中考物理一轮复习第十一讲物态变化

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 第十一讲 物态变化 知识回顾 考点梳理 考点一 温度 1. 温度 (1)定义：准确地表示物体的①_________的物理量。 (2)单位：①摄氏温度(t)，单位摄氏度，符号是℃，规定在一标准大气压下，冰水混合物的温度为 ②______℃；③________的温度定为 100 ℃，它们之间分成 100 份，每一份代表 1 ℃。 常考温度估测：人体的正常体温是 37 ℃左右；人体感觉舒适的环境温度为 18～25 ℃；洗澡水的温 度约为 45 ℃；中考考场的温度约为 20 ℃；标准大气压下沸水的温度为 100 ℃。 2. 温度计 (1)作用：测量温度的工具。 (2)原理(家庭和实验室里常用的温度计)：液体的④__________规律。 (3)使用 估：测量前，先估计⑤________________； 看：看温度计的量程和⑥____________； 选：根据⑦__________温度选用合适的温度计； 放：温度计的玻璃泡应该全部进入被测液体中，不能碰到容器壁或容器底； 读：等温度计的示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线与液柱的 ⑧_______相平； 记：测量结果由数值和单位组成．如图所示甲、乙温度计的示数分别为-3℃和 26℃， 读作⑨______________和⑩__________。 (4)常用温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。 3. 体温计 (1)作用：测量人体温度。 (2)使用：a.使用前：需拿着体温计用力向下甩，将水银甩下去(其他温度计不允许甩)； b. 读数时：要把它从腋下或口腔中拿出来读数。 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 考点二 物态变化 1. 常见三种状态：固态、液态、气态。 2. 定义：随着温度变化，物质会在固态、⑪_____、气态三种状态之间变化．物质各种状态之间的 ⑫________叫做物态变化。 考点三 熔化和凝固 1. 熔化 (1)定义：物质从固态变为液态的过程叫做熔化。 (2)吸、放热情况：熔化⑬______热。 2. 凝固 (1)定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 (2)吸、放热情况：凝固⑭______热。 3. 晶体和非晶体 晶体 非晶体 熔点和凝固点 有 没有 举例 海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属 沥青、玻璃、松香、石蜡 熔化图像 熔化过程 吸收热量，温度不变，物质处于固、液共 存状态 吸收热量，温度升高，物质由硬变 软，最后成为液体 熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 吸收热量 凝固图像 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 凝固条件 温度达到凝固点，继续放热 放出热量 考点四 汽化和液化 1. 汽化 (1)定义：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 (2)吸、放热情况：汽化⑮______热。 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 (3)举例：水蒸气蒸发、酒精挥发等。 2. 汽化的两种方式 方式 蒸发 沸腾 相同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 发生条件 任何温度 达到沸点 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体表面空气流速、表面积、温度 液面气压 吸、放热 都是汽化现象，都需吸热 不同点 现象 无明显现象 有气泡 温度变化 降温制冷 吸热、温度不变 3. 液化 (1)定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化。 (2)吸、放热情况：液化⑯________热。 (3)举例：白气、 雾、露、雨等。 (4)气体液化的两种方式：a.降低温度；b.在一定温度下，压缩气体体积。 考点五 升华和凝华 1. 升华 (1)定义：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 (2)吸、放热情况：升华⑰_______热。 (3)应用：在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可利用干冰(固体二氧化碳)的升华吸热来降 低温度。(4)举例：樟脑丸变小、 结冰的衣服变干等。 2. 凝华 (1)定义：物质从固态直接变为气态的过程叫做凝华。 (2)吸、放热情况：凝华⑱______热。 (3)举例：霜、冰花、雾凇等。 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 重点难点突破 命题点一 温度计的使用和读数 例 1 在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数，正确的是________， 水的温度是________。 【解析】 甲俯视读数会偏大，丙仰视读数会偏小，乙读数时，视线和液柱的液面相平，读数正确； 温度计的分度值是 1 ℃，液柱在零刻度以上，示数为 42 ℃。 【答案】乙 42℃ 考向训练 1 有两支内径粗细不同的合格温度计，下端玻璃泡内装有相同质量的水银，现在同时将 两 者 插 入 同 一 杯 热 水 中 ， 水 银 柱 上 升 的 高 度 和 温 度 示 数 分 别 是 ( ) A. 上升高度一样，示数相等 B. 