中考物理一轮复习第十三讲电流和电路电压电阻

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 第十三讲 电流和电路 电压 电阻 知识回顾 考点梳理 考点一 两种电荷 1. 两种电荷 (1)摩擦起电 定义：摩擦过的物体能吸引轻小的物体，就说该物体带上了①________，这种现象叫做摩擦起电。 实质：自由电子发生了②________，并不是创造了电荷。 (2)两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带③____电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带④____电。 (3)电荷间的作用：同种电荷相互⑤________，异种电荷相互⑥________。 (4)验电器：检验物体⑦__________的仪器，根据⑧__________________的原理制成。 (5)电荷量：物体所带电荷的⑨______叫做电荷量，简称电荷，单位是库仑，简称库，符号是 C。 2.       核外电子 中子（不带电） 质子（带正电）原子核原子 3. 导体与绝缘体 (1)导体：⑩________导电的物体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 (2)绝缘体：⑪________导电的物体，如橡胶、玻璃、塑料等。 (3)半导体：导电性能介于⑫________和⑬________之间的物体，如硅。 (4)超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻变成了 0 的现象，如铝在－271.76 ℃以下，电阻就 变成了 0；其应用如发电厂发电、输送电能等。 考点二 电路 1. 电路的构成 (1)电源：提供电能的装置。 (2)用电器：消耗电能的装置。 (3)开关：控制电路的通断。 2. 电路图 (1)定义：用⑭________表示电路连接的图。 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 (2)几种常用的元件及其符号： 灯泡 电池 开关 电流表 电压表 滑动变阻器 电阻 节点 3.三种状态 (1)通路：用电器能够工作的电路叫做通路。 (2)断路：电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫做断路。 (3)短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫做短路。 考点三 串联和并联 串联电路 并联电路 定义 各元件首尾连接的电路 各元件首尾分别连接的电路 电路图 连接特点 电路中只有一条电流的路径 电路中有两条或多条电流的路径 用电器工作 状态 各用电器的工作相互影响．当一个 用电器断路或损坏时，其余用电器 均不能工作 各用电器的工作互不影响．一个用电器断路或损坏 时，其他用电器仍能正常工作 开关的作用 控制整个电路的通断，开关的位置 改变控制作用不变 干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关 只控制该支路 实例 开关和用电器、小彩灯等 家庭中各用电器、教室里的照明灯、路灯等 考点四 电流和电流表 1. 电流 (1)定义：电荷的⑮___________形成电流。 (2)物理意义：表示电流强弱。 (3)电流方向的规定：把⑯________定向移动的方向规定为电流的方向。 (4)电流：通常用字母 I 表示，它的单位是安培，简称安，符号是 A。其他单位：毫安(mA)、微安(μ 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 A)。 (5)单位换算：1 mA＝10-3 A，1μA＝10-6A。 (6)常考估测：手电筒中的电流约 200 mA；家庭节能灯中的电流约 0.1 A；家用电冰箱的电流约 1 A； 家用空调的电流约 5 A；雷电的电流约 2×105 A。 (1)作用：测量电路中的电流。 (2)符 号： (3)量程：0～0.6 A，分度值 0.02;量程：0～3 A，分度值 0.1。 (4)使用方法：(a)使用前认真观察量程和分度值并将指针调到零刻度处； (b)选择合适的⑰________； (c)必须将电流表和被测用电器⑱______联； (d)必须让电流从红色(或标有“0.6”或“3”)接线柱流进，再从黑色(或标有“－”)接线柱流出。 (5)读数：(a)明确所选电流表的量程； (b)确定电流表的分度值； (c)根据电流表指针偏过总的小格数，计算出电流．如图所示电流表示数为 0.44A。 (6)注意事项：切不可将电流表直接与电源两极相连。 3. 串、并联电路中电流的规律 串联电路：各处电流均⑲________。 并联电路：干路中的电流等于各支路中电流之和(并联分流)。 考点五 电压和电压表 1. 电压 (1)电压：通常用字母U 表示，单位是伏特，简称伏，符号是 V。其他单位：千伏(kV)、毫伏(mV)。 (2)单位换算：1 kV＝103V＝106mV。 (3)常考举例：一节干电池的电压是 1.5V，人体的安全电压不高于 36V，我国家庭电路中的电压是 220V。 (1)作用：测量电路中的电压。 (2)符号： (3)量程：0～3 V，分度值: 0.1; 0～15 V，分度值 0.5。 (4)使用方法：(a)使用前认真观察量程和分度值并将指针调到零刻度处； (b)选择合适的量程； 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 (c)将电压表和被测用电器并联； (d)必须让电流从标有“3”或“15”的接线柱流进，再从标有“－”的接线柱流出。 (5)读数：(a)明确所选电压表的量程； (b)确定电压表的分度值； (c)根据电压表指针偏过的总格数，计算出电压值．如图所示电压表示数为 2.5V。 (6)注意事项：电压表可直接与电源两极相连，但不能与用电器串联，否则会引起用电器断路。 3. 串、并联电路中的电压规律 串联电路：各用电器⑳______________等于电源两端电压(串联分压)。 并联电路：各并联用电器两端的电压等于电源两端电压。 考点六 电阻 1. 电阻 (1)定义：表示导体对电流㉑________作用的大小，用 R 表示。 (2)单位：常用单位：欧姆，符号是Ω，其他单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。 (3)单位换算：1 kΩ＝1 000 Ω＝10-3MΩ。 2. 影响电阻大小的因素 (1)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的㉒______、㉓______和㉔___________等 因素有关，也与温度有关。 (2)横截面积相同的同种材料，导体长度越长，电阻越大。 (3)长度相同的同种材料，导体横截面积越大，电阻越小。 考点七 变阻器 原理 通过改变接入电路中电阻线的㉕________来改变电阻的大小 电路符号 铭牌 某滑动变阻器标有“20 Ω 2 A”字样，“20 Ω” 表示滑动变阻器的最大阻值为 20 Ω，“2 A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流为 2 A，使用时要根据需要选 择 使用方法 （1）串联在电路中；(2)两接线头要接入“一上一下”接线柱；(3)闭合开关前， 滑片 应处于阻值最大位置，即要远离下接线柱，下接线柱至滑片为接入电阻 作用 (1)通过调节其阻值来改变电路中的电流;(2)保护电路 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 特点 可以连续改变连入电路的电阻，不可以直接读出连入电路的电阻 重点难点突破 命题点一 电流表、电压表的使用和读数 例 1 如图所示，电流表的示数是______A，电压表的示数是______V。 【解析】 由图可知，电流表选择 0～0.6 A 的量程，所以分度值为 0.02 A，此时指针指在 12 小格 处，所以电流表的示数为 0.02 A×12＝0.24 A；电压表选择的是 0～15 V 的量程，所以分度值为 0.5 V，此时指针指在 25 小格处，所以电压表的示数为 0.5 V×25＝12.5 V。 【答案】0.24 12.5 考向训练 1 关于电表的使用，以下说法错误的是( ) A. 使用前都应检查指针是否指零 B. 在无法进行估测时，先选用大量程“试触” C. 两表都不能将正、负接线柱直接并接到电源的两极上 D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 考向训练 2 在下面的电路中，闭合开关 S，能用电压表测量 L2 两端电压的是 ( ) 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 命题点二 串、并联电路的识别 例 2 某型号的电饭锅有加热和保温两挡，其原理如图所示，以下说法正确的是 ( ) A. 开关 S 闭合时，电阻 R1 与 R2 串联 B. 开关 S 断开时，电阻 R1 与 R2 并联 C. 开关 S 闭合时为加热状态 D. 开关 S 闭合时为保温状态 【解析】 由电路图可知，开关 S 断开时，电流的路径只有一条，所以是串联电路，B 错误；当 S 闭 合时，电阻 R2 被短路，只有电阻 R1 接入电路，电路中电阻较小，电阻两端的电压不变，由电功率公 式 R UP 2  可知，此时电饭锅电功率较大，电饭锅处于加热状态，则 R1 是加热电阻，开关 S 闭合处于 加热状态，断开处于保温状态，故 C 正确，A、D 错误。故选 C。 【答案】C 考向训练 3 如图所示的电路中，三个灯泡串并联的情况是 ( ) A. 三个灯泡串联 B. 三个灯泡并联 C. L1 和 L2 串联，再和 L2 并联 D. L1 和 L3 串联，再和 L2 并联 命题点三 电学作图 类型 1 根据电路图连接实物图 例 3 在测量小灯泡电阻的实验中，小 红设计了如图所示的电路图，请根据电 路图完成实物图的连接。 