高二生物暑假作业8

高二生物暑假作业 8 1.（天津卷）下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正 确的是 A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在 ATP 中 C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自 H2O D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同 2.（上海卷）依据图 5 所示的三羧酸循环运行原理判断： 在 有氧呼吸过程中，每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行 A．一次 B．二次 C．三次 D．六次 3.（上海卷）人体肌肉细胞分解氨基酸产生氨，这些氨可通过一定的 途径在肝脏细胞中形成尿素，最后排出体外，大致过程如图 10，下 列关于①～④各阶段的叙述，正确的是 A．①是水解过程 B．②是脱氨 基过程 C．③是转氨基过程 D．④是糖酵 解过程 4.（xx 重庆卷）图为乙醇在人体内主要 的代谢过程。下列相关叙述，正确的是 A．乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化 B．体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快 C．乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水，同时释放能量 D．正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关 5.（江苏卷）某同学设计了右图所示的发酵装置，下列有关叙述不 正确的是 A.该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵 B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出 C.去除弯管中的水，该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大 量醋酸菌的呼吸 D.去除弯管中的水后，该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似 6.某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生 量的变化如图所示，t1、t2 表示 10℃～30℃之间的两个不同温度。下 列分析正确的是( ) A.与 t1 相比，t2 时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片 贮藏 B.与 t2 相比，t1 时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶 片贮藏 C.t1、t2 条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1>t2，t1 时不利于叶片贮 藏 D.t1、t2 条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1K2>K3 D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼 性厌氧生物 16.如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示 意图。下列分析不正确的是 ( ) A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛 B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降 C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降 D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成 17.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是 ( ) A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 18.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的 实验,下列相关操作错误的是 ( ) A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀 a B.经管口 3 取样检测酒精和 CO2 的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口 2 连通 二.