内径细的升得高，它的示数变大 C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D. 内径粗的升高得，示数也大 命题点二 物态变化的辨识及其过程中的吸、放热判断 类型 1 物态变化的辨识 例 2 清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气______形成的，在 阳光照射下这些露珠又慢慢消失，是由于露珠发生了______的缘故(均填物态变化名称)。 【解析】 空气中的水蒸气是气体，夜间温度低，水蒸气就会液化成小水珠；在阳光的照射下，小水 珠又变成水蒸气，属于汽化。 【答案】液化 汽化 考向训练 2 崆峒山是我省著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神 秘而美丽，如图所示。关于云雾的形成，下列说法正确的是 ( ) A. 雾是从崆峒山中冒出的烟 B. 雾是水蒸气凝华成的小冰晶 C. 雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D. 雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 类型 2 物态变化过程中的吸、放热判断 例 3 “瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气______(填物态变化)而形成的；“下雪不冷化 雪冷”这是因为雪在熔化时要________热量，导致环境温度降低。 【解析】 雪是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的固态小冰晶，是凝华现象；雪在熔化时要吸收空气 中的热量，所以会导致环境温度降低。 【答案】凝华 吸收 考向训练 3 某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是( ) A. 冬天屋顶结的霜是凝华现象，凝华需要吸热 B. 放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象，凝固需要放热 C. 往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象，汽化需要放热 D. 夏天，剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象，升华需要吸热 命题点三 影响蒸发快慢的因素 例 4 有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分， 风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的。 【解析】 喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气的流动速度，从而加快了水分的蒸发； 蒸发要从周围物体中吸收热量，从而起到降温的目的。 【答案】蒸发 吸收 考向训练 4 沙漠中的仙人掌把他的叶子进化成了针形，这是通过______________的方法来减少水 分的________(填物态变化的名称)，使他们在严酷的环境中生存下来。 实 验 剖 析 实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 命题方向 1. 实验测量工具(停表、温度计) 2. 实验器材的组装顺序(自下而上) 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 3. 实验选取小颗粒固体(使温度计的玻璃泡与固体充分接触，测量更准确；小颗粒固体受热均匀) 4. 试管插入烧杯中的位置要适当(试管中所装物质要完全浸没在水中；试管不接触烧杯的底和侧壁) 5. 采用水浴法加热的优点(固体受热均匀) 6. 石棉网的作用(使烧杯受热均匀) 7. 温度计的使用及读数 8. 烧杯口处的“白气”，试管、烧杯壁水珠的成因(水蒸气遇冷液化形成小水珠) 9. 曲线图的绘制及熔化时间的判断 10. 判断物质是晶体还是非晶体，确定晶体熔点，判断吸放热特点 实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点；晶体熔化时要吸热，但温 度保持不变，非晶体熔化时要吸热，物质由硬变软，最后变成液体，温度一直在升高。 例 1 如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验 装置。 (1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了 使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)； (2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固 体粉末中，不要碰到试管底或_______；若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为 ________℃； (3)下表是实验中记录的数据。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 根据表中数据可知，该物质的熔点是________℃；该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)； (4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的______。 【解析】（1）将装有固体粉末的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法可使物体的温度变化 比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；（2）用温度计测量固体粉末的温度时，温度计的 玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁．由图知，温度计的分度值为 1 ℃，所以 其示数为 46 ℃； (3)由图知，该物质在熔化过程中，温度保持 48℃不变，所以该物质为晶体，并 且熔点为 48℃；(4)比较图像 a 和 b 可知，图像 a 表示的物质有一段时间吸热但温度不变，而图像 b 表示的物质边吸热、温度边升高，说明 a 是晶体的温度—时间图像，故能反映上述固体熔化时温度 变化规律的是图丙中的 a。 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 【答案】（1)均匀 (2)试管壁 46 （3）48 晶体 （4）a 实验延伸 1 (1)实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是________________； (2)第 5 min 时该物质处于______________状态； (3)分析表格数据知该物质熔化的特点是___________________。 实验二 吸热、温度保持不变 命题方向 1. 测量工具(停表、温度计) 2. 实验器材的组装顺序(自下而上) 3. 缩短加热时间的方法(用初温较高的水；加入水的量少一些；加盖纸板等) 4. 气泡的变化(水在沸腾前，气泡下大上小；沸腾后，气泡下小上大) 5. 温度计的使用和读数 6. 烧杯口处产生“白气”的原因(水蒸气遇冷液化形成小水珠) 7. 撤去酒精灯，水未立即停止沸腾(石棉网的温度较高，会继续向烧杯提供一段时间热量) 8. 绘制温度－时间图像 9. 水沸腾温度的变化特点 10. 水的沸点的判断(水的温度升高到一定程度后，温度保持不变，水中有大量气泡产生，此时水的 温度就是水的沸点) 11. 水的沸点非 100 ℃的原因(a.当地大气压小于一个标准大气压时，导致水的沸点低于 100 ℃；b. 杯口的盖密封较严时，导致烧杯内的气压高于一个标准大气压，导致水的沸点高于 100 ℃；c.水中 有杂质，温度计的示数不准确，都会导致水的沸点不是 100 ℃) 12. 实验装置的改进与评价 实验结论：液体沸腾的特点：液体沸腾吸热，但温度保持不变；液体的沸点与物质的种类有关，还 与液面上方气压有关，液面上方气压越高，沸点越高。 例 2 小云用如图所示装置探究水的沸腾。 (1)组装实验器材时，应按照__________(选填“自上而下”或“自下而上”) 的顺序．实验室现有水银温度计(－20 ℃～120 ℃)、酒精温度计(－80 ℃～ 60 ℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是____________； (2)实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示．表示沸腾 前气泡上升情况的是图________；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是 _________(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”)； 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 (3) 实 验 完 毕 ， 小 云 撤 去 酒 精 灯 后 发 现 水 继 续 沸 腾 了 一 段 时 间 ， 原 因 是 。 【解析】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全 部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度．可见，组 装实验器材时，应按照自下而上的顺序．酒精温度计的最大测量温度低于 100℃，故不能用来测量 沸水的温度，实验用的水银温度计则可以；(2)甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾 前的现象；乙图中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；烧杯中冒出的水蒸气遇 冷发生液化，形成小水滴漂浮在空气中，所以烧杯上方会出现“白气”；(3)撤去酒精灯后，由于石 棉网有余温，石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾。 【答案】(1)自下而上 水银温度计 (2)甲 小水滴 (3)石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续 吸热 实验延伸 2 (1)如图所示是小云根据实验 数据绘制的温度—时间图像，则 水沸腾的温度为_______℃，出现这种现象的原因是____________________； (2)同组的小红认为 CD 段不是根据实验数据画出来的，这是因为水沸腾时温 度__________。 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 针 对 训 练 一、填空题 1. 一个粗心的护士没有将水银柱甩下，而直接用它去测量体温是 37 ℃的病人的体温，则该温度计 的读数是 ℃。 2. 如图的粒子模型可以解释物态变化中的 现象。 第 1 题 第 2 题 第 4 题 3. “粘”字常用来表述一些物理现象，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头是因为液体瞬间 的缘故。 4. 如图所示的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，烹饪过程中味道鲜美而深受喜爱。豆腐通过冷冻后变成 冻豆腐经历了 的物态变化，此过程中豆腐将 (选填“吸热”或“放热”)。 5. 当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上的水分 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 快速 (填物态变化名称)。