【解析】 方法指导：根据电路图连接实 物图：(1)分析电路图，判断是串联还是 并联；(2)从电源正极出发，导线将所有元件根据电路图依次连接起来(导线不能交叉)；(3)电流表 的连接：串联接在电路中(注意量程的选择，正负依次连接)； 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 (4)电压表的连接：并联接在所测的用电器两端(注意量程的选择，正接正，负接负)；(5)滑动变阻 器的连接：遵循“一上一下”连接且移动滑片电阻的变化情况 与电路图一致；(6)若遇多个回路，连接时应注意一个回路一个 回路连接。 【答案】如图所示。 考向训练 4 在“探究小灯泡的亮暗程度与什么因素有关”的实验中，某同学找来额定电流均小于 0.6 A，额定电压是 2.5 V 的灯 L1 和额定电压是 3.8 V 的灯 L2，先后接在电源电压恒为 6 V 的电路 中，按照如图甲所示的电路开始探究。请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所 示实物图连接完整。 类型 2 根据实物图画电路图 例 4 根据如图所示的实物图，在方框中画出对应的 电路图。 【解析】 方法指导：根据实物图画电路图：(1)识 别实物图，根据电流流向确定各元件的连接方式； (2)在草稿纸上画出电路图的草图，按照一定的顺序画电路图，一般从电源正极开始， 遇到什么画什么，并标上电路元件符号，当遇到分流点时，先画其中一条支路，再 画另一条支路，汇合之后再画到电源负极，也可以用相反的次序连接；(3)最后将草图进行整理，注 意电路图最好画成长方形，横平竖直，符合规范，除可变电阻外，其他元件符号不要画在拐角处。 【答案】如图所示。 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 类型 3 根据要求连接实物图 例 5 小梅同学在测量标有“2.5 V”灯泡额定功率的实验中，所用灯泡的电阻大约 10 Ω，滑动变 阻器的最大阻值为 50 Ω，如图是实验的实物电路，但连接不完整，请你完成电路的连接，要求两 表量程选取合理，滑片向右移动灯变亮。 答图 【答案】如答图所示。 类型 4 根据要求连接或画电路图 例 6 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表 各一只、滑动变阻器一个、各种阻值已知的定值电阻、开关一个、导线若 干．请选用上述器材，设计一个实验证明：“当电流保持不变时，该电阻 消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。请在虚线框内画出实验电路图。 【解析】要研究“当通过导体的电流保持不变时，导体消耗的功率与电阻 的关系”，必须控制电流不变，改变定值电阻的阻值，用滑动变阻器来控制电路中的电流不变；各 电阻分别与电流表串联，电压表并联在定 值电阻两端，电路图如答图所示。 【答案】如图所示。 命题点四 电路设计 例 7 自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图甲所示，想要下车的乘客只要 按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机 停车并打开车门。请你在图乙的虚线框内画出这个电路的电路 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 图。 【解析】由于想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，说明两个开 关是并联的，并共同控制电铃，电铃应在干路上。如答图所示。 【答案】如图所示。 考向训练 5 下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其中设计最佳的是 ( ) 命题点五 电路故障分析 类型 1 串联电路故障分析 例 8 如图所示，闭合开关 S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是 ( ) A. 灯 L1 断路 B. 灯 L2 断路 C. 灯 L1 被短接 D. 灯 L2 被短接 【解析】由图可知，两灯泡串联，电压表测量 L1 两端的电压，电流表测电路电流，闭合开关 S 后， 两灯泡均不亮，电流表无示数，说明电路中有断路现象；电压表有示数，说明电压表两端能与电源 两极连通，灯泡 L2 是完好的，所以故障原因是 L1 断路。故选 A。 【答案】A 考向训练 6 在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。 但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 ( ) A. 电压表示数变大，电流表示数变小 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 B. 电压表示数变大，电流表示数变大 C. 电压表示数变小，电流表示数变大 D. 