非选择题 1（海南卷）（10 分）某豆科植物种子萌发过程中 CO2 释放和 O2 吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答 问题： ⑴在 12～24h 期间，呼吸速率逐渐增强，在此期 间呼吸作用的主要方式是 呼吸，该呼吸方式 在细胞中发生的部位是 ，其产物 是 。 ⑵从第 12h 到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量 会 ，主要原因是 。 ⑶胚根长出后，萌发种子的 呼吸速率明显升高。 2.观赏植物蝴蝶兰可通过改变 CO2 吸收方式以适应环境变化。长期干 旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收 CO2 并贮存在细胞中。 (1)依图 1 分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在 0～4 时 (填 “有”或“无”)ATP 和［H］的合成，原因是 ；此时段 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生，原因是 ； 10～16 时无明显 CO2 吸收的直接原因是 。 (2)从图 2 可知，栽培蝴蝶兰应避免 ，以利于其较快生 长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当 。 (3)蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的 ，通过植物组织培 养 技 术 大 规 模 生 产 ， 此 过 程 中 细 胞 分 化 的 根 本 原 因 是 。 3.某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一 致的 3 组某种植物幼苗分别放入 A、B、C 三个完全相同的玻璃钟罩内 (如图所示)，其中 A 不密封，B、C 密封；B 内培养皿中盛有 Ba(OH)2 溶液，A、C 内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。 该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答问题： (1)根据上述实验设计判断，该实验 的目的是 。 (2)从理论上讲，培养一段时间后， 预期的实验结果是：B 中的幼苗生长 量比 C 中的 (大、小)，原因是 ；A 中的 幼苗生长量比 C 中的 (大、小)，原因是 。 4.如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变 化曲线，请回答下列问题： (1)曲线 AB 段酵母菌呼吸发生的场所是 ；曲线 BC 段酵母菌呼吸的方式 为 。 (2)酵母菌种群数量从 C 点开始下降的主要原因除 葡萄糖大量消耗外，还有 ________________________________、 _________________________。 (3)在 T1～T2 时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要 原因有 、 。 (4)某同学在 T3 时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于 D 点对应的 数量，原因可能有 、 和用血球计数板计数时出现 错误等。 5.放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动。图 1 是亚热带某 人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量(净光合产量=光合作用 合成量-呼吸作用消耗量)的变化图，G0 为不放牧，G1～G3 为放牧强度 逐渐增强。 据图回答： (1)5～10 月份的最适放牧强度是 (从 G0～G3 中选填)， 月份可被初级消费者利用的总能量最多。 (2)与放牧草地相比，8 月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因 有 (多选)。 A.过多枝叶对下层植物有遮光作用 B.植株衰老组织较多 C.缺少动物粪尿的施肥作用 D.草地生态系统的物质 循环加快 (3)据图 1 分析，为使牧草净光合产量维持在最高水平，4～10 月份 需要采取的放牧措施是 。 (4)牧草的光合作用强度可用单位时间和面积的 来表示。 (5)在牧草上喷洒 32P 标记的磷肥，检测 32P 在初级和次级消费者中的 放射强度，结果见图 2，其中 A 消费者处于第______营养级。 (6)在生态系统的生物成分中，生产者体内的 32P 除被消费者利用外， 还有部分进入 。 6.