因为这样加快了附近 ，并提高了温度，从而达到快 速干手的目的。 6. 把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是 由水蒸气经过 这种物态变化形成的。寒冬，坐满人的客车门窗紧闭，水蒸气液 化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 (选填“会吸热”“会放热” 或“不会吸热”“不会放热”)。 7. 毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”描述我国 北方 的冬天。北方冬天气温下降至 0℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中 热量，温 度 。 8. 如图所示，是 A、B 两种物质的熔化图像。由图可知 (选填“A”或“B”)物质是晶体，该 晶体的熔点是 ℃。 9. 小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为 800 ℃，碘的 熔点为 113.7 ℃，采用图中的两种方式加热，图甲中的碘颗粒吸热会 (填物态变化名称，下同)， 图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 ；两种方式停止加热后，“碘锤” 中的碘蒸气均会 。 第 8 题 第 9 题 第 10 题 10. 如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水 造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生 形成的，该变化过程需要 热(前两空填物态变化名称)。 二、选择题 11. 下列图中温度计使用正确的是( ) 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 12. 如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是( ) 13. 在下列物态变化过程中，放热的是( ) 14. 在寒冷的冬季，教室窗户的玻璃上有一层薄薄的“冰花”。下列说法中正确的是( ) A. 由于冬天室外温度低，所以“冰花”在教室外面玻璃上 B. 这是由水蒸气先液化后凝固而形成的 C. 这一过程是放热过程 D. 这一现象与冬天河水结冰是一样的原理 15. 在下列物态变化的实例中，正确的是( ) A. 舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象 B. 夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象 C. 电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象 D. 衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是熔化现象 16. 将杯中的液态氮(沸点为－196 ℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋，观察到杯中液态氮沸腾，杯 外壁出现白霜，则( ) A. 杯中液态氮放热 B. 杯中液态氮温度不断上升 C. 杯中液态氮不断吸热，温度保持－196 ℃ D. 白霜是空气中水蒸气液化形成的 17. 户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一 个简易冰箱。下列说法正确的是( ) 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 A. 食物保鲜利用了冰熔化吸热 B. 食物保鲜利用了矿泉水结冰放热 C . 取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的 D. 取出食物，外包装上的水珠是升华形成 的 18. 在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示主要用来探究( ) A. 蒸发的快慢与液体温度的关系 B. 蒸发的快慢与气压的关系 C. 蒸发的快慢与液体表面积的关系 D. 蒸发的快慢与空气流动速度的关系 19. 炎炎夏日，考场如火．细心的监考老师轻轻的在教室地面上洒些水，不一会儿，考生们就有了 凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是( ) A. 利用了水的蒸发，吸收热量 B. 利用了水的沸腾，吸收热量 C. 利用了水的汽化，放出热量 D. 利用了水的液化，吸收热量 20. 如图是某种物质温度随时间变化的图像。该图像描述的过程可能是( ) A. 蜡的熔化 B. 海波的熔化 C. 水的凝固 D. 玻璃的凝固 中 考 演 练 1. 从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜 变成了水。此过程经历的物态变化是先 后 。 2. 夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”。下列说法正确的是( ) A. 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B. 吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C. 雪糕周围冒“白气”是液化现象 D. 雪糕周围冒“白气”是汽化 现象 3. 同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在－9 ℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片．他发现 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的 物态变化及吸放热情况，判断正确的是( ) A. 