中考语文真题突破2

中考语文真题突破 2 注意事项： 1. 本试卷分 A 卷和 B 卷，A 卷共 100 分，B 卷共 20 分，共 8 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟。 2. 答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。 3. A 卷的第 I 卷答题请使用 2B 铅笑将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答井选择题时必须用 0.5 毫米黑 色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外答题无效。 A 卷（100 分） 第 I 卷（选择题，共 18 分） 一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12 分，每小题 2 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A•顷刻(qing) 挑衅(xin) 秸杆（jie） 断壁残垣（huan） •B.剽悍(biao) ■ 躯壳(ke) ■ 一霎时（sha） ■ 忧心忡忡（chong） ■ C.铁锹(qiu) ■ 坍塌(tan) ■ 文绉绉（zou） ■ 广袤无垠（mAo） ■ D.惬意(qie) 陨落（ybn） 中轴线（zhou） 日薄西山（bo） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.分歧 嗔视 蛛丝马迹 重峦叠嶂 B.取谛 孱弱 变换多姿 万恶不赦 C.恣睢 啜泣 哑雀无声 义愤填鹰 D 暮然 旁鸯 锋芒必露 不容置疑 3. 下列语句中，加点词语使用正确的一项是（ ） A. 学校《蓿蕾》诗刊征稿口期 5 月 31 日截至，请大家抓紧时间，积极投稿。 • • B. 他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契，终于战胜了强大的对手。 • • C. 他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 • • • • D. 有的人经常说一套，做一套，言行相顾，久而久 Z,大家不再相信他了。 • • • • 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。 B. 经过持续不断的环保治理、重拳出击，止我们的山变得更青了，水变得更绿了。 C. 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。 D. 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。 5. 将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（） 1 笑是一种最为简单而有效的健身运动。 2 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，而且对胃、肠等 脏器也是一种极 好的按摩。 3 开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心 脏供氧。 4 一张一弛之间，劳累的肌肉在运动屮得以放松。 5 大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。 A. ①③⑤②④ B.③④⑤②① C.③①⑤④② D.①③⑤④② 6. 下列对古诗词赏析有错的一项是（） A. 李白《行路难》抒发了自己政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐第了自己的理想和愿望。 B. 曹操《观沧海》”洪波涌起呻的“涌”字用得尤其出色，让读者不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿 佛听到了惊 涛拍岸的声音。 C. 文天样《过零丁洋》小的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”名句，表明了诗人舍生取义的决心，体现 了他坚贞不 屈的气节。 D. 《〈诗经〉两首》都采用了重章叠句的形式，充分表达了诗人细腻的情感。不同的是《关雎》意境含 蓄，场景朦胧； 《兼葭》叙事线索明晰，画面形象可见。 二、课内文言文阅读（6 分，每小题 2 分） 甲记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与 步于中庭。庭下如积水空明'水中藻若交横盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲 人如吾两人者耳。 乙湖心亭看雪（节选） 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥義衣炉火， 独往湖心亭看雪。 雾淞沆场天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、 舟中人两三粒而已。 丙小石潭记（节选） 柳京元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤淸冽。全石 以为底，近岸，卷 石底以出，为 2 氐，为屿，为塩，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，俗然不动；俶尔远逝丿往来翕忽。似与游者 相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴式陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 9. 下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是 （ ） A. 三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺，乙文写的是到湖心事赏雪，丙文写 的是游览小石潭。 B. 三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的景致，乙文写天云山水一片混沌的 景色，丙文写了水中鱼儿嬉戏的面面。 C. 三则选文都融情于叙事写景屮。