高二政治暑假作业2（有答案）

高二政治暑假作业 2（有答案） 1 2015 年是全面完成“十二五”规划的收官之年。要主动适应经济发 展新常态，保持经济运行在合理区间；要继续实施积极的财政政策和 稳健的货币政策。这体现了政府在决策中做到了 ( ) ①一切从实际出发，实事求是 ②当量的积累达到一定程度时，及 时促成质变，实现事物的飞跃 ③一切以时间、地点、条为转移 ④坚持客观和主观的具体的历史 的统一 A．①② B．②③ ．①④ D．①③ 2 以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近， 科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出 相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递 光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相 似。植物“记住”光线中的信息并作出反应，进一步佐证了 ( ) ①任何物质都有反应特性 ②意识是一种特殊的反应形式 ③不同形式的物质具有同样的反应特性 ④物质的不同反应形式 之间具有联系性 A．①② B．①④ ．②③ D．③④ 3 早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶 礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流， 遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追 求人与河流的和谐。由此可见 ( ) ①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识 ③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印 ④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力 A．①② B．①③ ．②③ D．③④ 4 在牛顿经典力学问世后的 200 多年时间里，许多科学家认为，整 个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20 世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运 动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律” 神话被打破。这启示我们 ( ) A．真理是主观与客观的具体的历史的统一 B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识 ．对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D．真理适用于任何已知和确定的历史条和范围 针对不同阶段房地产市场的不同情况，我国灵活采取了有针对性的 政策措施。这给我们的唯物论启示是 ( ) A．坚持一切从实际出发 B．坚持用联系的观点看问题 ．坚持两点论与重点论的统一 D．坚持具体问题具体分析 6 新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次 推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理 体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的 发展。我国农村改革的历程表明 ( ) ①实践是客观见之于主观的活动 ②人类实践活动具有社会历 史性 ③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才 能获得正确认识 A．①② B．③④ ．②③ D．②④ 7．中共中央政治局会议在研究关于“十三五”规划建议时强调，发展 理念是发展行动的先导，要把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念 转变引领发展方式转变。重视发展理念是基于( ) ①意识影响实践发展的趋势和结果②一切从实际出发是做好工作的 基本要求 ③正确发挥主观能动性要以尊重和认识规律为前提④意识对人们改 造客观世界具有指导作用 A．①③B．①④．②③D．②④ 8 地球外存在着智慧生命是人类很早就提出的一个假说，可至今也 没有得到证实。美国科学家在 20 世纪 70 年代发射了携带着地球人多 种信息的宇宙飞船，期望有朝一日能被太阳系之外可能存在的智慧生 命收到并发回音讯。可据专家们估计，飞船要飞到距太阳系最近的恒 星体系，需要八万年的时间。这说明 ( ) A．科学有时能成为检验认识的真理性的标准 B．由于实践的局限性，人类不具有彻底认识世界的能力 ．在特定的历史条下，人类的认识具有有限性 D．有些认识不能依靠实践检验，只能依靠逻辑推导证实 9 地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世 界的过程。欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制。当时欧洲的世 界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和 顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。中国古代地图大 部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为读史的 辅助工具。在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅， 政区表现较为准确，中国疆域之外则绘制简略，严重失真。 由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。1、 16 世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用， 现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。 结合材料，说明认识对实践的依赖关系。 第九天 1---8 DBBAAB 9 世界地图的绘制历史表明，实践是认识的基础，实践是认识的， 世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。实践是认识发展的 动力，实践推动了世界地图的绘制日益精准。实践是检验认识的真理 性的唯一标准，绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得 到检验的。实践是认识的目的和归宿，绘制世界地图是为了满足人们 的实践需要。