏德矿 老师的品格正是教师职业的诠释。可见，教师：( ) ①是人类文明的传递者②肩负 着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 18.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是：( ) A．被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流。 B．在追求独立自主的同时， 自觉接受老师的指导。 C．教师节送上一张亲手制作的贺卡。 D．在老师有 过失或犯错误时，以对立的态度度冷淡、疏远老师。 21.师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有：( ) ①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上， 王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的 烦心事 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 22.“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就变老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭 了笑了……”真实平凡的歌词感动了全国上下，作为子女报答父母应：( ) ①从生 活的点滴小事做起②尊重父母，热爱父母 ③对父母有礼貌、听取父母教诲、体贴父母 辛劳④满足父母的一切要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23.有这样一幅广告画画：过节了，年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来 的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告给 我们的启示是：( ) ①孝敬父母，要落多实在具体的行动。 ②要回报父母的养 育之恩，传承中华传统美德。 ③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱。 ④子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24.“全面二孩”政策出台后，一段视频在网络走红：男孩边哭闹边控诉，甚至以死相威胁， 坚决不让父母生“二胎”。对此段视频的理解正确的是：( ) A．孩子和父母是平等 的，男孩不允浒父母生“二胎”是正确的。 B．父母应该换位思考，设身处地为孩子着 想，不能生“二胎”。 C．父母和孩子之间应该加强沟通，达到相互理解。 D．男孩的行为是不珍爱生命的表现，但维护了自身的权利。 26.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的 难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与 父母的交流。对此，我们应该：（ ） ①端正自己的态度，理解父母的苦心②尊重父 母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪 ③创造机会，多与父母交流、沟通④不随 意发脾气，不做让父母伤心的事情 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 27.如图漫画《父母陪读》中的中学生应该（ ） （注：漫画中文字为：“今后，这学 校是我们的新家了！”） ①学会独立，自己管好自己。 ②自己安排好自己的学习。 ③克服依赖，做到对自己负责。 ④完全摆脱对父母的依赖，独立生活。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、简答题(8 分) 29.小强是初一新生。在入学不到两个月的时间里，和同学打架多次，都是因为一两句话的 不投机，或无意的相互碰撞；多次不交作业，不是不会，而是时间不够。没有写完，或者是 忘记了带作业本；课间或自习课上，他常常一个人坐着发呆，若有所思；不能习惯学校严格 的作息制度；早操前，来不及收拾被褥，几次被值班老师点名批评；晚上，不习惯自己去打 热水、洗漱… 阅读上述材料，回答下列问题： （1）请你用一句话归纳小强的表现。（1 分） （2）你有什么好的办法告诉他，使他尽快走近新同学？（4 分） （3）你还有什么好的忠告告诉他，让他尽快适应初中新生活呢？（3 分） 三、辨析题(10 分。仅作判断不说明理由者不得分) 30.有些同学认为与自己的父母发生矛盾冲突很正常，也不会带来什么危害，因此他们觉得 与父母之间产生矛盾冲突时可以置之不理。 请你对此观点进行辨析。 四、分析说明题（12 分） 31.某校七年级(5)班的班徽：广阔的天地间，代表着七年级(5)班 45 个同学的 45 只海燕， 随着七年级(5)班这颗太阳的升起而飞翔。它们团结，它们奋进，它们具有顽强的生命力。 太阳因为有了 45 只海燕的跟随而生机勃勃，海燕因为有了太阳的照耀而健康成长。请回答： （1）你认为七年级(5)班这个优秀班集体有什么特点？（2 分） （2）他们如此重视这个班集体，那中学阶段的生活对七年级（5）同学的成长有何重要意义？ （4 分） （3）45 只海燕构成了七年级(5)班良好的班集体，这启示我们要建设和谐、团结、进步的 班集体，我们应作出哪些努力？