甲文抒发了苏轼贬谪的悲凉，乙文抒发了张岱对故 国往事的怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄。 D. 画线句子写景各有千秋。甲文运用比喻手法，富有情趣：乙文采用白描手法，形神兼备：丙文动静结 合，游鱼与潭水 相映成避。 第 II 卷（非选择题，共 82 分） 三、文言文语句翻译与古诗文积累（10 分） 10. 将下列句子翻译咸现代汉话。（4 分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 7. 下 列语句断句正确的一项是（ ） A.水屮藻荐交横盖/竹柏影也 C.潭屮鱼可百许头/皆若空游无所依 &下列加点词话解释正确的一项是（ A.念无与为乐者（思念） C.从小丘西行百二十步（西边） B. 雾淞沆肠天/与云与山与水上下一白 D.以其境过清不可/久居乃记之而去 ） B.湖中人鸟声俱绝（隔绝） ■ D.伶然不动（呆呆的样子） （2）俶尔远逝，往来俞忽。 11. 根据提示，写出古诗文名句。（6 分） （1） ___________________,却语巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （2）天下英雄谁敌手?曹刘。_____________________ 。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭怀古》） （3）___________________ •甲光向口金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （4）______________________________________________ 呜呼！何时眼前突兀见此屋。 !（杜甫《茅屋为秋风所 破歌》） （5） 与人交往，我们应该有君子风范。即使不被别人理解。也不要心存怨恨。正如《〈论语〉十二章》中 所言：_________________________ , ________________________ ? 四、现代文阅读（32 分） （一）阅读下面的议论文，完成 12 ・ 14 题。（8 分） 做大学问真学问 王子墨 1 知识分子要具备恢宏格局与长远志向，在旧学与新知中寻找答案，做大学问、真学问，立时代之潮 头、通古今之变 化、发思想之先声。 2 司马迁曾经说过，他写《史记》的志向是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言把司马迁 的志向转译一下， 亦即是做大学问、真学问，“究天人之际、通古今之变"，也成了无数有担当的知识分子的 期许与自勉。 3 时代的发展日新月异，但历史的评价标准却贯穿古今。时至今日，我们依然要秉持“做大学问、真学 问”的学术风 席。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“广大哲学社会科学工作者要有 '板凳要坐十年冷，文章不 写一句空'的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、 做真学问。''这是对中国传承数千年之久 学术传统的再一次重申，为广大知识分子指明了立志求学的方向。 4 知识分子，当有所“求”。今天的中国，正在经历一场历史上前所未有的深刻变化，中国的学术探索， 也当紧贴于 这场波澜壮阔的历史进程，从中寻求学术研究的立足点。马克思说：’'人应该在实践中证明自己 思维的真理性。‘'学术成 果，必须从实践中来，并能在实践中得到检验。知识分子，也必须对国情有深邃细 密的考量，对历史有拨云见日的洞察，对 专业有韦编三绝的钻研，才能拿出与实践相吻合、具有厚重分量、 切中时代脉搏的学术成果，才能成就学问的大与真。 5 知识分子，也当有所“拒不可否认的是，当今学术界存在不少乱象，学术腐败现象不同程度存在， 有的急功近利、 东拼西凑，有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。正如有人所说，现在是著作等“身'' 者不少、著作等“心''者不多。 清除乱象，需要知识分子以学者风骨自我勉励，在如乱花过眼的种种诱惑面前 保持定力，校准人生价值的度量衡，把对物质 享受的关注，转移到在为祖国、为人民立德立言中。知识分 子专注于学术正道的上下求索，而非在利禄之途上奔竞游走，是 做出真正的大学问、真学问的关键所在， 也是中国学术历经千载而斯文不坠的关键所在。 6 当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独 特的实践创新。 中国的知识分子，也要思接千载、视通万里，争当时代弄潮儿。 （选自《光明日报》） 12. 请概括本文的中心论点。（20 字以内）（2 分） 13. 笫②段面线句子用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 14. 请简析第⑤段的论证思路。（3 分） （二）阅读下面的文学作品，完成 15-18 题。（16 分） 老枣树下的斑驳流年 1 淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红 枣儿，落到地面 的声音。 2 正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿 击落一地。树下 有否拾枣的人？ 3 从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。 如今，这样的情 景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 4 我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。 终于看见青蒙 蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。 5 我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而，举起棍子就打。落 地的枣儿仿佛一 只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就 停下不打了。母亲说，枣熟好了才 好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过 年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才 能吃到的美味。 6 母亲也有破例的时候。 