高一语文暑假巩固作业14
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高一语文暑假巩固作业14

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时间:2021-07-07

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资料简介
高一语文暑假巩固作业 14 语文练习一 一、(18 分每小题 3 分) 1、选出加点字注音全对的一项 A.肤(fū)浅抹(mā)杀诅(z)咒深切悼(do)念 B.诬蔑(mi)磐(pn)石赎(sh)坚毅不挠(ro) C.巴社稷(j)饿莩(f)孝悌(t)贼氛方炽(ch) D.虎兕(s)勖(x)勉鸡豚(tn)荒烟蔓(mn)草 2、下列词语中没有错别字的一组是 A.璀璨弃甲曳兵温馨祸起箫墙 B.庠序分崩离析湮没至理名言 C.编纂语焉不祥萎缩买椟还珠 D.枷锁怒涛排壑拯救安知若素 3、选出依次填人横线上的词语最恰当的一项是 一生中能有这样两个发现该是很够了只要能作出一个这样的发 现也已经是幸福的了马克思在他所研究的每一个领域(在数学领域) 都有独到的发现这样的领域是很多的其中任何一个领域他都不是肤 浅地研究的 A.也许毕竟甚至然而 B.即使毕竟还有然而 C.也许但是还有而且 D.甚至但是甚至而且 4、下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是 A.河内凶则移粟于河东 B.数口之家可以无饥矣 C.既痛逝者并以为国人之读兹编者勖 D.未有封侯之赏而听细说欲杀有功之人 5、下面句子翻译有错误的一句是 A.今夫颛臾固而近于费今不取后世必为子孙忧 现在那颛臾(城郭)坚固而且跟费接近现在(如果)不攻取后世一 定会成为子孙的忧患 B.盖均无贫和无寡安无倾 因为财物平均分配就无所谓贫;上下和好共处就无所谓人口少; 上下相安无事国家就无倾覆的危险 C.七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也 七十岁的老人穿上丝衣吃上肉食老百姓不饥饿挨冻这样还不能 称王的人从来还没有 D.则斯役之价值直可惊天地、泣鬼神与武昌革命之役并寿 那么这次战斗的价值简直可以让人对天地惊恐对鬼神哭泣和武 昌起义那次战斗一同永垂不朽 6、下面是对本专题文章的理解说法不正确的一项是 A.《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集在这部 文集中孔子以仁为核心提倡礼治《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义 说明季氏不可伐颛臾的道理从一个侧面反映了他礼治的主张 B.《寡人之于国也》在说理中采用了欲擒故纵的论辩手法孟子 使用五十步笑百步的比喻来使梁惠王说出直不百步耳是亦走也引他 上套从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别打消了梁惠 王的矜傲情绪为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了 铺垫 C.《在马克思墓前的讲话》由于以马克思和恩格斯二人一生的 友谊为基础所以文中对马克思的称谓使用了思想家巨人科学巨匠革 命家等表现了恩格斯对马克思的超越客观评价的敬仰与悼念 D.《我有一个梦想》中作者将《宪法》、《独立宣言》和《解 放黑奴宣言》作为自己的依据抨击了美国社会对待黑人的种种不公平 现象号召大家行动起来投入到争取平等权利和自由的斗争中去为黑 人喊出了时代的最强音 二、(12 分每小题 3 分) 我的世界观(节选) 爱因斯坦 我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀我们每个人在这个 世界上都只做一个短暂的逗留:目的何在却无所知尽管有时自以为对 此若有所感但是不必深思只要从日常生活就可以明白:人是为别人而 生存的首先是那样一些人他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部 幸福然后是为许多我们所不认识的人他们的命运通过同情的纽带同 我们密切结合在一起我每天上百次的提醒自己:我的精神生活和物质 生活都依靠别人(包括活着的人和死去的人)的劳动我们必须尽力以 同样的分量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西我强烈的向 往着俭朴的生活并且时常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以 忍受 我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由每一个人的行 为不仅受着外界的强迫而且还要适应内心的必然叔本华说:人能够做 他想做的但不能要他所想要的这句话从我青年时代就对我是一个非 常的铭言:在我自己和别 人面临困难的时候它总是使我们得到安慰并且永远是宽容的源 泉这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感也可以 防止我们过于严肃的对待自己和别人;它导致一种特别给幽默以应有 地位的人生观 更多相关热门文章推荐阅读:

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