06热点专题二 中外的近代化探索 专题训练-2021届中考历史二轮复习（海南专版）

热点专题二 中外的近代化探索 15 分钟 1.(2020·云南)阅读下列材料，回答问题。 材料一：辛亥革命后，一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政 治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立 人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级上册》(部编版) 材料二：14—16 世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不 同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。 作品 主要思想(内容) 《神曲》 作品不是根据教会的标准，而是根据作者的意志和道德标准，来区分现实 中不同人物的善恶，加以褒贬。专横跋扈的教皇被放在地狱中，接受严酷 的刑罚，作者崇敬的人在天堂里享受幸福 《蒙娜丽莎》 作品不同于中古时期以神为题材的传统，歌颂了人自身的美丽，呼唤着人 性的觉醒，歌颂了生命的可爱之处 《哈姆雷特》 作品中称赞人是“了不起的杰作”，具有“高贵的理性”“伟大的力量” 和无比的智慧，是“宇宙的精华，万物的灵长” ——据《义务教育教科书世界历史九年级上册》岳麓书社 材料三：牛顿的光学分析告诉人们，光不再是无色的神秘物质，不再是上帝 的住所，而是一个物理现象，是可以研究和分析的。牛顿的这一成就不仅是学术 观点方面的革命，也带来了宗教信仰的一场革命。 ——摘编自何成刚等主编《史学阅读与微课设计》 (1)材料一中，先进知识分子提出了什么救国主张？ (2)结合所学知识写出材料二中思想解放运动的名称，并根据材料指出三部 作品关注的共同点。 (3)材料三是如何评价牛顿光学成就的？达尔文提出什么重要理论，打破了 千百年来“上帝创造万物”的理论？ (4)综合上述材料和问题，谈谈你对思想与社会发展的认识。 解析：本题主要考查思想解放与社会发展的关系。理解并识记新文化运动、 文艺复兴运动、人文主义和达尔文生物进化论等相关史实。 答案： (1)启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文 化的毒害(提倡民主与科学；提倡新道德；提倡新文学)。 (2)文艺复兴。共同点：提倡人文主义(强调以人为中心，体现了人文主义思 想)。 (3)牛顿的这一成就不仅是学术方面的革命，也带来宗教信仰的一场革命。 生物进化论。 (4)认识：思想解放是社会发展的先导；思想解放有利于促进人类社会的发 展与进步。 2．(2020·昆明)阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：新航路开辟后，西欧国家的殖民扩张和掠夺，给殖民地人民带来了 深重的灾难。在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀，以及欧洲传染病的侵 袭，种族几乎灭绝。土著居民劳动力的锐减，又引起罪恶的黑奴贸易，时间长达 三四百年。 ——据李其荣主编《世界通史》等 (1)根据材料一，分析美洲当地劳动力锐减的主要原因。并根据图片及所学 知识指出，以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？ 材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可 转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利， 所以才在人们中间成立政府。 ——美国《独立宣言》(1776 年) 众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡分配于各州。此 项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，但未被课税之印第安人不算。(注： 黑人按五分之三比例加入州总人口来计算。) ——《美利坚合众国宪法》(1787 年) (2)根据材料二及所学知识，说明 1787 年美国宪法并未体现出“人人生而平 等”的理由。 材料三： 100 年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他的雕像前——签署了 《解放黑人奴隶宣言》。 然而 100 年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。 100 年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁 下，黑人的生活备受压榨。 我梦想有一天…… ——马丁·路德·金《我有一个梦想》 (1963 年 8 月 28 日) 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在演讲 (3)根据材料三及所学知识指出，马丁·路德·金演讲中的“一位伟大的美国人” 是谁？马丁·路德·金的梦想是什么？ 材料四：习近平同志指出：“不同民族、不同文明多姿多彩、各有千秋，没 有优劣之分，只有特色之别。”“今天，人类生活在不同文化、种族、肤色、宗 教和不同社会制度所组成的世界里，各国人民形成了你中有我、我中有你的命运 共同体。” ——据《人民日报》(2019 年 5 月 15 日) (4)根据上述材料，谈谈你对世界“不同民族、不同文明”和谐共处的认识。 解析：本题主要考查美洲当地劳动力锐减的主要原因、三角贸易、1787 年 美国宪法、美国内战时期林肯废除黑人奴隶制的相关史实，考查学生准确解读材 料信息以及理解问题的能力。 答案： (1)主要原因：印第安人遭西欧殖民者的大量屠杀；欧洲传染病的侵袭。名 称：“三角贸易”。 (2)理由：允许奴隶制存在。黑人和印第安人并未享受平等的政治权利。 (3)人物：林肯。梦想：实现真正的自由平等。 (4)认识：反对种族歧视和压迫；尊重文明的多样性；树立人类命运共同体 意识。 3．(2020·东营)法制建设是社会进步的重要体现，也是社会发展的必然要求。 阅读材料，回答问题。 材料一：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲 突。……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系， 因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到 21 世纪》(上册) 材料二：《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的 私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则， 规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特 别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——摘编自吴于廑 齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷) 材料三：(1954 年 9 月)毛泽东……指出，这次会议是标志我国人民从 1949 年新中国成立以来的新胜利和新发展的里程碑，会议所制定的宪法将大大促进我 国的社会主义事业。 ——摘编自《中华人民共和国史》(第二版) 材料四： 第一编 总则 第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩 序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制 定本法。 …… 第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任 何组织或者个人不得侵犯。 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 …… (1)材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发 展史上有何重要地位？ (2)据材料二并结合所学知识，指出《拿破仑法典》体现了怎样的原则？对 欧洲社会发展进程有何影响？ (3)据材料三并结合所学知识，指出“会议所制定的宪法”的名称是什么？ 为什么称“这次会议”是“里程碑”？ (4)据材料四，指出《中华人民共和国民法典》的颁布有何现实意义？ 答案： (1)《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典， 表明人类社会的法制传统源远流长。 (2)原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。影响：很多国家的民 法都以《拿破仑法典》为参照蓝本；打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义 的发展。 (3)《中华人民共和国宪法》。这次会议制定的宪法，是我国第一部社会主义 类型的宪法；会议形成的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义 民主政治建设奠定了基础。 (4)保护人民合法权益，弘扬社会主义核心价值观，对维护社会和经济秩序，全 面推进中国特色社会主义建设具有重要意义。(符合题意，言之有理即可)