7 八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了 我一巴掌。我更 加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。" 8 那天，母亲只一会儿就树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。 9 十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老 师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉 我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉 得憋屈了。" 10 真的，我举起棍子囁里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃 的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。''直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣 儿挂满老枣树， 我才相信母亲的话是真的。 ⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直 到精疲力竭，瘫坐 在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准 备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪 叭嗒叭嗒掉下来。 ⑫一次欠，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我命抽打老枣树的时候， 母亲的心有多疼。 ⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动 或种种不如意一次 次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。 ⑭ 后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过 母亲一样。 ⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老 枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那 一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。《有删改） 15. 阅读第⑥〜⑪段，照示例用四字短概扌舌后两次打枣的原因。（2 分） 示例：第一次：无理哭闹后打枣。 第二次：______________________。 第三次：________________________________o 16. 结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。（4 分） （1）终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。 （连用三个“终于”有何作用？） （2）忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。（请从修辞手法角度赏析。） 17. 本文有多条线索，请说出其中两条。（4 分） 1&下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字，与文中第②段的画线句子进行比较：同样 是写母亲，内容和写法上有何异 同？（6 分） 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔的脸上现出央求 般的神色。 （三）阅读下面的非连续性文本，完我 19——21 题。（8 分） 大数据时代，如何保护好个人隐私？ 前言：大数据代的来临，为我门生活带来极大便利。人们足不出户，就可以在网络平台上浏览信息、 购买生活用品等。 而网络平台依托大数据，就能掌握用户的大量信息。 【材料二】 北京市消费者协会 2018 年调查显示:有近八成的网民认为手机 APP 的个人信息不安全,不会轻易下载 APP, 其比例比去年提 高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从去年的五成上升到七成; 一旦遭遇信息诈骗，网民选择投 诉曝光的比例，从去年的 58.7%提升到 83.1%。 【材料三】 沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，哪些信息类型可以被互 联网平台搜集和提供给第三方?哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?立法与执法环节都还未能跟上商业环境 的变化。因此不能 为保护用户个人信息提供法律支持。 【材料四】 5 月 1 日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人信息保护规范体系日渐完善。中山大学 互联网与治理研究中心主任表示：“对个人信息严格保密，不改，不世露, 不毁损，不出售，不非法向他人提供，这是网络 【材料一】画 平台必须承担的义务。 19. 【材料一】中的漫画，反映了一种怎样的社会现象？（2 分） 20. 请用一句话概括【材料二】屮调查显示的结果。（2 分） 21. 综合以上材料，探究如何才能更好地保护个人隐私。（4 分） 五、 写作（40 分） 22. 蚕咬破蚕茧，方能化为蝴蝶，翩翩起舞；成长，也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧，你才 能变得自立；咬 破懒惰的蚕茧，你才能变得勤奋；咬破自私的蚕茧，你才能变得大气；咬破浮躁的蚕茧， 你才能变得沉稳…… 请以“咬破的蚕茧”为题，写一篇 600 字以上的作文。 要求： ①先将标题补充完整再写作；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③文屮不能 出现真实校名和人名；④不得套作，不得抄袭。 B 卷（共 20 分） 六、 课外古诗词赏析（4 分） 浣溪沙 苏轼 麻叶层层辣①叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。 