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得 到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入 A-F 试管中，加入不同的 物质，进行了如下实验（见下表） 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质 （1）会产生 CO2 和 H2O 的试管有 ，会产生酒精的试管 有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无 氧呼吸的场所。（均填试管编号） （2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。 2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放 的 能 量 都 以 热 的 形 式 耗 散 ， 表 明 DNP 使 分 布 在 的酶无法合成 ATP。若将 DNP 加入试管 E 中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）继续进行。 7.某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度) 试管编号 加入的物质 细胞质基质 线粒体 酵母菌 A B C D E F 葡萄糖 - + - + + + 丙酮酸 + - + - - - 氧气 + - + - + - 与光合速率的变化如图所示。请回答: (1)停止供水后,光合速率下降。这是由于水是 的 原料,又是光合产物在植物体内 的主要介质。 (2)在温度、光照相同的条件下,图中 A 点与 B 点相比, 光饱和点低的是 点,其主要原因是 。 (3) 停 止 供 水 一 段 时 间 后 , 叶 片 发 黄 , 原 因 是 。此时类囊体结构破坏,提供给碳 反应的 减少。 (4)生产实践中,可适时喷施植物激素中的 ,起到调节气孔 开度的作用。 8.将玉米种子置于 25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时 取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称 重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营 养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。 (1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解 成 ,再通过 作用为种 子萌发提供能量。 (2)萌发过程中在 小时之间种子的呼 吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗 的平均干重为 mg。 (3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼 苗的组成物质,其最大转化速率为 mg·粒-1·d-1。 (4)若保持实验条件不变,120 小时后萌发种子的干重变化趋势 是 ,原因是 。 9. (12 分)为研究淹水时 KNO3 对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱 桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹 入不同浓度的 KNO3 溶液,保持液面高 出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有 氧呼吸速率,结果如图。 请回答: (1)细胞有氧呼吸生成 CO2 的场所 是 ,分析图中 A、B、C 三点,可知 点在单位 时间内与氧结合的[H]最多。 (2)图中结果显示,淹水时 KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol•L-1 的 KNO3 溶液作用效果最好。 (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄, 叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和 减少; 根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用 CO2 作为 检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明: 。 《细胞呼吸》整合训练参考答案 一.选择题 1.【答案】D 【解析】过程①为有氧呼吸过程，反应场所是细胞质基质和线粒 体，过程②为光合作用，真核生物在叶绿体中进行，原核生物在细胞 质基质中进行，A 错误；有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散 失，少部分储存在 ATP 中，B 错误；光合作用所产生的糖类中的氧来 自 CO2，C 错误；过程①和②都能产生[H]，前者主要与氧结合产生水 并释放大量能量，后者主要用于 C3 还原， D 正确。 