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2018-2019 学年度第一学期期末学业水平诊断
高一语文试题参考答案
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
1.(3 分)C(表达的条件关系不当。)[来源:Z.Com]
2.(3 分)B(“对比论证”错。)
3.(3 分)D(A“主要体现在人与人以及人身与人心之间的关系上”错误;B 错在“故
导致‘和合’理念无法真正实施”,运用“和而不同的社会观”可以实现社会和谐有序;C
“中国人追求天下大同又形成了天人合一宇宙观”不合逻辑。)
(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)
4.(3 分)C(“这虽是客套话”理解有误。)
5.(6 分)①有利于刻画主人公形象。廉天一能够无私帮助一鸣,同苟主席的所作所为
形成鲜明对比,凸显了他的优秀品质。②增加了小说情节的波澜。一鸣与廉天一在出版作品
上的不同经历,构成了小说的主要情节,进而引出报答与拒绝报答的情节,形成了情节的
曲折跌宕,增 强了吸引力。③有力地突出了小说主旨。一鸣知恩图报从一定程度上也说明
了其受到廉天一的正面影响,体现了弘扬正气、传承优良家风的主题。(每个要点 3 分,答
出其中两点即可得 6 分。)
6.(6 分)①为自己曾在外来的诱惑面前产生动摇而内疚、羞愧;(2 分)②对儿子始终
如一地坚守家风的言行给予肯定、赞赏;(2 分)③为“四要”家风在儿子身上得以传承而
高兴、欣慰。(2 分)
(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
7.(3 分)D(A“备受医学界质疑”理解不准确,原文是“医学界对游戏障碍被列为疾
病看法不一”;B“游戏成瘾的现象已很普遍”言过其实;C“学校的责任在于管理,家长的
责任在于教育”不恰当,无论是管理责任,还是教育责任,二者都应该同时承担。)
8. (3 分)C(“家长网络素养不高是孩子沉溺游戏的重要诱因之一”于文无据。)
9.(6 分)①加强宣传教育和正面引导,正确认识游戏成瘾的严重危害,提高青少年抵
制网络不良信息和不法行为的自觉性、自制力,正确、科学、合理使用网络。②加强对网络
文化产品的审查以及对网络违法违规行为的整治,构建绿色网络,净化网络环境。③构建社
会、学校、家庭一体化管理机制,各司其职,相互协作,加强对青少年网络行为的规范管理
与监督检查,防微杜渐。④提高全社会对青少年的关爱,构建和谐的亲子关系、师生关系,
及时帮助青少年解决现实生活中存在的种种问题,使其不至于为寻找精神依托而沉溺网络。
(每个要点 2 分,答对三点即可得 6 分。另外,照搬照抄原文酌情减分。)
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
10.(3 分)D
11.(3 分)C(此处用为第二人称,表尊敬或爱意。)
12.(3 分)B(“力排众议,孤军奋战”错。)
13.(10 分)⑴(5 分)军中士兵已经十分饥渴(或:军中饥渴现象十分严重),如果
等到风向反转再出兵作战,我们这些人都将成为(或:被)俘虏,他们认为我们不能逆风作
战,应当出其不意来攻打他们。(注意“已甚”“俟”“吾属”“谓”“宜”的翻译。)
⑵(5 分)于是按部分列(或:部署)士兵排成方阵向南撤退,药元福率领部下作为殿
后,刘崇果然发兵追赶,药元福打退了他们。(注意“部分”“南”“麾下”“果”“走”的翻
译。)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
14.(3 分)D(无议论。)
15.(6 分)首联总领全文,奠定了全诗的抒情基调。(2 分)首句交代了离别的时间和
环境,用飒飒秋风烘托悲凉气氛;(2 分)次句照应题目,交代了诗歌的内容,点明了诗歌
的“别”之主题与“怨”之情感。(2 分)
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
16.(6 分)①周公吐哺 ②天下归心 ③哀吾生之须臾 ④羡长江之无穷 ⑤君子喻
于义 ⑥小人喻于利(每句 1 分,有错则该句不得分。)
三、语言文字运用(20 分)
17.(3 分)A(不相上下:分不出高低,形容数量、程度差不多。平分秋色:指双方各
占一半。明目张胆:形容公开地、无所顾忌地做坏事。光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。
根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。坚不可摧:非常坚固,摧毁不了。不言而喻:不用
说就可以明白。心照不宣:彼此心里明白,不必明说。)
18.(3 分)B
19.(3 分)C
20.(5 分)(答案示例)①将“高足”改为“得意门生”;②将“抬 爱”改为“赏识”;
③将“你校”改为“贵校”;④将“务必”删掉;⑤“忝列”改为“跻身”。(每点 1 分)[来源:学§科
§网]
21.(6 分)就医时,到社保刷卡指定点进行人脸识别验证。(2 分)如通过,可正常使
用社保卡,在上传合法验证记录后就医消费;(2 分)如没通过,需按照提示重新登记,上
传非法验证记录后重新录入个人信息。(2 分)
四、写作(60 分)
22.(60 分)参照高考作文阅卷标准。