2021年吉林省中考语文命题作文思路分析附范文

吉林省 2021 年中考语文命题作文思路分析 附范文 作文：请以“播种”为题写一篇不少于 500 字作文。 [思路分析] 可以写播种希望、播种友谊等,用播种来表达这些美好的感 情的萌芽和产生. [写作提示] “播种"，词典上解释为“用播撒种子的方式种植"。农田里 播撒种子，人生的“田野”中该播种什么?人们正在播种什 么?怎么看待播种?播种有何意义?播种与收获是什么关系? 怎样播种才有收获?怎样看待没有收获的播种?思考上述问 题，对写好此题大有裨益。 参考立意: 1.播下梦想的种子。 2.播下感恩的种子。 3.吉林的韵味在我心田播下了热爱东北文化的种子。 应播种文明与素养(旅游感受)。 4.在养狗的过程中播下了宽容大度、有责任心的种子。 播下热爱阅读的种子。 5.初中语文老师在我心中播下了热爱文学的种子。 6.在患病亲人的心田播下希望的种子。 7.阅读是一种播种。 8.播种后不开花、不结果又如何，提起“经验”的锄头，再 一次开垦、 耕作，不就行了吗? 9.播种之后，不能任其自生自灭。 10.家庭教育就是播种，需注意言传身教。 作文范例一： 播种 接受—如“飞流直下三千尺”那般畅快淋漓，付出恰似 “一江春水向东流”那般坦坦荡荡。 你付出了努力，接受了成功；你付出了真诚，接受了友 谊；你接受了荣誉，付出了艰辛；你接受了爱情，付出了忠 贞…… 接受与付出就是这样让人琢磨不透，意味深长。 我喜欢接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播种 的辛劳，那么接受就是秋天丰收的喜悦。别林斯基曾经这样 说：“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上 会得到你心灵的慰藉。”是啊，当你手捧玫瑰，那诱人的香 气飘入心扉时，你感到心灵仿佛被晶莹剃透的水流洗刷过那 样舒畅。 我喜欢接受的美丽，付出的伟大。如果付出是充满荆棘 的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历 史滚滚前进的车轮告诉我们，没有人民抛头颅、撒热血的气 节，哪会有新中国初升的太阳？历史漫漫的长幅画卷告诉我 们，没有科学家的钻研开拓得出的伟大结论，哪会有如今的 美好生活？前辈在“山重水复”中付出，我们在“柳暗花明” 中接受。 我喜欢接受的公平，付出的豁达。如果付出出纳真诚的 货轮，那么接受就是满载而归的货物。俗话说“君子之交淡 如水”。获得真挚的友谊需要付出，付出真挚的友谊需要获 得平正的心。一份耕耘，一份收获。接受与付出就是这样如 亲密的伙伴，形影不离。 接受不需“会当凌绝顶，一览众山小”的壮语，只需“海 内存知己，天涯若比邻”的真心。付出不需“落红不是无情 物，化作春泥更护花”的痛苦，只需“沉舟侧畔千帆过，病 树前头万木春”的信心。 携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏 上实现自我的道路…… 作文范例二： 播种 我们班转来了一个新同学。她叫叶琴，老师安排她坐在我后 面。我是一班之长，要尽快与她搞好关系，可不管我如何努 力，我们之间总像隔了一层纸，捅也捅不破。可那次…… “唉，回不去了！”没带伞的我望着眼前的雨帘，失望地靠 在墙上。突然，一个念头在我脑海里闪现：冒雨跑回家！我 自己也吃惊竟会有这个念头，可肚子又唱起了“空城计”， 没办法，我只好硬着头皮冲进雨帘。 “等等——”从后面飘来一个声音。我一愣：是她！转过头， 她已经跑过来了：“快，我和你一块儿走！”“你……”我 心头一紧，说不出话来。“没什么，顺路。”她淡淡地回了 一句。那把蓝色的伞，已举到我头上。