【答案】B 【解析】有氧呼吸过程中，每分子葡萄糖能产生 2 分子丙酮酸，而 2 分子丙酮酸要经过 2 次三羧酸循环，因此每分子葡萄糖能使三羧酸循 环运行 2 次。故 B 正确 3.【答案】C 【解析】①是葡萄糖的糖酵解过程，而不是水解，故 A 错误；②③ 都是转氨基过程，所以 B 错 C 正确；糖酵解是把葡萄糖分解成丙酮 酸，而④过程中为丙酮酸转变成葡萄糖，不属于糖酵解，D 错误。 4.【答案】C【解析】酶具有专一性，在乙醇转化为乙酸的代谢过程 中至少经历两个步骤，需要不同的酶催化，A 错误。当底物浓度较低 时，酶促反应速率会随着底物浓度增加而加快，当达到一定值后，由 于酶量有限，反应速率不再随意底物浓度增加而加快，B 错误。乙醇 经代谢后可参与有氧呼吸，在有氧呼吸第三阶段产生[H]，与氧气结 合后生成水释放大量能量 ，C 正确。人是恒温动物，环境温度不影 响体内温度，不会影响分解乙醇的速率，D 错误。 5.【答案】C 【解析】该装置中注水的弯曲部分可阻止空气进入，能用于果酒 发酵，A正确；果酒发酵产生的CO2可溶解在弯管的水中，进一步通过 水排出，B正确；醋酸菌是好氧菌，因没有通入无菌空气，去除弯管 中的水后也不能满足底层发酵液中醋酸菌的呼吸需求，C错误；去除 弯管中的水后，该装置的弯管部分也能防止空气中的微生物进入，与 巴斯德的鹅颈烧瓶作用类似，D正确。 6.【解析】选 C。A 项，与 t1 相比，t2 时呼吸速率高峰出现时间推迟 且峰值低，因此 t2 时有利于叶片贮藏；B 项，与 t2 相比，t1 时乙烯产 生量高峰出现时间提前且峰值高，但乙烯的作用是促进器官的成熟， 会使细胞较快衰老，因此 t1 时不利于叶片贮藏；C 项，t1、t2 条件下 呼吸速率的变化趋势相似，但同一时刻 t1 比 t2 时呼吸速率都高，有 机物消耗都多，因此 t1 时不利于叶片贮藏；D 项，t1、t2 条件下乙烯 产生量的变化趋势相似，t1 时不利于叶片贮藏是正确的，但 t1>t2。 7.【解析】选 D。A 项，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和 CO2，所以水 中气泡为 CO2 。B 项，试管中加水的目的是作为反应的介质和隔绝空 气，最主要的是制造无氧环境。C 项，若试管中的水换成冷水，温度 下降，酶活性降低，反应速率下降，气泡减少。D 项，被分解的葡萄 糖中的能量主要以热能的形式散失，一部分转移至 ATP，其余的存留 在酒精中。 8.【解析】选 B。A 项，植物细胞可以进行无氧呼吸产生乙醇和 CO2， 某些植物器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)可以产生乳酸；B 项，真核 细胞的细胞质基质中只进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸，因此能 进行过程①③④，不能进行过程②；C 项，有氧呼吸第三阶段释放的 能量最多，过程②为第二、三阶段，释放的能量多于①；D 项，乳酸 菌无氧呼吸产生乳酸，第一阶段产生［H］，第二阶段消耗［H］。 9.【解析】选 C。A 项,酶降低反应的活化能，不是提供反应的活化能;B 项,酶的活性受外界环境的影响，如温度、pH 等；C 项,结构决定功能， 酶的结构改变，酶的活性就会部分或全部丧失。D 项,酶是一种催化 剂，催化反应前后不会改变。 10.【解析】选 B。A 项,种子风干脱水后，细胞中自由水的含量降低， 代谢缓慢，因此呼吸强度降低，不是增强;B 项,土壤淹水后，土壤中 氧气含量降低，根系发生无氧呼吸产生酒精和 CO2；C 项,破伤风杆菌 是厌氧生物，在有氧条件下不能繁殖;D 项,小麦种子萌发过程中，代 谢加快，细胞有氧呼吸逐渐增强，不是减弱。 11.【解析】选 B。A 项,绝大多数酶是蛋白质，少数为 RNA;B 项,真核 细胞中 mRNA 和 tRNA 主要是在细胞核中转录形成的;C 项,密码子的概 念：mRNA 上三个相邻的碱基决定一个氨基酸，称为一个密码子;D 项,tRNA 具有特异性，一种 tRNA 只能识别、转运一种氨基酸。 12.【解题指南】解答本题的关键是: (1)种子的呼吸作用消耗有机物 (2)植物的呼吸作用和光合作用 均能产生 ATP。 【精讲精析】选 B。具体分析如下: 选项 具体分析 结论 A 项 种子萌发初期新陈代谢增强,消耗有机物增加,总重量减少 错误 B 项 积水过多,根细胞的无氧呼吸可产生酒精,对细胞有害,及时排 涝,可以减少酒精毒害 正确 C 项 进入夜间,叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生 ATP 错误 D 项 叶绿素吸收的光是红橙光和蓝紫光。叶片黄化,说明叶绿素含 量减少,这样对红光的吸收会减少 错误 13.【解题指南】解答本题的关键是: (1)明确 a、e 点的含义; (2)明确 b～c 段和 d～e 段下降的原因。 【精讲精析】选 D。