中考语文考前冲刺题10

1 / 10 中考语文考前冲刺题 10 一、积累与运用（60 分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分） 微笑是一缕轻柔的春雨，可以 zīrùn 你干涸的心田；微笑是一颗闪亮的星辰，可以 wèijiè 夜间跋涉者的心灵；微笑中，我们在春天播种希望的种子，在深秋里收获丰硕的果实。 2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2 分） （ ） A．树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。 B．我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 C．“不多不多！”孔乙己说：“多乎哉？不多也。” D．今年的“全国助残日”活动的主题是“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”。 3．下列句子中没有语病的一项是（2 分） （ ） A．通过“以青春的名义——纪念建团九十周年”团日活动的开展，同学们进一步加深了对 共青团的认识。 B．泰州市各行各业积极响应市委的号召，投入到创建环保模范城市。 C．雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。 D．人与自然能否和谐相处，已经越来越成为全民的共识。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①—④每题一分，⑤—⑥每题两分） ①纸上得来终觉浅， 。 ② ，仁者乐山。 ③ ，家书抵万金。 ④学而时习之， 。 ⑤春天像刚落地的娃娃， ， 。 ⑥塞外风景别样美，古人已有这样的描述： ， 。 5．名著阅读。（6 分） （1）保尔•柯察金是苏联作家 著名小说《 》一书 的主人公。保尔精神已成为人类共同的精神财富。 （2）我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫 者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请按要求回答下列两个问 题。（4 分） ①在《水浒传》中，“李逵沂岭杀四虎”的故事非常精彩。请你用简洁的语言概括这一情节。 （2 分） ②有人说鲁智深是《水浒传》中“最具光彩的好汉”，是一个真正具有侠义精神的人。你同 意这种说法吗？请结合具体情节说明理由。（2 分） 6．专题与综合实践活动（8 分） 班级办一份以“清风荷韵”为主题的手抄报，你参与其中： (1)在“栏目一：诗荷飘香”中，请你列举一些古代关于荷的诗文名句。（2 分） ① 2 / 10 ② (2)在“栏目二：咏荷抒怀”中，请完成下列两题。 ①根据上下文，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2 分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。假如我是莲 子 ， 我 要 以 苦 心 孕 育 未 来 ； 假 如 我 是 莲 叶 ， 我 要 用 宽 阔 拥 抱 生 活 ； 假 如 我 是 莲 花， ；假如我是莲藕，我要把寂寞留给自己。 ②请仿照例句，从荷的任意一个角度，从正面或反面立意，写出一个对人生有警示教育作用 的句子。（提示：可从梗、叶、花、莲、藕等角度来立意）（2 分） 例：藕——节节相连，心心相通，哪怕粉身碎骨也丝丝相连。（正面） 藕——只因不会展示自己，注定一辈子只能深埋地下。（反面） (3)在“栏目三：荷画欣赏”中，请说出这幅标题为“映日 荷花别样红”漫画的含义。（2 分） ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 二、 阅读分析（60 分） （一）阅读宋朝词人陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》一词，完成下列题目。(6 分) 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。 催成清泪, 惊 残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。 7.（1）这首词通过景物描写，点明季节，渲染词人愁绪的句子是：_________________， _________________。（1 分） (2)赏析“林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃”的妙处。（3 分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （3）这首词表达了作者怎样的思想感情?（2 分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）阅读《八大山人》完成 8 一 11 题。（14 分） 八大山人 清·陈鼎 八大山人①，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介②，颖异绝伦。八岁即能 诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，横斜水面，生意勃然；张堂中， 如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫 惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。 