电压表示数变小，电流表示数变小 类型 2 并联电路故障分析 例 9 小明用如图所示的电路图研究并联电路电流的规律，当闭合开关 S 试触时，发现 3 只小灯泡 均 发 光 ， 电 流 表 的 指 针 正 向 偏 转 并 超 过 最 大 刻 度 ， 产 生 这 种 现 象 的 原 因 可 能 是 ( ) A. 小灯泡 L1 发生断路 B. 电流表使用的量程太小 C. 小灯泡 L2 发生短路 D. 电流表的接线柱接反了 【解析】若小灯泡 L1 发生断路则小灯泡 L1 不亮，故 A 不符合题意；干路电流较大，当位于干路的 电流表量程过小时，电流表指针偏转会超过最大刻度，故 B 符合题意；若小灯泡 L2 发生短路则电路 短路，三个小灯泡均不亮，故 C 不符合题意； 若电流表接线柱接反了，则电流表会反向偏转，故 D 不符合题意。故选 B。 【答案】B 类型 3 含滑动变阻器的电路故障分析 例 10 电路正常工作一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表示数变小，且无论 怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电流表的示数都保持不变，则电路故障是 ____________________________。 【解析】 一盏灯不亮，电流表示数变小，干路电流变小，说明其中一盏灯泡所在 的支路发生了断路；无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电流表的示数都不变,因此电路故障为滑动 变阻器所在支路断路，即灯泡 L1 断路或滑动变阻器断路。 【答案】 灯泡 L1 断路或滑动变阻器断路 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 实 验 剖 析 实验一 探究串、并联电路电流的规律 命题方向 1 . 画电路图或连接实物图 2. 连接电路的注意事项(开关断开；滑动变阻器“一上一下”连接，滑片移动到最大阻值处) 3. 电流表的使用和读数 4. 电路故障分析 5. 换用不同规格的灯泡多次测量的目的(保证实验规律的普遍性和正确性) 6. 实验设计的完善 7. 数据分析和实验评价 实验结论：串联电路中电流处处相等．并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。 例 1 在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列 任务。 (1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接； (2)实验时，电流表 A1 、 A2 的示数如图丙所示，通过 L1 的电流为____A；若不计实验误差，请在 图丁中标出此时电流表 A3 的指针位置。 【解析】（1）根据电路图可知，两灯并联，A1 测量 L1 的电流， A2 测量 L2 的电流，A3 测量干路电流， 开关 S 控制整个电路，连接如答图甲所示；(2)电流表的量程为 0～0.6 A，分度值为 0.02 A,此时示 数为 0.3 A，故通过 L1 的电流为 0.3 A；量程为 0～0.6 A，分度值为 0.02 A，示数为 0.5 A，根据 并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和，则示数 0.3 A＋0.5 A＝0.8 A，指针位置如答 图 2 所示。 【答案】（1)如图 1 所示 (2)0.3 如图 2 所示 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 图 1 图 2 实验二 探究串、并联电路电压的规律 例 2 用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时： (1)实验中应选择规格________(选填“相同”或“不相同”)的灯泡； (2)用电压表分别测出 L1 和 L2 两端电压及串联总电压的值分别为 U1、U2、U，经过多次 实验，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是____________(用公 式写出)； 实验次数 U1/V U2/V U/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 (3)进行多次实验的主要目的是______________(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。 【解析】 (1)要探究串联电路中电压特点得到普遍性的结论，应该选用两个不同规格的灯泡进行实 验，因为如果用相同规格的小灯泡实验可能得出特殊性的规律；(2)分析实验数据，可以发现：每次 实验时的总电压 U 都是各部分电路电压 U1、U2 的和，所以可得结论：U＝U1＋U2；(3)进行多次实验的 目的是防止一次实验得出偶然性或特殊性的结论，使实验结论具有普遍性。 