部编七年历史上册简答题汇总

部编九年级上册历史知识提纲（1-6） 【第 1 课 古代埃及】 古 埃 及 文 明 诞生地 尼罗河流域（古埃及文明被认为是尼罗河的赠礼） 诞生时间 公元前 3500 年 统一时间 公元前 3100 年，之后经历了古王国时代、中王国时代，新王国时代 强盛时期 新王国时代的法老（图特摩斯三世）统治时期。 灭亡时间 公元前 525 年，（波斯帝国）吞并古埃及。后来（亚历山大帝国）和（罗马帝国）先后占领过古 埃及。------埃及文明没能延续下来。 成就 天文学 太阳历 文字 象形文字 医学 制作木乃伊 金字塔 用途 金字塔是埃及国王法老的陵墓 名称来历 中国人称它为“金字塔”，其他国家都有自己的称谓。 意义 ①金字塔是古埃及文明的象征，金字塔也是法老王权的体现。 ②金字塔的大小反映了法老实力、权利的大小。③最大的金字塔是胡夫金字 塔。 法老统治 埃及国王称为（法老）是最高统治者，集军、政、财、神于一身，在宗教上被认为是“神之子”， 具有无上的权威。 【第 2 课 古代两河流域】 古 代 两 河 流 域 发祥地 西亚的两河流域，即（幼发拉底河）和（底格里斯河），此地又称美索不达米亚 诞生时间 公元前 3500 年 强盛时期 公元前 18 世纪，古巴比伦第六代国王（汉谟拉比）在位时最为强盛。 统治措施 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定了法典。 成就 法典 名称 《汉谟拉比法典》 地位 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典 内容 古巴比伦分为（有公民权的自由民）和（无公民权的自由民）和（奴 隶）三个社会等级。 家庭奴隶制是古巴比伦一大特征。 实质 法典维护（奴隶主阶级）的利益 文字 （苏美尔人）发明了（楔形文字）（备注：《汉谟拉比法典》就是用楔形文字书 写） 历法 苏美尔人根据月亮盈亏制定了阴历 【第 3 课 古代印度】 古 代 印 度 诞生地 印度河流域 诞生时间 公元前 23 世纪（备注：该文明后来不明原因衰亡，没有延续下来） 国家建立 公元前 1500 年，来自中亚的（雅利安人）在印度河、恒河流域建立小国 强盛时期 （孔雀王朝）是古印地文明的鼎盛时期，首都（华氏城）非常繁华。 【第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国】 希 腊 城 邦 发源地 爱琴海地区（备注：属于海洋文明） 进入 城邦 出现时间 公元前 8 世纪 国家特点 小国寡民 典型城邦 雅典和斯巴达 （备注：，雅典崇尚文化；斯巴达崇尚武力） 城邦居民 分为（公民）和（非公民）；成年男性公民参与政治和占有土地的权利。 非公民：包括外邦人和奴隶 鼎盛时期 公元前 5 世纪，（伯里克利）执政时期，奴隶主民主政治发展到高峰 雅典民主 政治 民主表现 ①扩大公民权利，公职人员抽签产生，公民都有参政机会 ②代表各地的 10 个主席团轮流主持城邦事务，召集公民大会。主席团和主席也是抽签产生。 ③公民大会是最高权力机构，具有立法和司法多种职能。 ④为保证贫穷公民参政议政，还建立津贴制度 利 公民参政机会均等，激发了公民自由开拓精神，推动了雅典繁荣发展 弊 抽签轮番而治不能保证公民大会决策公正无私，权力会滥用和误用。 不是真正的民主 占人口绝大多数的（外邦人、奴隶、妇女）没有任何政治权利 亚 历 山 大 帝 国 东 征 兴起 公元前 4 世纪，希腊北部马其顿王国崛起，然后控制希腊 国王 亚历山大大帝 东征时间：公元前 334-公元前 324 年 经过 进攻波斯帝国--占领埃及--再到两河流域灭波斯--占领印度河流域--定都巴比伦 版图 地跨欧、亚、非三洲关注公众号【统编历史课堂】 获取更多历史干货 评价 ★★ ①具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富 ②促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间经济联系和贸易往来 古 印 度 文 明 成 就 阿拉伯数字 发明人是（古印度人）；改进者和传播者是（阿拉伯人） 种姓 制度 建立者 雅利安人 等级划分 第一等级是（婆罗门）第二等级是（刹帝利）--（国王就属于此等 级） 第三等级是：（吠舍）第四等级是（首陀罗）等级之外是（贱民） 特点★★ ①各等级世代相袭 ②低等级的人不能从事高等级的人的职业 ③不同等级之间不通婚 佛教 时间 公元前 6 世纪 创始人 乔达摩·悉达多，后来被称为（释迦牟尼）★★ 基本教义 反对婆罗门特权，提出（众生平等），宣扬（忍耐服从） 传播 公元前 3 世纪开始向外传播。公元前 1 世纪西汉末年传入中国。 【第 5 课 罗马城邦和罗马帝国】 罗 马 城 邦 建立时间 公元前 1000 年 建立地点 意大利半岛中部台伯河畔 罗 马 共 和 国 建立时间 公元前 509 年 民主制度 决策权-----掌握在 300 名贵族组成的元老院手中 行政权-----由 2 名权力相等的执政官主持日常政务 最高权力机关-----公民大会 平民参政------设立 2 名平民选出的保民官，可否决对平民不利的决议 法治制度 公元前 450 年颁布《十二铜表法》，使量刑定罪有了有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法 律的曲解和滥用。 扩张 公元前 3 世纪成为“意大利半岛霸主” 公元前 2 世纪成为“地中海地区霸主”（备注：消灭迦太基后取得该成就） 统治危机 公元前 73 年，斯巴达克起义加速了共和国的衰落 公元前 49 年，凯撒夺权实行独裁。后被谋杀，内战又起 罗 马 帝 国 建立时间 公元前 27 年 建立者 屋大维 强盛时期 2 世纪进入黄金时期，版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成为“内湖” 帝国分裂 4 世纪末，帝国分为“西罗马帝国”和“东罗马帝国” 灭亡 476 年日耳曼人灭掉西罗马帝国，标志西欧奴隶社会结束。也标志着西欧封建社会开始。关注公众 号【统编历史课堂】 获取更多历史干货 【第 6 课 希腊罗马古典文化】 希腊 文学 希腊神话 特点是“神人同形同性” 希腊史诗 代表作《荷马史诗》。价值：是了解早期希腊社会的主要文献 希腊 雕塑 神像 “宙斯像”是古代世界七大奇迹之一 雕塑 《掷铁饼者》 建筑 希腊 特点 希腊建筑主要体现在神庙上，神庙四周廊柱环绕 代表 雅典的“帕特农神庙” 罗马 特点 吸收了希腊建筑特点，有创新，如石拱门、穹顶，坚固结实华丽雄伟 代表 大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙 希 腊 哲 学 德谟克利特 提出“原子论”，认为宇宙万物由微小的原子组成 苏格拉底 求得知识最好的办法是由系统的问和答，人应该认识自己 亚里士多德 被誉为“百科全书式学者”他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等学科。 名言：吾爱吾师，吾更爱真理 罗 成就 《十二铜表法》 意义 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 如何理解：罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律 马 法 学 第一次的武力是指：罗马通过武力扩张建立起地跨欧亚非三洲的大帝国， 第二次的宗教是指：在罗马境内产生的基督教传遍世界； 第三次的法律是指：罗马法维系帝国统治，对近代资本主义国家立法和司法产生了深远影响 公 历 起源 埃及人的《太阳历》 改进 凯撒命人依据《太阳历》编制“儒略历” 推广 4 世纪，罗马皇帝将儒略历作为基督教历法，成为今天公历的基础