小石潭记 导学案

  八年级语文导学案 课题 小石潭记 主备人 使用人 课型 新授课 学校 渣园乡中心学校 上课时间 2012-6-13 学 习 目 标   1、熟读课文，争取当堂会背； 2、疏通文意，把握主要内容； 3、理解内涵，体会思想感情。             学         习           过           程                                             学               习             过                   程                                       学               习           过             程                                         学                 习             过               程   一、导入： 江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。            、       两个字能写出诗人的心境。 二、走近作者、了解写作背景： 柳宗元，字     ，    朝文学家，“唐宋八大家”之一。 《永州八记》是柳宗元被贬之后，心情抑郁，因而以游山玩水来排解内心的愁闷，他在永州游玩时，写下的一组游记，《小石潭记》就是其中之一。 三、自主学习： （一）、读熟 1、熟读课文，不懂的字词随手画下来。 篁竹    清冽    为坻   为嵁    佁然    俶尔    翕忽  差互    寂寥    悄怆幽邃   2、理解加点词的含义： （1）心乐之：          （2）伐竹取道： （3）卷石底以出：      （4）蒙络摇缀： （5）佁然不动：        （6）斗折蛇行： （7）悄怆幽邃：        （8）不可久居：     3、初步感知： 这是一个               的小石潭。 四、合作交流与展示： （二）、读懂 （1）以小组为单位，结合课下注释，疏通文意，把不理解的地方提出问题，写在下面。                                                                                                                                           （2）你认为比较重要的句子写在下面，并说说它们的意思。                                                                                                                                           （三）、读透： 重读文章，思考以下问题： 1、文章围绕小石潭写了哪些景物？都有怎样的特点？                                                                                               2、第四和第五自然段写了什么内容？                                                                                       3、从作者的描写中，你认为小石潭的环境是怎样的？用一个字概括？作者欣赏时的感情又是怎样的呢？                                                                                                               （四）读美： 读出意境——（    ） 读出感情——（    ）   五、盘点收获： 我在学习中，学到了（读出了、悟出了，任选角度）                                                                                                                                                。 六、课堂检测： 1、柳宗元，字      ，    朝文学家、思想家，唐宋八大家之一。其他的七位是        、       、        、       、        、        、       。 2、本文选自《       》，是《      》中的一篇。 3、注音： 篁竹   珮环   清冽    卷石底以出    为坻 参差披拂    俶尔    翕忽    悄怆幽邃 4、用现代汉语说出下列句子的含义 （1）、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。   （2）、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。   七、拓展延伸： 用同样的方法阅读《永州八记》之《始得西山宴游记》，并说说你的收获。 始得西山宴游记 　　自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。                             知识超市     读诗（文）之前先读史，了解作者的身世和文章、诗歌的写作背景，更有利于对文章的理解。     唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩             读古文，要注意节奏、重音，以及异读字、通假字。           知识超市             翻译古文的方法：增、删、调、换、留                                           写景要抓住景物的特点，读写景的文章也一样把握景物特点。                 知识超市     一切景语皆情语，别忘了联系写作背景