永州市 2019年上期高一期末质量监测试卷·语文参考答案及评分标准 第 1 页（共 2页）
永州市 2019年上期高一期末质量监测
语文参考答案及评分标准
选择题(每小题 3分，共计 33分)
一、论述类文本阅读（9 分）
1.B 追怀少年时代的豪兴、才情，但目前却是青春已逝、壮志成空，进一步突出了如今的家国之恨。
2. 第一问答案：第三段先写白居易正确的创作理念，后写白居易伟大的诗歌创作成就。（2分）
第二问答案：（1）内容上：①具体阐释中心论点“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。②以白居易在诗歌内
容、手法等方面的创作成就，来阐明白居易创作主张的正确性。
（2）结构上：解释上文提出的论点，引出下文的结论。（4分）
二、实用类文本阅读（12 分）
3.C A.时间有误，12月 8日是发射时间。B.“表面被吹走，内部岩石熔化之后覆盖了表面”指的是辉石，并非
冯·卡门陨石坑。D.原文是“这种矿物组合很可能代表了源于月幔的深部物质”，是一种推测。
4.D 原文是“此次基于探测数据的研究结果，成功揭示了月球背面的物质组成，证实了月幔富含橄榄石的推论
的正确性。”主语是“探测数据的研究结果”并非“光谱特征”。
5.（1）研究月球构造和演化的历史；（2）弄清月球南、北极是否有水存在；（3）开展低频射电天文观测和月
表中子与辐射剂量探测；（4）开展月面微型生态圈实验；（5）研究月球背面月幔的物质组成。（答对一点给 2分）
三、文学类文本阅读（15 分）
6．B “她倚老卖老，霸气十足”错了。李纨是大嫂，但她有自知之明：“我虽不能做诗，容我做个东道主人，
我自然也清雅起来了。”李纨只是想尽自己的一份心力而已。
7．①胸有成竹，充满自信：在出题限韵之后，其他人“都悄然各自思索起来，独黛玉或抚弄梧桐，或看秋色，
或又和丫鬟们玩笑”；②才思敏捷，初露锋芒：李纨催黛玉交诗，黛玉提笔一挥而就，众人看了都不禁叫好；③风
流别致，洒脱不羁：颇有文人雅士的不羁与脱俗：黛玉写诗时很洒脱，她“提笔一挥而就，掷与众人。”众人看了，
都不禁叫好，果然是与众不同。（每点 2分）
8.①发请帖：探春写了结社吟诗的请帖送給众人；②组机构：有社长、副社长、出题限韵者、誊录监场者；③立
规矩：每月初二、十六这两日开社，写作品要限时完成，评作品要分出优劣。（言之成理，酌情给分，每一点 2分）
四、古代诗文阅读（36 分）
（一）文言文阅读(19分)
9.B解析：“不忘欲反”的主语是屈原，不是怀王。“眷顾楚国系心怀王”是对偶句式，应这样“眷顾楚国/系
心怀王”停顿。“君之一悟俗之一改”也是对偶句式，作“冀幸”的宾语，“之”子的作用是取独。故选 B。
10.A 解析：“六艺经传”的“六艺”指六经的经文和传文。指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种
经书。故选 A。
11.C.解析：是子兰让上官大夫在顷襄王面前诋毁屈原，而不是子兰在顷襄王面前诋毁屈原。故选 C。
12.（1）衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽。
译：张衡上任之后，治理严厉,整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕、拘押。
得分点：下车，刚到任；阴，暗中；禽，通“擒”，逮捕。每一点 1分，句意通顺 2分。
（2）括得地讼之籍数十，预使吏士诵之，益戒有所问，则顾吏举以答。
译：沈括找到数十份争论土地的文件，预先让随行人员背熟它。杨益戒提出问题，（沈括）就回头让随行人员
找出（文件）用来回答。
得分点：地讼，有争论的土地的文件；预使，预先让（人）；举，找出，翻出。每一点 1分，句意通顺 2分。
参考译文： (一)张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到三辅一带游学，于是就进
了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺。永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没
有就任。此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写