【答案】（1)不相同 (2)U=U1+U2 (3)寻找普遍规律 实验三 探究影响导体电阻大小的因素 例 3 学习了电学知识后，小明对影响电阻大小 的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、 干电池(电压恒为 1.5 V)各一个，三根完全相同 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 的合金丝，导线若干．连接如图甲所示的电路．小明将合金丝以不同方式分别接入电路 A、B 之间， 闭合开关 S 后，记录的数据如下表。 根据实验数据，请回答下列问题： (1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入下表中。 连接方式 一根 两根串联 三根串联 两根并联 三根并联 电流表读数/A 0.15 0.1 0.6 0.9 (2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系: A．电阻的大小与长度的关系：___________________________________________________； B. 电阻的大小与横截面积的关系： ________________________________________________。 (3) 分 析 表 中 的 实 验 数 据 ， 还 可 以 得 出 导 体 的 电 流 与 电 阻 的 关 系 ： _______________________________。 (4)实验中一根合金丝的电阻为________Ω。若该合金丝的横截面积为 1mm2，则一根合金丝的长度是 ______m。(已知该合金丝长 1 m，横截面积 1mm2 的阻值为 1 Ω) 【答案】（1)0.3 (2)横截面积相同的同种导体，电阻大小跟导体长度成正比 长度相同的同种导 体，电阻大小跟导体横截面积成反比 (3)电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比 (4)5 5 实验延伸 根据你掌握的电学知识，你认为电阻的大小还与____________有关。 针 对 训 练 一、填空题 1. 科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲 冠”的现象，如图所示。这是由于头发丝带有 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互 (选填“吸引”或“排斥”)的结果。 2. 用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带 电。如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的 气球，气球被推开，则气球带 电。 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 第 1 题 第 2 题 第 3 题 3. 如图所示为国产某品牌油电混合动力汽车。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 (选填 “用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排 斥，这说明干毛巾带 电。 4. 串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是 联的， 教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 联的。 5. 将图甲电流表接入图乙的 A、B 两点间，测电路中的电流，电流表的正接线柱与 (选填 “A”或“B”)相连，若电路中电流约为 0.4 A，则电流表的量程应选用 A。 6. 图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表 的示数如图乙，那么电流表 的示数应是 A。 第 5 题 第 6 题 第 7 题 7. 如图所示的电路，闭合开关 S，定值电阻 R1 与 R2 的连接方式是 ；电压表测的是 两 端的电压。 二、选择题 8. 通常情况下，下列各组物质中都属于导体的是( ) A. 金属 大地 石墨 B. 陶瓷 湿木材 橡胶 C. 玻璃 花生油 大地 D. 空气 水银 塑料 9. 如图所示，小红正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的( ) A. 电流 B. 电压 C. 电阻 D. 电能 10. 如图所示，连入电路中的电阻 R1、R2、R3 允许的最大电流分别为 I1、I2、I3，且 I1﹥I2﹥I3，则此 部分电路中允许通过的最大电流是( ) A. I1 B. I2 C. I3 D. I1＋I2＋I3 第 9 题 第 10 题 第 11 题 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 11.如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发 现细丝张开了。