垂白 杖藜抬醉眼，捋青捣纱③软④饥肠。问言豆叶几时黄。 【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。①鎌（qing）:同“荷”，俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘： 本为虫名，此 处代指纟巢丝的妇女。③捋青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒。纱（chao）:用麦子制成的干粮; ④软：吃饱。 23. 词的上片写了什么农事活动？（2 分） 24. 词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感？（2 份） 七、课外文言文阅读（10 分） 猩猩嗜酒 猩猩，兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器，小大具列焉。织草为履③，勾连相属④也，而 置之道旁。猩 猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰:”盍少尝 之?慎无多饮矣!“相与取小 器饮，骂而去之。已而取差⑤大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻⑥之甘 也，遂大爵⑦而忘其醉。醉则群睨嘻笑， 取草履着之。麓人追之，相蹈藉⑧而就紮⑨，无一得免焉。其后来者 亦然。 夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。 注：①麓：山脚下。②醴尊：醴，甜酒。尊同“樽”，酒杯。③履：鞋。④M： Zhu,连接。⑤塞 cha, 稍微，比较。⑥ 唇吻：指嘴。⑦爵：古代的一种酒杯。⑧⑦蹈藉：践踏。⑨就挚：被拘囚。^zhi,拴，捆。 25. 解释下列句子中加点词语。（4 分） （1）曽之好酒者也________________ （2）骂而去之_____________________________ • • （3）不胜其唇吻之甘也_________________ （4）恶其为诱也______________________ • • 26. 翻译下列句子。（4 分） （1）织草为履，勾连相属也。 （2）而卒不免于死，贪为之也。 27. 读了短文，你受到什么启示？（2 分） 八、名著阅读（6 分） 阅读《水浒》精彩片段，回答 28 ・ 29 题。 次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认的你。” 两个人说道：“小人 新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂 内坐地。"转入屏风至后堂，又不 见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。” 又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿 栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待， 等我入去禀太尉。"林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了， 一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘 看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂林冲猛省道：“这节堂是商 议军机大事处，如何敢无 故辄入？"急待回身，只听的靴屐响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本 管高太尉。 林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂？你知法度否？你手里拿着刀， 莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙 两个承局呼唤 林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？ ”林冲道：“他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡 说!甚么承局，敢进 我府堂里去!左右与我拿下这厮！” 说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉 大怒道：“你既是禁军 教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下。 （有别改） 2&请用一句话概括选文内容。（2 分） 29.结合选文，简要分析林屮的性格特点。（4 分） 中考语文真题及参考答案 A 卷（100 分） 第 I 卷（选择题，共 18 分） 一. 语言文字运用与课内古诗词赏析（12 分，每小题 2 分） 1. D【解新】（A.“秸”应读谑，“垣”应读 yu^。B “剽,piao，“壳”应读 qi 沁；C 中“锹”应 读 qiao, “纟竿应读 zh6u 2. A【解析】（B.“谛“应为缔 J “换,，应为吆 F； C 中“哑"应为“鸦 J “鹰"应为“膺"；D 中的“暮” 应为"蓦 S “必⑴应为“毕 S 3. B【解析】（A.“截至,，意思是停止于某期限，但是并未结束，后面仍继续。此处应该用“截 止", C 感情色彩不当。D.“言行相顾”和前面的“说一套，做一套”矛盾。 4. C【解析】（A.两个方面和一个方面不能搭配。B.缺主语，去掉“经过”或“让”；D 句式杂 揉, “主要成分是丁香叶细辛''和“主要是由丁香阳辛组成的"杂揉在一个句子中。 5. A【解析】五个句子是说明笑的功用的。中心句是第①句，应排在首句；第③句是对第①句 的 具体说明；第⑤句是连接第③句和第②句的过渡句；第④句是归结说明笑的效果的，当放在 最后。 6. D【解析】（《关雎》和《兼葭》表述内容应交换。） 二. 课内文言文阅读（6 分，每小题 2 分） 7. C 8. D ［解析】（A 念：考虑。B.绝：消失。C.西：向西。） 9. B【解析】（甲文没有写水。） 第 II 卷（非选择题，共 82 分） 三. 文言文语句翻译与古诗文积累（10 分） 10. （1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（共 2 分，关键词“但"分，表达通顺明白） （2）（鱼儿）忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。