具体分析如下: 选项 具体分析 结论 A 项 从图中可以看出,a 点时光合作用速率等于呼吸作用速率,并非从此处开 始进行光合作用 错误 B 项 有机物的积累量等于光合作用制造的有机物量减去呼吸作用消耗的有 机物量,所以有机物的积累量最多是在 e 点前与横坐标的交点,不是 e 点 错误 C 项 b～c 段下降是因为光照过强,气孔关闭,CO2 吸收速率降低;d～e 段下降 是因为光照强度降低,CO2 吸收速率降低 错误 D 项 由图中曲线可知,甲、乙两株同种植物在夏季晴朗的一天同种条件下 b～ d 段曲线不同,乙曲线 b～d 段出现的原因是光照过强,气孔关闭,甲曲线 出现 b～d 段的原因,可能是甲植株气孔无法关闭 正确 14.【解题指南】解答本题的关键是明确: (1)图中甲、乙所代表的物质。 (2)1～3 表示的过程及场所。 【解析】选 B、D。由图判断知图解代表有氧 呼吸过程。分析有氧呼吸过程可知：在细胞质基质中完成有氧呼吸第 一阶段，将葡萄糖分解为丙酮酸、［H］，并产生少量 ATP，所以 1 为 细胞质基质，甲为丙酮酸；在线粒体基质中完成有氧呼吸第二阶段， 将丙酮酸和水分解为 CO2、［H］，并产生少量 ATP，所以 2 为线粒体基 质，乙为［H］；在线粒体内膜上完成有氧呼吸第三阶段，［H］与 O2 反应生成 H2O，同时产生大量 ATP，所以 3 为线粒体内膜。1 代表细胞 质基质，无生物膜；细胞质基质和线粒体基质中所含酶的种类不同， 进行的化学反应也不同；线粒体基质中不能产生大量 ATP。 15.【解题指南】解答本题的思路如下: (3)蓝藻净光合速率越大,蓝藻的种群数量越多。 (4)判断生物的代谢类型需根据有氧和无氧条件下代谢的产物来验 证。 【精讲精析】选 A。d1 浓度下光合速率大于 d3 浓度下的,因此 d1 浓度 下蓝藻细胞光反应产生的[H]多,故 A 选项正确;d2 浓度下呼吸速率大 于 d3 浓度下的,因此 d3 浓度下的蓝藻细胞呼吸产生的 ATP 少,故 B 选 项错误;由于 d2 浓度下净光合速率最大,d1、d3 浓度下的净光合速率相 等,因此,三种浓度下的蓝藻种群的 K 值大小关系为 K2>K1=K3,故 C 选项 错误;若要判断蓝藻是否是兼性厌氧生物,需要设置有氧、无氧两种条 件,在没有光合作用影响氧气的产生,其他条件相同且适宜的情况下 进行验证,故 D 选项错误。 16.【解题指南】正确解答本题应注意以下两点: (1)正确理解干物质合成速率和干物质量的关系; (2)准确分析种子成熟时脱落酸与自由水含量的变化。 【解析】选 D。本题主要考查细胞的呼吸作用及影响因素,旨在考查 对呼吸作用在生产实践中的应用的理解,并且考查对曲线图中信息的 获取。A 项,干物质快速积累的时期是开花后 10~30 天,此时呼吸速率 较快,故正确。B 项,呼吸速率与自由水含量有关,种子成熟后期,由于干 物质增多,结合水含量会上升,自由水减少,细胞代谢减弱,呼吸速率下 降,故正确。C 项,种子成熟后期,呼吸速率下降同时脱落酸合成增多, 为成熟的种子脱落做准备,故正确。D 项,种子成熟后呼吸速率下降,减 少了有机物的消耗,更有利于干物质的储备,但干物质的合成量几乎不 再增加,可见种子呼吸速率下降不利于干物质合成,故错误。 17.【解题指南】解答本题需关注以下三点: (1)原核细胞呼吸方式与细胞中的酶有关,如含有有氧呼吸的酶则进行 有氧呼吸,如含有无氧呼吸的酶则进行无氧呼吸。 (2)有氧呼吸与无氧呼吸产物不同,有氧呼吸将有机物彻底分解,无氧 呼吸不能将有机物彻底分解。 (3)原核生物控制性状的基因主要分布在拟核中。 【解析】选 C。本题考查微生物的呼吸作用相关知识。 肺炎双球菌是好氧细菌,为原核生物,无线粒体,但细胞中有与有氧呼 吸有关的酶,所以可以进行有氧呼吸,A 正确; 细菌拟核的基因控制生物的主要性状,控制细菌主要的生命活动,质粒 的基因控制生物的特殊性状,如抗药性、固氮、抗生素生成等,B 正确; 破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌,适宜生活在无氧环境中,C 错误; 酵母菌既能进行有氧呼吸产生 CO2 和 H2O,又能进行无氧呼吸产生酒 精和 CO2,D 正确。 18.【解题指南】解答本题,需要注意以下两点: (1)明确管口 1 是进气口,管口 2 是出气口,管口 3 是出料口。 (2)明确酵母菌存在无氧呼吸和有氧呼吸两种方式。 【解析】选 B。本题考查探究酵母菌呼吸方式的实验。A 项中, 打开阀 a,装置内通入 O2,可用来探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式, 故正确。B 项中,经管口 3 取样可以检测酒精的产生情况,如果检验 CO2 的产生情况,需要将管口 2 通入澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液, 故错误。C 项中,由于要制造无氧或有氧环境,实验开始前必须对改装 后整个装置进行气密性检查,故正确。D 项中,管口 2 是出气口,将盛有 澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通,可以检测CO2的产生情况,故正确。 