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了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（他）精心构思润色，用了十年才完成。大将军邓骘认为他的才能出
众，屡次征召他，他也不去应召。
（汉顺帝）永和初年，张衡调离京城，担任河间王的相。当时河间王骄横奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪
族大户，豪门大户他们一起胡作非为。张衡上任之后，治理严厉,整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时
逮捕，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好。（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝
廷任命他为尚书。张衡活了六十二岁，于永和四年去世。
（二）屈原，名字叫平，担任楚怀王的左徒。怀王的大儿子顷襄王继位做国君，用他的弟弟子兰做令尹。楚国
人全抱怨子兰，因为他劝说怀王去秦国却未回；屈原也痛恨他，虽然（自己）被流放，仍然眷恋楚国，关心怀王，
不忘祖国而想返回朝中，希望君王有一天能觉悟，楚国坏的习俗有一天能改变。他关心君王振兴国家，想把楚国从
衰弱的局势中挽救过来，在一篇作品（《离骚》）里再三表达这种意愿。然而终究无济于事，所以不能返回朝中。
屈原说：“怀王因为不明白忠臣应尽的职责本分，疏远屈原而相信上官大夫、令尹子兰。”令尹子兰听说了屈原愤
恨他的话后，很生气，让上官大夫在顷襄王面前诋毁屈原，顷襄王听了很生气，又把屈原放逐出去。
（三）沈括，字存中，由于父亲的官位，担任了沭阳县主簿的官职。辽国的萧禧来争要河东黄嵬一带地方，留
在宾馆不肯离去，说:“我一定要达到目的才得返回。”皇帝派沈括前去谈判。沈括到枢密院翻看以前的档案文件，
查找到近年来商定边境的文件，文件上指定以古代的长城为边界，而现在所争的地方与长城相差三十里远，就上表
述说这件事。皇帝听后高兴地说:“大臣们根本不去探究事情的原委，几乎误了国家大事。”于是，皇帝命令将所画
地图拿给萧禧看。萧禧理屈词穷，才不再争论了。皇帝赏赐了沈括一千两白金，让他出使去辽国。他到了契丹宫廷，
契丹宰相杨益戒来同他面谈。沈括找到数十份争论土地的文件，预先让随行人员背熟它。杨益戒提出问题，（沈括）
就回头让随行人员找出（文件）用来回答。总共会晤了六次，契丹方面知道沈括的意志不会改变，就放弃了黄嵬地
区。
（二）诗歌鉴赏（9分）
13.C.【解析】说“自己因懒散粗疏招来非议”，只是表面意思，这里是正话反说，似调侃，类自我解嘲。
14. ①柳诗多用典故，也有直抒胸臆之辞。对当政者及朝中小人的愤激和不满之情溢于言表，尾联愤懑之余仍自
勉自励；②刘诗颔联用典，后两联即景抒情，既有同样的愤懑，更有与友人的情深义重和两人悲凄命运的惺惺相惜
之情。
（三）名句名篇默写（8分，每对一句给 1分，出现漏字、错字、别字的不给分）
15.（1）金戈铁马 气吞万里如虎 （2）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（3）位卑则足羞 官盛则近谀 （4）帘卷西风 人比黄花瘦
五、语言文字运用(共 18 分）
16.（3分）B.（A.应用“以至”，表示更近一层意思，“以致”常接不好的结果；C.宜用“比比皆是”，虽都表
示相同的事物很多，到处都是，但“俯拾皆是”侧重于表示容易得到；D.“无所不至”是指没什么坏事不做，贬义
词。）
17.（3分）D.（A.“近”与“多”矛盾；B.在“社会”前加“在”；C.把“地球”提到“不但”前面。）
18.（3分）C.根据词牌名的特点即可确定为“醉花阴”。
19.（3分）①“忝列”改为“跻身”；②“全力”改为“鼎力”；③“卫冕”删除
20.（6分，每题 3分）意思对即可给分。
（1）我已经知道了你和大少爷的恋爱关系，会替你们保密的。
（2）坏人大发不义之财只是一时，上天是公平的，他终究会得到惩罚。
六、作文（按高考要求评分，60 分）
可以从成功的英雄，从失败的英雄，从平凡的无名英雄立意，要紧扣“英雄”，突出其内在涵义；作文要言之
有物，层次清楚，逻辑分明，并非大话、空话、套话、废话连篇。
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