高一生物暑假作业11
加入VIP免费下载

高一生物暑假作业11

ID:748025

大小:325714

页数:5页

时间:2021-07-08

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
1 高一生物暑假作业 11 必修二 遗传与变异 第Ⅰ卷 (单项选择题,共 50 分) 一、单项选择题:(本题共 40 小题,前 30 每题 1 分,31—40 每题 2 分,共 50 分,) 1.下列叙述正确的是( ) A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位 B.一只草履虫就是一个细胞 C.SARS 病毒不具有细胞结构,所以不是生物 D.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能 2.用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示,则该物质最可能是 元素 C O N H S Fe 含量(%) 92.393 3.518 2.754 1.214 0.006 0.006 A.核酸 B.脂肪 C.蛋白质 D.糖类 3. 鉴定市售奶粉是否含有蛋白质,应该使用哪种试剂?( ) A.双缩脲试剂 B.苏丹Ⅲ C.斐林试剂 D.碘液 4.人体血红蛋白一条肽链有 145 个肽键,则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们在缩合过程 中生成的水分子数分别是 A.146 和 146 B.146 和 145 C.145 和 145 D.145 和 146 5.下列哪项不是细胞膜的功能?( ) A.控制物质进出 B.提高细胞内化学反应速率 C.分泌各种激素 D.是系统的边界,维持系统的稳态 6.紫色萝卜块根细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将块根切成小块放入清水中,水的颜 色无明显变化。若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红。其原因是 A.细胞壁在加温中受到破坏 B.水温增高,花青素的溶解度加大 C.加温使细胞膜和液泡膜失去了选择透过性 D.加温破坏了液泡结构 7.关于 ATP 的叙述不正确的是 A.有 3 个高能磷酸键 B.是生命活动的直接能源 C.可以与 ADP 相互转化 D.是一种高能磷酸化合物 8.下列有关细胞核的叙述中,错误的是( ) A.细胞核是细胞新陈代谢的主要场所 B.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心 C.细胞核是遗传物质储存和复制场所 D.细胞核具有双层膜的结构 9.水生植物丽藻的细胞液中 K+浓度比它们生活的池水高 1065 倍,丽藻细胞对 K+的吸收必须具备 哪些基本条件?( ) ①载体蛋白 ②ATP 供能 ③从高浓度到低浓度 ④从低浓度到高浓度 A.① B.①② C.①②③ D.①②④ 10.下列哪项不.属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用?( ) A. 把各种细胞器分隔开 B. 广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 C. 为细胞生命活动提供能量 D.在细胞内外物质运输等过程中起决定性作用 11.如图所示某植物上的绿叶经锡箔覆盖处理后在阳光照射 24 小时后, 将其脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色,而不被锡 箔覆盖的部分呈蓝色,本实验证明 (1) 光合作用需要 CO2 (2) 光合作用需要光 (3) 光合作用需要叶绿体 (4) 光合作用放出氧 (5) 光合作用制造淀粉 A. (1)、(2) B. (3)、(5) C.(2)、(5) D. (1)、(3) 12.用含 18O 葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,O 转移的途径是: A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧 C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 13. 酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过 程中产生了等量的 CO2,那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:3 14.下列叙述中,错误..的是 ( ) A.正常情况下,细胞分裂可以无限进行下去 B.癌细胞具有无限增殖的特点 C.高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力 D.细胞都要经过分裂、生长、成熟、衰老和凋亡 15.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( ) A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同 B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都具有积极意义 C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 16.下列属于相对性状的是( ) A.