山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉 后见之，则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染， 或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管③，狂叫大呼，洋洋洒洒， 数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒④于前，勿顾也。其颠如此。 （节选《八大山人传》有删改） 【注释】①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。②介：耿直。③攘臂 搦管（nuò guǎn）：伸长胳膊，执笔为文。④镒：二十两。 8．(1) 解释下列句中加点的字。(4 分) 3 / 10 ①尝．写菡萏一枝( ) ②如清风徐．来( ) ③盈．纸肮脏( ) ④数十幅立就．( ) (2) 下列各句中的“其”和“人爱其．笔墨”中的用法一致．．．．的一项是 (2 分) ( ) A.其．真不知马也。 B. 门人弟子填其．室 C.遽契其．舟 D. 其．如土石何 9．用“/”标出下边句子的两处．．朗读节奏。(2 分) 欲 求 其 片 纸 只 字 不 可 得 10．用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1) 虽陈黄金百镒于前，勿顾也。 (2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 11．作者最后用一个“颠”字来评价八大山人，根据选文，你是如何看待八大山人的“颠” 的？(2 分) （三）阅读《美丽的晕》一文，完成 12-14 题。（10 分） ①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它 宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这 就是“晕”，俗称“风圈”。 ②人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一 二百年的事。1666 年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一 束阳光透过三棱镜，结果出现，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次 认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角 不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。 ③探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面 5000 米以上，是由六方柱体 状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱 体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各 色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。 ④人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆， 这一点又与我们的生活息息相关。据我国新疆阿勒泰地区统计，在 1980 天中就曾出现过 1052 次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占 80％。 ⑤不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕” 的持续时间在 1 小时以内．．(俗称“短晕”)时，未来的 12 小时—36 小时内会出现风或雨； 当 “晕”的持续时间在 5 小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。 ⑥美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排 工作和生活。 12.阅读全文，概述本文主要介绍了“晕”的那几个方面的内容。（3 分） ____________________________________________________________________________ __ 13.第⑤段中加点的“以内”一词能否去掉？为什么？（3 分） ____________________________________________________________________________ __ 14．请简要分析文章第⑤段中的表达作用。（4 分） ____________________________________________________________________________ __ 4 / 10 （四）)阅读《低下头来也是一种人生智慧》一文，完成 15——17 题。(10 分) ①有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高 度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，那我们岂不是把苍穹都 戳破了?”