我知道，她在骗我。 天，阴沉沉的，可我心中，播种下了友谊的种子…… 那次，老师把我与她分到植物小组，让我俩上去拿向日葵种 子。那时的我，与她是形影不离的好朋友，我偷偷望了一眼 种子，哟，有几粒最好的“种子王”，我用眼神示意她拿最 好的，可她却用异样的目光注视着我。“叶琴！”老师念了 她的名字，我盼着她去拿一颗“种子王”，可她，只拿了一 粒又黑又小的种子，我气极了。正好，老师点了我的名字， 我拿了种子，发现她不在，就把种子种下了，还用树枝在地 上划了一条深深的“分界线”，正想再加深一些，这时，她 来了，一眼就发现了那条“分界线”，她呆了，突然，她的 眼泪像断了线的珠子，一滴，又一滴，落在地上。友谊的种 子，已经发芽的种子，随着泪，碎了…… 从此，我与她之间又有了一层厚厚的隔膜。 从那天起，我们碰见了，也不说话，倒是她，总爱淡淡地， 道一声：“你好……”后面好像还有话，可她，只动了动嘴， 走了。每次，我心里都酸酸的。 可是，有一天，她突然送给我一朵很白很白很纯很纯的茉莉 花……我没有要，只是淡淡地，小声地说：“碎了就碎了， 这又能补偿么？况且，我们已经，已经……”我没有再说下 去，怕她受不了，而我自己，也感到鼻子一酸，不禁落下一 行晶莹的泪……我看见她愣在原地，那朵茉莉花，掉了。 可是没想到，第二天，她没来，老师说，她转走了。我看着 身后空空的位置，心里酸酸的。 直到那天，我收到一个蓝色的信封，与一把伞，一把蓝色的 伞，一模一样，我心头又一紧，是她！拆开一看，一手漂亮 的字迹，的确是她！上面写着： “你好！那次，你错了。你想想，如果人人都拿‘种子王’， 那剩下的种子谁要呢？好了，那次，不提了！我们还是朋友！ 还记得吗，那朵茉莉花？我送给全班同学一人一朵，只有你 没有要，现在送给你吧！” 信上没有署名，我一抖信封，还是那朵茉莉花，还有淡淡的 香味。我差点儿又要哭出来，可是看到了那行字“我们还是 朋友！”对！我们还是朋友！在我心中又播下了友谊的种子， 只是它更坚强！ 作文范例三： 播种 回望一眼硝烟未尽的虎门，往日的壮志雄心如今已荡然 无存。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。是我曾经讲 过的话吗? 看着无能的琦善从我的手中夺过大印。那得意的奸笑至 今还在我的心中回响。隐约中我仿佛看到了这个国家与民族 的命运，不禁潸然泪下。 哀莫大于心死，一纸圣谕上赫然在目的伊犁便是我的坟 墓。 小女儿撑着病弱的身子起来为我拭去泪痕，天真地问我 为什么哭。我告诉她：“那不是哭泣，只是一粒沙掉进了眼 睛里。”殊不知，整个王朝的颓废就是一粒巨大的沙子。躲 到塞外倒也清静，我如是想。 这样的空虚使我的理想与抱负消失殆尽，心灵的原野杂 草丛生。可我并没有除掉它们的意思，直到真正到达伊犁的 那一天。 听说圣上派来一位京官，天未拂晓，乡亲们便站在山口 迎候着。我被一阵嘈杂声惊醒，看到的是提着灯的乡亲们诚 挚质朴的眼神，虽然不知道他们说着什么，却有一种感觉— —温暖。心灵的冻土在一点点融化、 次日，我来到乡亲们家中，看到乡亲们艰苦的生活，落 后的生产方式。我的心又一次隐隐地痛了起来。我想我再也 不能闲置自己的内心而任它荒芜了。既为一方父母官，就要 造福一方百姓。 我不再去想朝廷对我这么一个汉臣有多么不公，而让自 己忙于兴修水利，发展生产，为民造福。我不再去想琦善那 卑夷的眼神，而让自己专注于新疆民生的思考。我发现，当 我真正投入到事业中去的时候。所有的不快都自行消退了。 乡亲们渐渐露出的笑容在我心灵的原野上绽放成了绚丽的 花。一朵又一朵，我迷恋上了这种感觉。 每个人的心灵都是一方沃土，不种庄稼，自会荒芜。超 越苦痛就要试着耕耘，掀开旧的伤疤，虽然疼痛，却可以播 种。 看着眼前这方水土，我又一次潸然泪下。