狗的长毛与卷毛 B.兔的长毛与猴的短毛 C.豌豆的黄粒与圆粒 D.牛的黑毛与白毛 17.从甲小桶(桶内小球为 D.d 代表雌配子)和乙小桶(桶内小球为 D.d 代表雄配子)抓取小球 50—100 次,统计小球组合 DD:Dd:dd 之间的数量比约为( ) A.3:1:3 B.1:2:1 C.1:1:1 D.2:1:2 18.一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮,则他们所生的孩子一定是( ) 2 A.双眼皮 B.眼皮介于单双之间 C.单眼皮 D.不能确定 29.基因型为 AABBCCdd 与 aaBBccDD 的小麦进行杂交,这四对基因独立遗传,F1 杂种形成的配 子种类数是( ) A.4 B.8 C.16 D.32 20.用下列哪种方法,可最简捷的依次解决①~③的遗传问题( ) ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体 ②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系 ③不断提高抗病小麦纯合体的比例 A.自交、杂交、自交 B.自交、测交、测交 C.杂交、测交、自交 D.测交、杂交、自交 21.一位正常指聋哑人的父亲患短指症,母亲为正常指,父母都会说话。已知短指(B)对正常指 (b)为显性,会说话(D)对聋哑(d)为显性。请问该正常指聋哑人父母的基因型和该正常 指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合而来的( ) A.父 BBDd、母 bbDD,Bb 精子、bD 卵细胞 B.父 BBDD、母 bbDd,BD 精子、bd 卵细胞 C.父 BbDd、母 bbDd, bd 精子、bd 卵细胞 D.父 BbDd、母 bbDD,bD 精子、bD 卵细胞 22.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不.正确的是( ) A.原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律 B.基因的分离、自由组合定律,可以在配子形成过程中同时起作用 C.生物个体的遗传,不是通过细胞的分裂来完成的 D.进行减数分裂的细胞,基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中 23.进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示,则①、②、③分别为( ) A.有丝分裂、减数分裂、受精作用 B.有丝分裂、受精作用、减数分裂 C.受精作用、减数分裂、有丝分裂 D.减数分裂、受精作用、有丝分裂 24.某生物的体细胞中含有 2 对同源染色体,基因型为 AaBb,则它的一个初级精母细胞经过减数 分裂后形成几种类型的精子( ) A.16 种 B.4 种 C.8 种 D.2 种 25.如下图所示的由一个精原细胞不可能产生的精细胞是 26.果蝇的红眼为伴 X 显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判 断子代果蝇性别的一组是 A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 27.下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 A.摩尔根的果蝇杂交实验 B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D.肺炎双球菌的转化实验 28.分析某生物的双链 DNA,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的 54%,其中一条链上的腺 嘌呤占该链全部碱基的 30%,则对应链中腺嘌呤占该链碱基总数的比例是( ) A.24% B.32% C.12% D.50% 29.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,在实验前获得标记了的噬菌体的方法是 ( ) A.分别用含 35S 和 32P 的培养基直接培养细菌 B.同时用含 35S 和 32P 的培养基直接培养噬菌体 C.分别用含 35S 和 32P 的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 D.分别用含 35S 和 32P 的培养基培养噬菌体,再用此噬菌体培养细菌 30.某同学为做一个 150 个碱基的双链 DNA 模型,他准备了 30 个胞嘧啶脱氧核苷酸的塑料片, 那么他还要准备代表腺嘌呤.胸腺嘧啶.鸟嘌呤.尿嘧啶.磷酸.脱氧核糖.的塑料片数目分别为( ) A.30 30 30 30 150 75 B.45 45 30 0 150 150 C.45 45 30 30 75 75 D.30 0 45 75 150 0 31. 右图是一个细胞的模式图。下列有关它的叙述中,错误的是( )。 A. 能进行光合作用的细胞 B. 能进行有氧呼吸的细胞 C. 有核孔的细胞 D. 有纤维素的细胞 32.下列试管中加入碘液后变成蓝色的是( ) 试管号 试管中的内容物 条件 1 2ML 淀粉溶液+2ML 唾液 37℃,5 分钟 2 2ML 淀粉溶液+2ML 清水 37℃,5 分钟 3 2ML 淀粉溶液+2ML 稀释的唾液 37℃,5 分钟 4 2ML 淀粉溶液+2ML 唾液 95℃,5 分钟 5 2ML 淀粉溶液+2ML 唾液+3 滴盐酸 37℃,5 分钟 A.1、2、3 B. 2、3、4 C.3、4、5 D.2、4、5 33.