（共 2 分，关键词“忽"分，表达通顺明白 1 分。） 11 ・（1）何当共剪西窗烛（2）生子当如孙仲谋（3）黑云压城城欲摧 （4）吾庐独破受东死亦足（5）人不知而不愠，不亦君子乎？ （每句 1 分，共 6 分。多字、少字、错字，该句都不得分。） 四、 现代文阅读（32 分） （-）议论文阅读（8 分） 12. 知识分子要做大学问、真学问。（2 分）（若回答“做大学问、真学问“得 1 分；若回答“矢口 识分子要争当时代弄潮儿：不得分；超过字数扣 1 分。） 13. 举例论证（1 分。举司马迁矢志不渝创作《史记》的例子（1 分），有力地证明了“知识 分子要做大学问、真学问'‘的论点，增强了文章的说服力（1 分。 14. 首先提出分论点“知识分子也当有所拒 J 然后从反面举当今学术界存在乱彖的事例进行论证，再从正面 进行道理论证（或“然后从反正两方面分别举例和讲道理”）；最后得出“专 注于学术正道求索是知识分子做真正大学问、真学问的关键”的结论。 （得分点：提出分论点，正反对比论证，得出结论。每点 1 分，共 3 分。若只有要点，没有简析，酌情扣 分。） （二） 文学作品阅读（16 分） 15. 蒙冤憋屈、高考落榜（1 个 1 分，意近即可。） 16. （1）强调作用，表达“我”盼望吃枣的急切心情。（作用、心情各 1 分。） （2）用了比喻修辞手法，生动地表达了作者对母來的深切怀念之情。（修辞、情感各 1 分。） 17. （1）我"的成长历程。（2）我”对母来的思念 Z 情。（3）老枣树（1 点 2 分，任答两点即可。） 1&内容：相同点都写了“我”在遇到困难（或挫折）吋母东对“我"的开导（或劝慰）（1 分。 不同点《秋天的怀念》写“我”瘫痪后在绝望情况下母亲想办法开导我的情景（1 分），本 文画线句是写“我蒙冤憋屈时母亲劝慰我的情景（1 分）。 写法：相同点都用了动作和语言描写（1 分）。不同点是《秋天的怀念》除了动作和语言描写，还用了神态 描写（1 分）， 而本文面线句子没有神态描写（1 分。 （三） 非连续性文本阅读（8 分） 19. 大数据时代，个人信息极易被泄露。（2 分，大意对即可。） 20. 网民保护个人信息的安全意识越来趣强。（2 分，大意对即可。） 21. 立法部门应制定相关的法律法规；执法部门应依法保护网民的个人信息；网络平台应守法经营；网民应 加强个人信息保 护。（每点 1 分，共 4 分。章近即可。） 五、 写作（40 分） 22. 作文评分指导意见： 类型 项目 一类文 （36-40 分） 二类文 （30-35 分） 三类文 （25-29 分 四类文 （20-24 分） 五类文 （20 分以下） 内容 切合题意；感情真 挚，材 料具体，构思 新颖，详略 得当。 符合题意，材 料具体，有详 有略。 立意基本正 确，材料较具 体， 立意不正确， 选材不恰当。 严重偏题，内 容空泛。 语言 生动流畅 通顺连贯 较生动 基本连贯， 有一些语 病。 不够通顺 语病较多 O 文理不通， 废话连篇。 结构 严谨 完整，有条理 结构基本完 整， 条理基本 清楚。 结构不完整， 条理不清楚。 杂乱无章 文面 卷面整洁 标点正确。 卷面较整洁 标点正确 写字、标点错 误较少 写宁、标点错 误较多 字迹潦草 标点不清 错别字 较多 注：（1）字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分；不足 350 字，得分在 24 分以下；不足 300 字，得分不超过 15 分；不足 200 字，得分不超过 10 分；不足 100 字，得分 0 分。 （2） 偏题作文在 24 分以下；离题作文在 10 分以下；套作、文体不明确的适当扣分； 抄袭的 5 分以下。 （3） 每 1 个错别字扣 1 分，重夏不计；错别字最多扣 3 分。 （4） 标点错误多，可酌情扣 1 ・ 2 分。 【题目解卖】 题目是比喻的说法，关键词“咬破'，要突出个人成长的主动性；“蚕茧''是指束自己的 某件事，某种认识；横线上所填的关键词要突出成长过程中的本质变化。 要求围绕“个人成 t 经历”来写。写作范围非常广泛，可以写家庭生活、学校生活、社会生活等。 文体上，可以写成记叙文，要抓住成长变化的细节进行叙述和描写；可以写成议论文， 要围绕“只有挣脱束缚口己的 东西，才能有脱胎换骨的变化”来立意；也可以写成抒悄或哲理散文，但要避免 无病呻吟，空发议论。 B 卷（共 20 分） 六、 课外古诗词赏析（4 分） 23. 煮茧、纟巢丝（每点 1 分，共 2 分） 24. 对农民生活的关切之情。（2 分，意近即可。） 七、 课外文言文阅读（10 分） 25. （1）酒：喝酒。（2）去：离开。（3）胜：能忍受。（4）恶：厌恶。（每个 1 分，共 4 分。） 26. （1）编了很多草鞋，把它们勾连编缀起來。（共 2 分，关键词“属”分，表达通顺明白 1 分。） （2）可是最终免不了一死，是贪婪造成的。（共 2 分，关键词 s 分，断句式 1 分。） 27. （2 分）“贪婪者没有好下场”或“要想取 Z,必先与分，意近即可。） 八、 名著阅读（6 分） 2& （林冲）误入（闯）白虎堂（或：林冲被诱入白虎堂。或：高太尉诱林冲入白虎堂。） （2 分，意近即可。） 29.小心谨慎（或心细）（1 分），如：林冲多次发现疑处并立住脚。（或：“林冲心疑 1 分）； 懦弱（或软弱）隐忍（1 分），如：听说太召唤即去，在太尉前“声喏禀道'‘等。（意近即可。） 课外文言文参考译文 猩猩嗜酒 猩猩是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人摆下装满甜酒的酒壶，旁边放着大大小小的酒杯。同时还编 了许多草鞋，把它 们勾连编缀起来，放在道路旁边。猩猩一看，就知道这都是引诱自己上当的，它们还知 道设这些圈套的人的姓名和他们的父 母祖先，便一一指名骂起来。可是骂完以后，有的猩猩就对同伴说：“为 什么不去稍微尝它一点呢？不过要小心，千万不要 多喝了！ ”于是就一同拿起小杯來喝。喝完了，还一边骂 着一边把酒杯扔掉。可是过了一会儿，又拿起比较大的酒杯来喝。 喝完了，又骂着把酒杯扔掉。这样重复 多次，喝得嘴唇边甜蜜蜜的，再也克制不住了，就干脆拿起最大的酒杯大喝起来，根 本忘了会喝醉的事。 喝醉以后，便在一起挤眉弄眼地嬉笑，还把草鞋拿来穿上。这时候山脚下的人就出来追捕它们，结果互 相 践踏，乱作一团，一个个都被捉住。以后来的猩猩也是同样的下场。 猩猩可算是很聪明了，知道憎恨人家的引诱，可是最终还免不了一死，这是贪心造成的啊。