二．非选择题 1.【答案】（1）无氧 细胞质基质 酒精和二氧化碳 （2）减少 种子不进行光合作用，不能制造有机物， 同时细胞呼吸消耗有机物，使有机物总量下降 （3）有氧 【解析】（1）据图可知，在 12—24h 期间，氧气吸收量很少，而 二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸方式主要是无氧呼吸；无氧呼 吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和二氧化碳。（2）第 12h 到胚根 长出期间不进行光合作用，不能制造有机物，同时细胞呼吸消耗有机 物，使有机物总量下降。（3）胚根长出后，氧气的吸收量明显增多， 说明在氧呼吸速率明显提高。 2.【解析】本题考查光合作用、呼吸作用及植物组织培养的有关知识。 (1)长期干旱条件下的蝴蝶兰在 0～4 时，要进行呼吸作用，所以有 ATP 和［H］的合成，原因是呼吸作用的第一、二阶段均有［H］产生， 第一、二、三阶段均有 ATP 生成；此时段无光，不能进行光合作用的 光反应阶段，无法给暗反应提供 ATP 和［H］，所以无暗反应发生。因 长期生活在干旱条件下，植物含水较少，要保水，所以 10～16 时关 闭气孔，以降低蒸腾作用，也无法吸收 CO2。 (2)由图 2 可知，在正常情况下，干重增重较多，所以栽培蝴蝶兰时 应给其充足的水分，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植 物，栽培时还需适当遮阴。 (3)蝴蝶兰的种苗可利用植物组织培养技术大规模生产，此过程利用 了细胞的全能性，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。 答案:(1)有 此时段细胞进行呼吸作用，呼吸作用的第一、二阶段均 有［H］产生，第一、二、三阶段均有 ATP 生成 无 此时段没有 光反应，而暗反应必须要有光反应提供的 ATP 和［H］，故不存在暗反 应 气孔关闭 (2)干旱 遮阴 (3)全能性 基因的选择性表达 3.【解析】(1)通过观察实验装置及其处理方式，可以看出实验的变 量为 CO2 含量，通过(2)实验结果的预测，可以看出实验的目的是探 究 CO2 含量对植物生长的影响。 (2)因为 B 装置密封，且培养皿中为 Ba(OH)2 溶液，容器中没有 CO2 不能进行光合作用，而 C 中含有少量 CO2，可以进行光合作用，因此 B 的幼苗生长量比 C 中的小；A 不密封可以从外界吸收 CO2，光合作用 较强，C 密封不能从外界吸收 CO2，光合作用较弱，因此 A 中的幼苗 生长量比 C 中的大。 答案：(1)探究 CO2 含量对植物生长的影响 (2)小 B 装置密封，且培养皿中为 Ba(OH)2 溶液，容器中没有 CO2 不能进行光合作用，而 C 中含有少量 CO2，可以进行光合作用 大 A 不密封，可以从外界吸收 CO2，光合作用较强，C 密封，不能从外界 吸收 CO2，光合作用较弱 4.【解析】曲线 AB 段酵母菌只进行有氧呼吸，有氧呼吸是在细胞质 基质和线粒体中进行的；曲线 BC 段，酵母菌种群数量上升，乙醇含 量升高，此时既有有氧呼吸又有无氧呼吸。酵母菌种群数量从 C 点开 始下降主要原因是呼吸作用产生大量 CO2，导致 pH 下降，无氧呼吸产 生的乙醇对酵母菌有毒害作用。在 T1～T2 时段，单位时间内酵母菌消 耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量 少；酵母菌种群数量增多。某同学在 T3 时取样，统计的酵母菌种群 数量明显高于 D 点对应的数量，原因可能有：取样时培养液未摇匀， 从底部取样；未染色，统计的菌体数中包含了死亡的菌体和用血球计 数板计数时出现错误等。 答案:(1)细胞质基质和线粒体 有氧呼吸和无氧呼吸 (2)乙醇含量过高 培养液的 pH 下降 (3)酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少 酵母菌种群数量增多 (4)取样时培养液未摇匀，从底部取样 未染色，统计的菌体数 包含了死亡的菌体 5.【解析】本题借助图示考查生态系统的物质循环和能量流动、生态 系统的结构等生态系统的相关知识，同时考查光合作用与呼吸作用的 关系。 (1)分析图 1，5～10 月份中，大约每个月份不同放牧强度下都是 G2 时净光合产量最高，所以 G2 为最适放牧强度；其中 6 月份净光合产 量最高，所以 6 月份可被初级消费者利用的总能量最多。 (2)与放牧草地相比，不放牧导致草原植物更新慢，植株衰老组织多； 过多的枝叶对下层有遮光作用，导致净光合产量相对低；同时还缺少 一些放牧动物粪尿的施肥作用，也降低了净光合产量。 (3)分析图 1 可知：在 4 月份不放牧净光合产量最高，5～10 月份中， 每个月份都是 G2 时净光合产量最高，所以可以在 4 月份不放牧，5～ 10 月份中放牧强度维持在 G2 水平，从而可以使牧草净光合产量维持 在最高水平。 (4)光合作用强度可以用单位时间和面积的有机物生成量或氧气生成 量或二氧化碳的消耗量来表示。 (5)放射强度相对值标志着不同营养级同化量的相对值。分析图 2 可 知：A、B 两消费者放射强度相对值都有先上升再下降的曲线，但是， A 消费者的放射强度先出现“先增先降”，B 消费者的放射强度后出现 “后增后降”，这可以推测 B 消费者以 A 消费者为食，根据题意可推 出 A 消费者为初级消费者，属于第二营养级。 (6)生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者，所以生产者中 的放射物质除被消费者利用外，还有部分进入分解者体内。 答案：(1)G2 6 (2)A、B、C (3)4 月份不放牧，5～10 月份放牧强度保持在 G2 水平 (4)有机物生成量(CO2 的消耗量或 O2 生成量) (5)二 (6)分解者 6.【精讲精析】酵母菌是兼性厌氧型生物，有氧条件下进行有氧呼吸， 无氧条件下能进行无氧呼吸。 （1）A 试管中有氧气但无线粒体不能进行有氧呼吸，氧气的存在也 抑制了细胞质基质中无氧呼吸酶发挥作用，导致无氧呼吸也不能进 行；B 试管中无氧气可进行了无氧呼吸，能够产生酒精和 CO2，C 试管 中丙酮酸进入线粒体被分解生成 CO2，同时产生的[H]在线粒体内膜上 与氧气结合生成水；D 试管中加入葡萄糖，而葡萄糖不能进入线粒体， 呼吸作用不进行，E 试管中加入葡萄糖和氧气能进行完整的有氧呼吸 过程，F 试管中只加葡萄糖能进行无氧呼吸过程。 (2)有氧呼吸产生的[H] 在线粒体内膜上，经过一系列的化学反应， 与氧结合形成水,同时放出大量生成大量的 ATP。2,4-二硝基苯酚 （DNP）对该氧化过程没有影响，使该过程所释放的能量都以热的形 式耗散，表明 DNP 使分布在线粒体内膜的酶无法合成 ATP。若将 DNP 加入试管 E 中，葡萄糖的氧化分解能继续进行，不能生成 ATP。 【参考答案】(1)C、E B、F B、D、F （2）线粒体内膜 能 7.【精讲精析】本题通过坐标图考查光合作用。 (1)光合作用的光反应发生水的光解,所以水是光合作用的原料;光合 作用的产物为有机物,水的作用是可以作为各种生理活动的介质,所 以又是光合作用的产物在植物体内运输的介质。 (2)图中 A 点水分充足,气孔开度大,CO2 吸收多,光合作用强;B 点缺水, 气孔开度小,CO2 吸收少,光合作用弱,光饱和点低。 (3)停止供水,叶绿素不能继续合成,显现类胡萝卜素的颜色,所以叶 片变黄;光反应在类囊体薄膜上进行,为碳反应提供 NADPH 和 ATP。 (4)脱落酸在植株失水时可以使气孔关闭,所以生产中可以通过适时 喷施脱落酸调节气孔开度。 【参考答案】(1)光合作用 运输 (2)B 气孔开度降低,CO2 吸收减少(答出一项即可) (3)叶绿素合成速度变慢或停止(或叶绿素分解),类胡萝卜素的颜色 显露出来(答出一项即可) NADPH 和 ATP (4)脱落酸 8.【精讲精析】本题考查种子萌发过程中营养物质的变化规律。 (1)种子萌发时,种子中的大分子有机物分解成小分子物质,一方面参 与呼吸作用供能,另一方面用于合成幼苗的新物质。淀粉被水解成葡 萄糖,参与呼吸作用,为种子萌发提供能量。 (2)观察萌发种子干重变化曲线,可见在72小时到96小时之间种子干 重减少最多,此时呼吸作用速率最大,该段时间种子呼吸消耗的平均 干重为 204.2 -177.7 =26.5(mg)。 (3)种子萌发过程中,减少的胚乳一方面用于呼吸作用,另一方面用于 合成幼苗的新物质,所以,胚乳中营养物质转化成幼苗的组成物的量= 胚乳干重的减少量-幼苗干重的减少量,其最大转化速率应在 96 小时 到 120 小时之间,即(118.1-91.1)-(177.7-172.7)=22 (mg·粒-1·d-1)。 (4)120 小时后幼苗形成,但仍处于黑暗中,幼苗不能进行光合作用, 呼吸作用消耗有机物,导致幼苗干重下降。 【参考答案】(1)葡萄糖 呼吸 (2)72～96 26.5 (3)22 (4)下降 幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用 9.【解析】本题考查细胞呼吸的场所、影响因素以及光合作用的相关 知识。 (1)细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体,生成 CO2 的场所是线粒体基质, 比较 A、B、C 三点可以看出 A 点的有氧呼吸速率最快,单位时间内产 生的与氧结合的[H]最多。 (2)比较 4 条曲线可以看出:KNO3 溶液能有效地减缓水淹对根细胞有氧 呼吸的抑制,且一定浓度范围内浓度越高减缓效果越好。 (3)当叶片变黄叶绿素含量减少时,光反应产生的[H]和 ATP 减少,光合 作用减弱;根系缺氧,有氧呼吸受抑制,无氧呼吸增强,但不能用 CO2 作 为检测有氧呼吸速率的指标,因为植物的无氧呼吸仍然能够产生 CO2。 答案:(1)线粒体基质 A (2)减缓 30 (3)ATP 不能,因为无氧呼吸可能会产生 CO2