将酵母菌培养液离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质 的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、 乙、丙 3 个试管中,并向 3 个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液 在有氧的条件下, 最终能通过细胞呼吸产生 CO2 和 H2O 的试管是 3 A.甲 B. 甲和乙 C.丙 D.丙和乙 34.下表为 3 个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目: 组合 序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮 一 抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135 二 抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182 三 感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414 据表分析,下列推断错误的是( ) A.6 个亲本都是杂合子 B.抗病对感病为显性 C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合 35.下图为某单基因遗传病的系谱图,有关判断正确的是 A.该遗传病为隐性性状 B.致病基因位于 X 染色体上 C.II3 和 II4 的基因型相同 D.II3 和 II4 的基因型不同 36.云南昆明动物研究所在野生猕猴中发现了一只极为罕见的白色雄性猕猴。为了尽快利用这只白 猴繁殖成一个白色的猕猴群,下列设计方案中,最佳方案是 A.让其与多只常色猕猴交配,再让 F1 中雌猴与白色猕猴亲本交配 B.让其与多只常色猕猴交配,再让 F1 中雌猴与常色猕猴亲本交配 C.让多只常色猕猴雌雄交配,以利从 F1 中选出白色猕猴 D.让其与多只常色猕猴交配,再让 F1 中雌、雄猴近亲交配 37.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( ) ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂,形成四个子细胞②在次级卵母细胞中存在同源染色体 ③着 丝点在减数第一次分裂后期一分为二,姐妹染色单体分离④减数分裂的结果,染色体数减半, DNA 数不变 ⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半 ⑥联会后染色体复制,形成四分体并 进行非姐妹染色单体间的交叉互换⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦ 38.1944 年,美国科学家艾弗里和他的同事,从 S 型活细菌中提取了 DNA、蛋白质和多糖等物质, 然后将他们分别加入培养 R 型细菌的培养基中,结果发现加入 DNA 的培养基中,R 型细菌转化 成了 S 型细菌,而加入蛋白质、多糖等物质的培 养基中,R 型细菌不能发生这种转化。这一现 象说明: ①在转化过程中,S 型细菌 DNA 进入到了 R 型细菌中 ②DNA 是转化因子 ③蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用 ④DNA 是遗传物质 A.①③ B.②③ C.②③④ D.①②③④ 39.如果把含 15N 的 DNA 叫做重 DNA,把含 14N 的 DNA 叫做轻 DNA,把一条链含 15N,另一条 链含 14N 的 DNA 分子叫做中间 DNA。那么,将一个完全被 15N 标记的 DNA 分子放入到含 14N 的培养基上培养,让其连续复制三代,则培养基内重 DNA、中间 DNA 和轻 DNA 的分子数分 别是 ( ) A.0,2,6 B.2,0,6 C.2,4,2 D.6,0,2 40.右图示 DNA 分子复制的片段,图中 a、b、c、d 表示各条脱氧核苷酸链, 下列各项说法错误.. 的是( ) A.b 和 c 的碱基序列互补 B.b 链中(A+G)/(T+C)的比值与 c 链中同项比值相同 C.a 链中(A+T)/(G+C)的比值与 b 链中同项比值相同 D.a 链中(A+T)/(G+C)的比值与 c 链中同项比值相同 第Ⅱ卷(非选择题 50 分,每空 1 分) 41. (7 分)右图为植物细胞亚显微结构示意图,据图回答问题:(1)如果此细胞为叶肉细胞, 与 能 量 转 换 有 关 的 细 胞 器 有 [ F] 叶 绿 体 和 [ ] 。在植物细胞的代谢过程中,ADP 转化成 ATP 所 需要的能量是由 (填图中字母)提供的。 (2)如果此细胞为根毛细胞,可以通过 的方式选择 性吸收矿质离子。当土壤溶液浓度高于细胞液浓度时,结构 [ ] 中 的 水分 会 大 量渗 出 细 胞 。此 时 , 由于 [ ] 的伸缩性有限,随时间延长,细胞将出现质壁 分离的现象。 (3)若此细胞为根尖分生区的细胞,在有丝分裂间期主要的物质变 化是 ;在有丝分裂末期,[ ] 与 新细胞的细胞壁形成有关。 42.(6 分)右图为物质出入细胞膜的示意图,请据图 回答: (1)A 代表 分子; B 代表 。 (2)细胞膜的功能特点是具有 , 与细胞 表面识别有密切关系的结构是 (3)可能代表氧气转运过程的是图中编号 ;碘进 入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 。