部编版小学四年级语文上册《第一单元》测试卷

部编版小学四年级语文上册《第一单元》测试卷 一、读拼音，写词语。（8 分） yú bō（ ） pàn wàng（ ） chéng shú（ ） dùn shí（ ） kuān kuò（ ） gǔn dòng（ ） pú tɑo（ ） zhuāng jiɑ（ ） 二、比一比，再组词。（4 分） 潮（ ） 堤（ ） 震（ ） 犹（ ） 朝（ ） 提（ ） 振（ ） 忧（ ） 三、把下列词语补充完整并根据要求填空。(8 分) 若( )若( ) 人( )人( ) 人声( )( ) ( )( )相接 ( )崩( )裂 风( )浪( ) 1.写两个 ABAC 式的词语: 2.选择其中的一个词语写一句话: 四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（6 分） 据：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。 1.如果我们捡到东西据为已有，丢东西的人得多着急呀！ （ ） 2.议论文论点要鲜明，论据要充分。（ ） 3.病人要依据医生开的药方用药。 （ ） 逐：①强迫离开； ②依照先后次序，一一挨着； ③追赶。 4.下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着、嬉戏着。（ ） 5.宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐步提高。 （ ） 6.考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯，所以被逐出考场。（ ） 五、选词填空。（3 分） 平复 恢复 复位 （1）听到这个消息，我非常激动，过了好久，心情才（ ）下来。 （2）过了好久，钱塘江才（ ）了平静。 （3）我们用完物品，要随时（ ）保持环境整洁。 六、选择题。（6 分） 1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。 B.天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。 C.这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。 D.当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。 2.下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（ ）。 A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 B.作为班级干部，难道不应该以身作则吗？ C.这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典。 D.这道题真的很难吗？我看并不是。 3.将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。 早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。 ①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽， 柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生 机盎然。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 七、句子练习。（7 分） 1.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（用加点词语造句）（2 分） 2.霎时,潮头奔腾西去。 (1)写出加点词语的两个近义词。(2 分) (2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。(3 分) 八、根据所学知识填空。（6 分） 1.那条白线很快地向我们移来，逐 渐 。再近 些， ，形成一堵两丈多高的水墙。 2. 布满河床，哟，卵石间有多少 的小水塘啊， 每个小水塘 ！ 3.本单元我们去了海宁市的盐官镇，观看了被称为 的 大潮；我们 跟随作家 ____与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作 家 ___ 看 ，领略了夜空不一样的美。 九、阅读课内片段完成练习。（8 分） 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了， 收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着 翅膀鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨， 是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂 满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿 妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草， 我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低 垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说 学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 1.文中加点的“它”指的是（ ）。（1 分）A.稻田 B.沟水 C.菜地 2.读画“ ”的句子，我仿佛听到了 ，仿佛看到 了 的画面，仿佛闻到了 。（2 分） 3.文中画“ ”句子，运用了（ ）的修辞手法。（1 分）A.设问 B.反问 4.用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把 比作 。（2 分） 5.文中写“春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹 得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天， 我和“阿妈” 。（2 分） 十、阅读短文，完成练习。（14 分） 五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐 花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散 在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪 啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香 气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀, 准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到 家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上 酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友 临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新 蜜。 五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花, 发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的 口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷 的…… 五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。 1.给短文写上一个合适的题目。(1 分) 2.照样子,写词语。(3 分) 白茫茫 大大咧咧 3.请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。(2 分) 4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( )(4 分) A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情 告诉大家洋槐开花了。 B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情 告诉大家洋槐开花了。 5.这篇短文表达了作者怎样的感情?(2 分) 6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2 分) 十一、习作表达。（30 分） 春，有春的妩媚；夏，有夏的火热；秋，有秋的喜悦；冬，有冬的动人。你 最喜欢家乡的哪个季节呢？请你认真观察，写出自己的所见、所闻、所想。 要求：书写工整，内容具体，按照一定的顺序叙述，题目自拟。 参考答案 一、余波 盼望 成熟 顿时 宽阔 滚动 葡萄 庄稼 二、示例： 潮水 堤岸 地震 犹豫 朝阳 提包 振奋 忧伤 三、隐 现 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 静 1.绘声绘色 没完没了 2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。 四、2、3、1；3、2、1 五、1.（1）平复 （2）恢复 （3）复位 六、1.B 2.C 3.A 七、示例：1.多么美丽的早晨啊，我和同学去学校。 八、2.（1）顿时 少顷 (2)霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。 八、1.拉长 变粗 横贯江面 只见白浪翻滚 2.灰白色的鹅卵石 可爱 都抱着一个月亮 3.天下奇观 钱塘江 徐志摩 巴金 繁星 九、1.B 2.示例：秋虫唱着 夜鸟拍打着翅膀 鱼儿跃出水面 果子的甜香 3.A 4.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 稻田 银毯 5.示例：在夜晚听着小蛐蛐和小青蛙的叫声，感受着月亮轻微柔和的光芒 十、1.五月的槐乡 2. 红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安 热热闹闹 3. 五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。 4. B 5. 对五月槐乡的热爱之情。 6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景 留在心里。 十一、略