下列分析正确的是( ) A. 细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引 B. 细丝张开的原因与验电器的工作原理相同 C. 细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷 D. 细丝带上电的实质是分子在物体间的转移 12. 如图所示，能直接测量通过灯 L2 电流的电路是( ) 13.如图所示的电路，开关闭合后，电压表 的示数是 2 V、 的示数是 4 V，则电源电压是( ) A. 2 V B. 4 V C. 6 V D. 8 V 14. 与实物图对应的电路图是( ) 15.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所 示，通过灯泡 L1 和 L2 的电流分别为( ) A. 1.2 A，1.2 A B. 0.3 A，0.3 A C. 1.2 A，0.3 A D. 1.5 A，0.3 A 16. 如图是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图，下列说法正确的是( ) A. 换气扇和照明灯不能同时工作 B. 换气扇和照明灯只能同时工作 C. 换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 D. 换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 17. 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当 S 闭合后，为使两灯均能发光，则( ) A. 甲接入电流表，乙接入电压表 B. 甲、乙均接电流表 C. 甲、乙均接电压表 D. 甲接入电压表，乙接入电流表 中 考 演 练 1.电阻是导体对电流的 作用。如图所示 A、B 两根横截面积相同的铜线，则 A 铜线的电阻比 B 铜线的电阻 。 2.根据图甲所示电路图，请在图乙中用笔画线表示导线连接相应的电路。 第 8 题 第 9 题 第 10 题 3.如图所示，是一个未完成的实物电路，请根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接。要求： 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 小灯泡 L1、L2 并联，滑动变阻器只控制 L2 的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不交叉。 4. 如图所示，开关 S 闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现 Uac＝3.0 V， Uab＝0 V，Ubc＝3.0 V，则电路故障可能是( ) A. 灯 L 断路 B. 开关 S 断路 C. 滑动变阻器 R 短路 D. 灯 L 短路或滑动变阻器 R 断路 5.小明利用如图所示的电路测 Rx 的电阻。连接好电路闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片， 电流表指针均几乎无偏转、电压表示数接近电源电压，出现这种情况的原因是( ) A. Rx 短路 B. Rx 断路 C. 电流表断路 D. 滑动变阻器断路 参考答案 知识回顾 考点梳理 ①电荷 ②转移 ③正 ④负 ⑤排斥 ⑥吸引 ⑦是否带电 ⑧同种电荷相互排斥 ⑨多少 ⑩ 容易 ⑪不容易 ⑫导体 ⑬绝缘体 ⑭符号 ⑮定向移动 ⑯正电荷 ⑰量程 ⑱串 ⑲相等 ⑳两端电压之和 ㉑阻碍 ㉒材料 ㉓长度 ㉔横截面积 ㉕长度 考向训练 1. C 2. C 3. B 4.如图所 示。 5. B 6. A 实验剖析 实验延伸 材料与温度有关 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 针对训练 1. 同种 排斥 【解析】题图中小女孩的头发竖起来了，是因为她的头发带了同种电荷，而同种电荷 相互排斥。 2. 正 正 【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒会失去电子而带正电。玻璃棒靠近气球时，气球被推开，根 据同种电荷相互排斥可知，气球带正电。 3. 用电器 负 【解析】给汽车蓄电池充电时，电能转化为化学能，此时蓄电池相当于用电器。刚擦 完车玻璃的干毛巾容易吸附灰尘，且与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，而毛皮摩擦过的橡胶棒带负 电，说明干毛巾和橡胶棒带的是同种电荷，即干毛巾带负电。 4. 并 串 【解析】学校里任何一只路灯坏了(或被拆下)，其他的路灯还能正常发光，说明各路灯之 间互不影响，故是并联的；教室里的调速器有开关的功能，故调速器与吊扇是串联的。 