(请在 a.b.c.d.e 中选择) 4 43.(7 分)下图表示光合作用过程,请据图回答问题: (1)光合作用分为 E 和 F 两个阶段,是在 (填细胞器)中进行的。 (2)在 E 阶段中物质的变化有:将水分解成 B: 和[H];ADP 和 Pi 生成 ATP。 (3)在 F 阶段中,CO2 被 C5 固定生成 D: ,D 最终被还原生成 C5 和 。 (4)光合作用中,E 阶段利用的能源是 ,吸收光能的色素中随层析液扩散最快的是 44.(9 分)下面是某雄性动物体内细胞分裂模式图,请据图分析。 (1)图 C 细胞分裂后形成的子细胞内染色 体数目为 ,图 A 细胞内 DNA 数目 为__________ ( 2 ) 具 有 同 源 染 色 体 的 是 图 、 ,具有四分体的是图 ________ (3)图 B 细胞处于 期,细胞名称 (4)图 C 细胞处于 期,细胞名称 45.(7 分)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性, 圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆 粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现 4 种类型, 对性状的统计结果如图所示,请据图回答问题. (1)亲本的基因型是 (黄色圆粒), (绿色圆粒)。 (2)在 F1 中,表现型不同于亲本的是 , 。 (3)F1 中纯合子占的比例是 。 (4)F1 中黄色圆粒豌豆的基因型是_________ 或 _____________。 46.(7 分)右图为一白化病家系谱,II3 为白化病者。分析回答:(用 A、a 表示) ⑴I1、I2 的基因型是 、 。 ⑵II4 的基因型是杂合子概率是 。 ⑶I1、II2 再生一个 II5,患白化病的概率是 . (4)白化病的遗传方式是______ _____,图中遗传 病有可能是 (是、否)色盲吗?原因____ _________ _________ 47.(7 分)某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验: 实验目的:探究禽流感病毒遗传物质是 DNA 还是 RNA。 材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DNA 酶,RNA 酶。 实验步骤: 第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞注射有关物质。 第二步:_________ _ __。 第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。 实验相关内容如下表: 注射的物质 实验现象预测 (有无禽流感病毒) 相关判断 (禽流感病毒的遗传物质) 第一组 核酸提取物+DNA 酶 1.如果有 1. __________ __ 2.如果无 2. __________ __ 第二组 核酸提取物+ ____________ 3.如果有 3. __________ __ 4.如果无 4.则 RNA 是遗传物质 (1)完成表格中有关内容的填空。 (2)若禽流感病毒的遗物物质为 RNA,水解后生成的最终产物是_______ 。 (3)试写出该科学探究过程所涉及的生物学原理是_______ __。 生物试题参考答案(第四套 8 月 12 日) 一.选择题:(50 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 圆粒 皱粒 黄色 绿色0 25 50 75 100 性状数量 性状类型 5 答案 B C A B B C A A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D D A B D B C B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C C D B B A A C B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A D C B C A C D A B 二.非选择题:(50 分) 41. (7 分)(1) [C ] 线粒体 F、C (2)主动运输 [B ]液泡 [A]细胞壁 。 (3) DNA 复制蛋白质合成 , [D]高尔基体。 42.(6 分)(1)载体蛋白 磷脂双分子层 (2) 选择透过(3) b a D(糖被) 43.(7 分)(1)光反应 叶绿体 (2)氧气 (3)C3 ( CH2O) (4)光能 胡萝卜素 44.(9 分)(1)2 8 (2)A B A (3)有丝分裂中期 体细胞 ( 4)减数第二次分裂中期 次级精母细胞 45.(7 分)(1)YyRr (黄色圆粒), yyRr (绿色圆粒)。 (2)黄色皱粒 , 绿色皱粒。 (3)1/4 (4)YyRr、 YyRR 46.(7 分)(1)Aa Aa (2)2/3 (3)1/4 (4)常染色体上的隐性遗传 否 3 号患病 1 号却正常 47.(7 分)第二步:在适宜条件下培养。 (1)完成表格中有关内容的填空。 第二组:核酸提取物+ RNA 酶 相关判断 1、则 RNA 是遗传物质 2、则 DNA 是遗传物质 3、则 DNA 是遗传物质 (2)核糖、碱基、磷酸 (3)酶具有专一性 核酸控制生物的性状等

资料: 1.5万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料