（6 分） 五、综合探究题(10 分) 32.某校七年级(l)班的道德与法治老师组织同学们开展了一次主题为“良好师生关系大家 谈”的探究学习活动，现请你参与。 （1）【理性思考】建立良好师生关系有什么重要意义？（2 分） （2）【指点迷津】有一天，林老师让小米去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈 最近生病住院，爸爸出差在外，小米既要护理妈妈又要照顾弟弟，没有来得及复习，所以写 错了不少。林老师批评了小米，小米觉得挺委屈，便顶撞了林老师。到现在，小米一直躲着 林老师。 想一想：小米应该如何处理？（4 分） （3）【行动建议】谈谈你在生活中是如何与老师交往，构建良好关系的，有何建议？（4 分） 七年级道德与法治科参考答案 一、单项选择题（每题 2 分，共 56 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B D C B C C B B C D B C D 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D C D D C B A A C C C A B 二、简 答题：（8 分） 29.参考建议： 答：（1）小强同学的种种异常表现，都源于他对 新环境的适应不良。（1 分） (2)①敞开心扉，主动伸出友谊的手。（4 分，每点 1 分） ②与同学坦诚交流，相互了解。 ③热情待人，关心他人。 ④展示文明的形象，做 个受欢迎的人。 (3)①需要培养积极主动的心态。（3 分，每点 1 分） ②需要尽 快完成角色转换。 ③需要调整生活节奏。 解析：第(1)问，材料中小强的表现体 现出他对新环境的不适应； 第(2)问，围绕积极主动结识新伙伴、新同学回答，言之有 理均可； 第(3)问，可围绕如何积极适应新生活回答。 三、辨析题（10 分） 30. 参考建议：答：这种观点是错误的。（1 分） （1）认为与自己的父母发生矛盾冲突不 会带来危害是错误的，“爱的冲突”的危害有：使父母忧心（1 分）；使自己烦恼，使父母 忧心（1 分）；使家庭气氛紧张（1 分）；（3 分） （2）认为与父母产生冲突后可以 置之不理也是错误的。与父母之间产生冲突我们要努力化解，理解与沟通是最重要的途径（1 分）。 作为子女，我们应该从自己做起： ① 时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气， 不闹对立； ②经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； ③遇事 多与父母商量，多听取他们的意见，特别是一些重要的事，不要自作主张； ④对父母 的承诺要说到做到，诚实守信； ⑤做了错事主动检讨，不逃避责任； ⑥了解父母 的工作，体谅他们的难处和心情； ⑦学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精 神上支持父母，做父母的朋友； ⑧发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在 家庭生活中也能坚持正确原则。 （任选 5 点，每点 1 分，共 5 分） 四、分析说明 题（12 分） 31.参考建议： 答：（1）有共同的目标；每个同学各尽所能，发挥 所长；团结协作，共同进步。（2 分） (2)中学阶段是人生的美好花季，这是我们的身 心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识塑造自我的黄金时期。(2 分)在中学， 我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发 展。（2 分，或从中学阶段对学生成长的意义方面回答，言之有理可得分，1 点 1 分） （3） ①树立共同目标，每个人心往一处想，力往一处使； ②各尽所能，发挥所长。在班级 建设中找到自己的位置，积极参加学校和班级的各种活动； ③增强集体荣誉感，通过 自己的行动维护集体的荣誉，不做损害集体荣誉的的事情； ④增强集体的凝聚力，集 体成员团结友爱，相互理解，分工合作，成果共享。（共 6 分） 解析：第(1)问只要答 案够体现出集体的团结、有共同的目标即可； 第(2)问可围绕中学阶段对人的成长有何 重要意义回答； 第(3)问可紧扣问题要求回答出如何建设一个优良的班集体，为班集体 做贡献即可。（1 点 1 分，2 点 3 分，3 点 5 分，4 点 6 分） 五、综合探究题(共 14 分) 32.参考建议： 答：(1)良好的师生关系是学校生活的重要内容。良好的师生关系有利 于提高我们的学习质量和老师的教学效果，促进我们的身心健康发展。（2 分，1 点 1 分） (2)当被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该学会冷静思考，通过恰当的方式主动与老 师沟通，和老师坦诚交流。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；要礼貌待 师，不能不分场合顶撞老师；不能对老师不理不睬，不能对老师产生怨恨心理，更不能采取 消极态度与老师对百对抗；等等。 （6 分，学生可从多方面作答，一个角度 2 分） (3) 建议采取以下措施构建和谐师生关系：①理解和沟通是关键；②尊重和信任老师；③理解和 体谅老师；④关心和帮助老师，和老师做朋友。（4 分）⑤联系实际，写自己在生活中做法 （2 分）