5. A 0～0.6 【解析】电流表测量电流时要和被测的用电器串联，而且电流从正接线柱流进、负 接线柱流出，还要注意选择合适的量程；电流从电源正极出来，先过定值电阻，然后应该从电流表 正接线柱流进，所以电流表的正接线柱应该接 A，电路中的电流为 0.4 A 小于 0.6 A，同时为了减小 误差，电流表应该选用 0～0.6 A 的量程。 6. 0.3 【解析】闭合开关，题图甲电路是串联电路，电路中的电流处处相等。电流表选择的是 0～ 0.6 A 的量程，分度值为 0.02 A，乙图中电流表的示数为 0.3 A。 7. 串联 R1 【解析】在判断电路的连接方式时，将电压表看成断路，电流表看成导线，图中闭合 开关 S，电流的路径只有一条，所以定值电阻 R1 与 R2 是串联；电压表与电阻 R1 的两端相连，所以它 测量的是 R1 两端的电压。 8. A 【解析】导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体；导体和绝缘体在条件改变的情 况下也可以互相转化，如干燥的木棍是绝缘体，弄湿了之后是导体；纯净水是绝缘体，掺上杂质， 就可能成了导体；所有的金属都是导体。故选 A。 9. B 【解析】电压表是测量待测电路两端电压大小的仪器，它并联在电路中，故选 B。 10. C 【解析】由题图可知，R1、R2、R3 串联，故允许通过的最大电流为 I3。故选 C。 11. B 【解析】用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下，手与塑料绳反复摩擦，使塑料绳带上了同 种电荷，因为同种电荷相互排斥，故细丝会张开，故 A 错误；根据分析可知，上述现象是由于同种 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 电荷相斥造成的，故与验电器的工作原理相同，故 B 正确；摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷的 转移，故 C 错误；细丝上带电的实质是电子的转移，故 D 错误。故选 B。 12. C 【解析】电流表和被测用电器串联，电流要正进负出，而且要选取合适的量程。A 图电流表 测量的是两个灯泡的总电流，即干路电流，故 A 错误；B 图电流表的正负接线柱接反，故 B 错误；C 图电流表与 L2 串联，而且电流正进负出，故 C 正确；D 图电流表测量的是通过 L1 的电流，故 D 错误。 故选 C。 13. C 【解析】由串联电路电压特点可知 U＝U1＋U2＝2 V＋4 V＝6 V，故选 C。 14. A 【解析】从实物电路可知，电流从电源正极回到电源负极有两条支路，故它们是并联的，并 且开关在干路上。故选 A。 15. C 【解析】由题图可知，两个灯泡并联，电流表 测量干路电流，电流表 测量灯泡 L2 的电流， 根据并联电路电流的特点可知， 的示数一定大于 ，故 选用的量程是“0～3 A”，示数为 1.5 A， 选用的量程是“0～0.6 A”，示数为 0.3 A，则通过灯泡 L1 的电流为 I1＝I－I2＝1.5 A－0.3 A＝ 1.2 A。故选 C。 16. D 【解析】当两开关都闭合时，换气扇与照明灯会同时工作，故 A 错误；当只闭合其中一个开 关时，换气扇与照明灯只有一个工作，故 B 错误；换气扇与照明灯工作时，它们是并联，电压一定 相等，电流不一定相等，故 C 错误，D 正确。故选 D。 17. A 【解析】甲接入电流表，乙接入电压表时，两灯泡并联，甲电流表测通过 L2 的电流，乙测电 源的电压，两灯泡均能发光，故 A 正确；甲、乙均接入电流表时，会造成电源短路，两灯泡不发光， 故 B 错误；甲、乙均接入电压表时，L2 断路，不能发光，故 C 错误；甲接入电压表，乙接入电流表 时，L2 短路，不能发光，故 D 错误。故选 A。 中考演练 1. 阻碍 小 【解析】电阻是导体对电流的阻碍作用；导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积 有关，而 A、B 两根导线材料、横截面积相同，A 的长度短，所以其电阻较小。 2. 如图所示 【解析】根据电路图从电源的正极开始，顺次连接好电路，在实际连接时开关应 处于断开状态。具体如答图所示。 3. 如图所示 【解析】滑动变阻器只控制 L2 的亮度，则滑动变阻器应与 L2 串联，且滑动变阻 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 器要按照“一上一下”的原则接入电路，电流表测量干路的电流，说明电流表接在干路上。 4.D 【解析】若灯 L 断路，则将电压表接 ab 时，电压表示数 Uab＝3 V，与实际情况不符合，故 A 错 误；若开关 S 断路，则 Uac＝0，故 B 错误；若滑动变阻器 R 短路，则 Ubc＝0，故 C 错误；若滑动变阻 器 R 断路，或灯 L 短路，则 U ac＝Ubc＝3 V，Uab＝0，与题意相符，故 D 正确。故选 D。 5. B 【解析】调节滑动变阻器滑片，电流表指针均几乎无偏转，说明电路存在断路，而电压表示数 接近电源电压，说明电压表两个接线柱到电源两极间的电路是连通的，则故障原因只能是电阻 Rx 断 路。故选 B。