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂 得低下头来。” ②天地之间，真的只有三尺吗?人生在世，真的需要低头吗?人们一直在思考着，争论着， 实践着。 ③很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。 ④有时，在现实面前需要低头。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在 那里等马，还是骑上毛驴先行?人在屋檐下，怎能不低头?不低，就会碰得头破血流。 ⑤有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害， 只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛， 不是在硬碰中解决的，而是在低头中令人悦服。 ⑥有时，在法律面前需要低头。法律是什么?是一个框框。每一个人都必须在这个框框 里进进出出。有人感到不舒服，为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明，想从框外找 个漏洞钻过去。但和法律较劲，即便得逞，也是心惊一生。 ⑦在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常低头的人，一种是经常仰头的人。 只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、进步最快的人，往往都是懂得低头的人。 15．本文表达的主要观点是： (2 分) 16．文章开头两段讲述苏格拉底的故事有什么作用?(4 分) 17．第⑥段主要运用了哪两种论证方法?其作用是什么?(4 分) （五）阅读马德的《青春的沼泽打马走过》，完成 18～21 题。 ①父亲关好门，脱了鞋，上了炕。 ②一屋子的惶恐，在阳光打过的尘埃上亮出光芒，金灿灿的，有些刺眼。此刻，我不知 道是那光亮在跳，还是我的心在跳，突突突的，抖个不停。 ③苏小乐，这一段时间学习吃力吗？父亲声音并不大，柔柔的。我缩在墙角，低着头， 大气也不敢出。说实话，上高中以来，这是头一次被学校赶回家“反省”。父亲脾气暴，我 怕他第一句话，就在空气中擦出火花来。看来，父亲暂时并没有爆发的迹象。我这样想着， 一低头，看见了父亲的鞋。父亲这双刚从工地穿回来的帆布鞋，鞋帮上开了口，像咧着的嘴， 怪怪的，朝我笑。 ④接到你们班主任的电话时，爸在脚手架上，吓了一跳。爸也不知道你怎么了，这不， 一宿没睡，一大早就坐火车赶回来了。父亲一脸的倦容，脸色黑黄黑黄的。他一边说，一边 脱去外套。外套里边，是一件蓝秋衣，秋衣里子上，有一个布兜，是母亲格外为他缝制的。 布兜鼓鼓的，他一点一点地开始拆线。 ⑤父亲天生谨慎，每次打工挣的钱，都要藏在这个布兜里，缝上，带回来。 ⑥你在学校到底怎么了？父亲的话，依旧淡淡地。他一低头，咬断了一根线头，里边一 沓钱露了出来，簇新簇新的，咯得我眼生疼。我突然哽咽了一下，想哭。 ⑦我——，吞吞吐吐了半天，我还是没有勇气说出来。我知道，如果我说出原委来，父 亲非把我揍扁不可。记得小时候，有一次逃课上山去疯玩，被父亲发现。回到家，早已等在 院子里的父亲，眼睛血红血红的，手里操着一根棍子，追着我便打。那一次，鸡吓飞了，狗 惊跑了，就连拴在墙角的一头驴，也挣断缰绳，一头扎进圈里，不敢往外看。那次疼痛的记 忆，一直留到现在。 ⑧是的，在学习上，父亲的管教从来都很严。 ⑨你肯定违反了学校的纪律，平白无故的，班主任怎么会把你撵回来。你已经大了，该 5 / 10 懂事了。父亲说完后，叹了一口气，然后“咕咚”一声跳下地，把钱藏在米柜里，又三步并 作两步跳上炕。好半天，盯着我看，我低着头，不说一句话，他也不说一句话。 ⑩我心里忐忑着，酝酿的话都快到嘴边了，父亲突然开了口： ⑾这次回来，爸向包工头请假，包工头不准，说你要走就扣你的工资。我说，扣工资我 也得走。爸知道挣钱很重要，但是，你的成长比挣钱还重要，就回来了。爸这一辈子，没明 白多少事理，但爸知道，最紧要的事，耽误不得。 ⑿我平生第一次觉得，坐在我对面的，不像是父亲，更像是朋友。因为他的话，平静， 持重，像是和我商量，语气中透着一种无法言说的尊重。恍惚间，我好像突然长大成人了， 一种神圣的感觉在心头激荡着。是的，我该把事情的原委告诉父亲。 ⒀儿啊，至于你到底做了什么，你不愿说，爸也就不问了。下午，我得去趟你叔叔家， 明天，我得赶回工地。你要记住，人生的每一个阶段，都不要误了最重要的事情。你大了， 爸相信你，你会懂。 ⒁说完这些后，父亲跳下地，跨上自行车，一转眼，院子里，没了他的踪影。屋内，只 剩下无边的宁静，以及，呆坐在炕角的我。 ⒂一星期后，我回到学校，那张关于我的通报批评还在教学楼前面贴着。风，刮破了一 角，像是为我的青春做了一个深沉的标记。我不敢去看。是的，因为早恋，我和一个女同学 被通报了，这是一件挺丢人的事。 ⒃我昂着头，自信地踏上教学楼宽大的台阶，一阶一阶向上走。苏小乐，你回来了。一 个同学看见我，远远地喊了一声，我特阳光地回了他一句。然后，步入教室，坐在自己的座 位上，一脸的安静。 ⒄快高考了，我知道，没有比学习更重要的事情了。 18.用简洁的语言概括故事的主要内容。（4 分） 19.联系具体语境，回答下列两小题。（6 分） （1）说说下列加点词在句中的含义。 一屋子的惶恐．．，在阳光打过的尘埃上亮出光芒，金灿灿的，有些刺眼。 （2 分） （2）结合文章内容，简要说说第⑦段中画线句子的表达效果。（4 分） ___________________________________________________________________________ 20．请你谈谈文章的标题“青春的沼泽打马走过”含义和作用。(4 分) 21．比较下面两则链接材料和选文中三位父亲教育孩子的方式，说说你更欣赏哪位父亲的 做法，并陈述理由。（6 分） 【链接一】 当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“牛羊怕杀， 人怕打!”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸 杞豆。（程海《三颗枸杞豆》） 【链接二】 追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道：怎样才能 让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话：要 别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人。 （秦文君《伟人细胞》） _______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ 6 / 10 __ 三 写作(60 分) 请以“给我力量”为题目，写一篇不少于 600 字的作文，文体不限。 要求：⑴除诗歌外，文体不限； ⑵不少于 600 字； ⑶书写工整、规范、美观（4 分）； ⑷不得出现真实的人名、校名、地名。 7 / 10 语文试卷答题卷 一、1．（4 分） 2. (2 分)（ ） 3. (2 分) （ ） 4．（8 分） ① ② ③ ④ ⑤ ， ⑥ ， 5. （6 分） （1）（2 分） ， （2）①（2 分） ②（2 分） 6.（1）（2 分）① ② ⑵（2 分）① （2 分）② ⑶（2 分） 二、（一）7.（1）（1 分） （2）（3 分） （3）（2 分） （二）8.⑴（4 分）① ② ③ ④ ⑵（2 分）（ ） 9.（2 分）欲 求 其 片 纸 只 字 不 可 得 10. （4 分）（1） （2） 11.（2 分） __________________________________________________________________________ （三）12.（3 分） 班 级 姓 名 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 试 场 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 密 封 线 内 不 要 答 卷 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … 订 … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 8 / 10 ____________________________________________________________________________ 13.（3 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 14.（4 分） ____________________________________________________________________________ （四）（10 分） 15．（2 分） 16．（4 分） ____________________________________________________________________________ 17．（4 分） ___________________________________________________________________________ （五）18．（4 分） ____________________________________________________________________________ 19．（1）（2 分） ____________________________________________________________________________ （2）（4 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20（4 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 21. （6 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9 / 10 姜堰四中 2011—2012 学年度 2009 级 9B 适应性考试 语文试卷参考答案 2012.6 1．滋润、慰藉 2．C 3．A 4．①绝知此事要躬行②知者乐水③烽火连三月④不亦说乎⑤从头到脚都是新的，它生长着。 ⑥诗中的塞外风景：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 塞下秋来风 景异，衡阳雁去无留意。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 忽如一夜春风来。千树 万树梨花开。 5．（1） 奥斯特洛夫斯基、《钢铁是怎样炼成的》。 （2）①李逵上得梁山，想到母亲在家乡受苦，就请假下山去搬母亲上梁山。(1 分)途中把母 亲安顿在山岭上去找水，回来却发现母亲被老虎吃了，一怒之下用朴刀杀死四只老虎。(1 分) ②例：同意。初看，鲁智深是一个粗糙、疯癫之人，大口吃肉大碗喝酒，拳打镇关西，大闹 五台山等；其实不然，他行事粗鲁，只限于小节，他有胆有识，救人救彻；他骁勇、侠义， 刚烈，却不枉杀无辜，救林冲的时候是知微见著有义气,勇敢,深明大义。（结合具体情节，能 说清楚理由即可。）如不同意，须言之有理。 6．(1)①接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 其他，如，此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人；素花多蒙别样欺，此花真合在瑶池；出淤 泥而不染，濯清涟而不妖。 (2)①例： 假如我是莲花，我要把芳香献给他人。 ②莲子——没有一颗苦心，怎能突破生命的硬壳；不经历风雨，怎会有坚强的生命外壳； 没 有一颗苦心，怎能有蓬勃的生命未来。 梗——站得笔直笔直，只为展示别人的美丽；外强中干，注定成不了栋梁。 叶——无论多大，无论多圆，只为用尽全部的绿色衬托鲜花的美丽。 花——亭亭水中央，尽管芳香四溢，但始终与人有一段不可逾越的距离。 藕——虽长在淤泥里，但洁白不改、甘甜永存。 (3)这幅漫画揭示了部分企业随意排放废气、废水给自然环境造成严重污染，(1 分)告诫人们 增强环保意识，保护环境。(1 分) 7.（1）蓬窗灯暗,春晚连江风雨 (2 )示例：这两句运用了衬托（或反衬）的表现手法，(1 分)以夜阑人静、林莺巢燕无声， 衬托杜鹃的啼鸣，突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉。(2 分) （3）①人在羁旅的寂寞、孤独、思乡之情，②身世苍茫、半生飘零的悲凉之情，③壮志未 酬的惆怅之情(答出两点 2 分) 8．（1）① 曾经 ② 慢慢 ③ 满 ④ 完成 （2）B 9. 欲/求 其 片 纸 只 字/不 可 得 10．（1）即使陈放几百两黄金在他面前，他都不屑一顾（都不看一下）。 （2）略。 11．八大山人的“颠”是他性情性格孤傲耿直（孤高傲世），聪明绝伦（才高艺绝），狂放不 羁（恃才放旷）的表现，而不是真正的癫狂。（对“颠”的内涵分析、评判正确即得 2 分） 附译文：八大山人，号人屋。“人屋”就是“广厦万间”的意思。他生性孤傲，有骨气，聪 明绝伦，无人能比。八岁便能作诗，善于书法，长于篆刻，尤其精于绘画。曾经画一枝荷花， 半开于池中，横斜在水面，生气勃勃；张挂在堂中，好像有清风徐徐吹来，香气常充满整个 10 / 10 屋子。又曾画龙，在丈幅之中蜿蜒升降，想要飞动一般；如果叶公见到了，也一定会大叫着 惊慌逃跑的。他言语诙谐，喜欢议论，总是娓娓而谈，不知疲倦，使四座的人为之倾倒。 山人既已嗜好喝酒，也就没有其他的爱好。人们喜欢他的画，大多置办了酒来招待他， 预先准备几升墨汁、若干纸张在座位右边。山人酒醉后见到了，便高兴地泼墨在宽大的画纸 上，有时候用破笤帚洒，用坏帽子涂，弄得满纸肮脏，不堪入目。这以后他提笔渲染，有的 成山林，有的成丘壑，有的成花鸟竹石，无不精妙。如果碰到他喜欢写字，那就撸起袖子， 伸长胳膊，撮起裤管，狂叫大呼着，数十幅片刻就完成了，他酒醒了，要想索求他的片纸只 字都无法得到，即使将百镒黄金陈放在他的面前，他也不屑一顾。他就癫狂到这样的地步。 12. 晕的概念、定义； 晕的成因； 晕的作用。(每点 1 分) 13. 不能去掉。“以内”起限定作用，(1 分)原句的意思为“当晕的持续时间小于或不超过 1 小时的条件下，未来的 12 小时—36 小时内会出现风或雨” (1 分)如果去掉，句意则变为“当 晕的持续时间是 1 小时的时候，未来的 12 小时—36 小时内会出现风或雨”，这与事实不符， 加点的词体现了说明文语言的准确性。(1 分) 14.运用分类别、 列数字的说明方法，(2 分)具体说明了 不是所有的“晕” 都是风雨之兆。 (或答“短晕兆风雨，长晕天不变”等也可) (2 分) 15．低一下头来也是一种人生智慧(或在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是 一种大度和从容)。 16．引出论题；(1 分)作为本文的事实论据，证明中心论点；(2 分) 激发读者阅读兴趣。(1 分) 17．比喻论证、对比论证；(2 分)形象鲜明地论证了“有时，在法律面前需要低头”。(2 分) 18.我因为早恋问题被学校停课一周，在外打工的父亲闻讯回来与我进行了一次朋友式的谈 话（2 分），让正处在青春困惑期的我及时走出迷茫，重新找回自我。2 分（） 19.（1）这里是“紧张、不安、慌乱、羞愧”的意思。（2 分） （2）第⑦段中画线句子一方面运用动作描写和侧面烘托的手法（2 分）形象地写出了“我” 小时候父亲在学习上管教很严、教育简单粗暴的特点，另一方面也为下文写父亲对“我”教 育方式的转变作铺垫。（2 分） 20．含义：一方面指的是父亲面对青春期的“我”采取宽容与尊重，让“我”自己解决青春 期困惑的独特而有效的教育方法，另一方面指的是“我”在父亲的引导下迅速摆脱青春期挫 折的阴影，走向阳光人生（2 分）；作用：标题新颖生动，激发阅读兴趣；是作者情感的触 发点；揭示文章主旨。（2 分） 21．示例一：我更欣赏文中父亲的做法，因为他对儿子懂得尊重，教育方式独特有效。《三 颗枸杞豆》的父亲对儿子只知道打骂，简单粗暴；《伟人细胞》的爸爸做法比较含蓄，也更 理性。（每点 2 分）