这是凝固现象，需要放热 B. 这是凝固现象，需要吸热 C. 这是凝华现象，需要吸热 D. 这是凝华现象，需要放热 4. 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水( ) A. 同时沸腾 B. 稍后也沸腾了 C. 温度达到沸点，不会沸腾 D. 温度低于沸点，不会沸腾 5. 关于热现象，下列说法正确的是( ) A. 干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 B. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热 C. 一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化 D. 北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 参考答案 知识回顾 考点梳理 ①冷热程度 ②0 ③沸水 ④热胀冷缩 ⑤被测物体的温度 ⑥分度值 ⑦被测量 ⑧液面 ⑨ 零下 3 摄氏度 ⑩26 摄氏度 ⑪液态 ⑫变化 ⑬吸 ⑭放 ⑮吸 ⑯放 ⑰吸 ⑱放 ⑲⑳ 考向训练 1. C 2.D 3.B 4.减小接触面积 蒸发 实验剖析 实验延伸 1 （1）使物体受热均匀 （2）固液共存 （3）吸热、温度保持不变 实验延伸 2 （1）98 该地大气压小于 1 个标准大气压 (2)不变 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 针对训练 1. 38.5 【解析】体温计的分度值是 0.1 ℃，此时示数过了 38 ℃，并且在第 5 小格处，所以体温 计的示数为 38.5 ℃。 2. 蒸发 【解析】粒子模型只在液体表面发生汽化现象，所以是蒸发。 3. 凝固 【解析】冰棒温度很低，舌头周围的水分遇冷凝固成冰和冰棒结合在一起。 4. 凝固 放热 【解析】豆腐冰冻时，水凝结成冰，属于凝固现象；凝固过程中放出热量。 5. 蒸发 空气流速 【解析】手上的水分变成气态的过程称为汽化，此现象属于汽化中的蒸发；当 洗手后把手放在热风干手器的下方，热烘烘的气体就会吹出来，这样热风提高手上水分的温度，同 时加快水表面的空气流速，加快手上水分的蒸发。 6. 凝华 会放热 【解析】霜是空气中的水蒸气在温度骤降时凝华成的小冰晶；车窗上的小水珠是 车内的水蒸气遇冷液化而成的，此过程会放出热量。 7. 放出 不变 【解析】凝固过程中，物体放出热量；冰是晶体，晶体在凝固过程中放出热量，温 度不变。 8. A 80 【解析】晶体在熔化的时候有固定的熔点，当温度达到熔点温度时，晶体持续吸热，温度 不变，由图像可知，A 曲线有这样的特性，因此 A 为晶体，熔点为 80 ℃。 9. 升华 熔化(或汽化) 凝华 【解析】图甲中，因碘的熔点高于烧杯中水的沸点，因此，用“水 浴法”给碘锤中的碘加热时，碘的温度最高只能达到水的沸点，因此，碘锤内的碘因达不到它的熔 点而不能熔化，所以碘锤中的碘吸热只能发生升华；如果用图乙的方式给碘锤中的碘加热时，由于 酒精灯外焰的温度约为 800 ℃，此温度超过了碘的熔点，因此，碘除了在固态时发生升华外，还可 以熔化；熔化变成的碘液体还会发生汽化；停止加热后，碘锤中的碘蒸气均会放热发生凝华。 10. 汽化 液化 放 【解析】本题考查物态变化的辨识及其过程中的吸放热判断。烧瓶中水量减少 是因为用酒精灯对烧瓶加热时，烧瓶中的水温度升高，变成水蒸气逸出烧瓶，属汽化现象；瓶口上 方的金属盘底部出现水滴，是由于水蒸气遇到冷的金属盘，温度降低，变为液态的小水珠，属于液 化现象，液化是一个放热的过程。 11. D 【解析】温度计使用时玻璃泡应与被测液体充分接触，不能与容器的底部、容器的侧壁接触， 温度计底端液泡要浸入液体中，ABC 错误，D 正确。故选 D。 12. A 【解析】冰化成水是熔化现象，A 正确；霜的形成是凝华现象，B 错误；雾的形成是液化现象， C 错误；雪的形成是凝华现象，D 错误。故选 A。 13. B 【解析】本题考查物态变化及吸、放热情况．雪糕化了属于熔化，吸收热量，A 不符合题意； 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 水烧开冒白气，白气是小水滴，是水蒸气液化而成，放出热量，B 符合题意；冰冻的衣服变干，属 于凝华，吸收热量，C 不符合题意；湿手变干，是小水珠变成水蒸气，属于汽化，吸收热量，D 不符 合题意。故选 B。 14. C 【解析】在寒冷的冬季，室内温度高于室外，应该是教室里面的水蒸气遇到冰冷的玻璃凝华 而形成的“冰花”，这是一个放热过程，河水结冰是凝固过程，C 项正确。故选 C。 15. B 【解析】舞台上用干冰制作“云雾”，是利用干冰升华吸热，使空气中水蒸气遇冷液化形成 的，A 选项错误；石头潮湿，是周围的水蒸气遇冷，由气态变为液态的小液滴，属于液化现象，B 选 项正确；冰箱内白色的霜是冰箱内的水蒸气遇冷，由气态变为固态的小颗粒，气态变固态属于凝华 现象，C 选项错误；樟脑丸变小，由固态变为气态属于升华现象，D 选项错误。故选 B。 16. C 【解析】液氮在杯中沸腾，是一种汽化现象，汽化吸热，故 A 选项错误；液氮在沸腾时，持 续吸热，温度不变，因此杯中的温度仍保持在－196 ℃，故 B 选项错误，C 选项正确；外壁的白霜 是由于空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，直接凝华形成的，故 D 选项错误。故选 C。 17. A 【解析】题中食物保鲜的方法利用的是冰熔化吸热，外包装上的水珠是空气中热的水蒸气遇 冷液化形成的，B、C、D 选项错误。故选 A。 18. A 【解析】将潮湿的衣服以相同的方式分别摊开在树荫下和太阳下，在水的表面积和空气流动 速度相同的条件下，太阳下的温度高于树荫下的温度，所以水蒸发的更快；本题中只有液体的温度 发生了改变，所以探究的是蒸发快慢与液体温度的关系，故选 A。 19. A 【解析】水蒸发(汽化)成水蒸气吸热，使空气的温度降低，考生感到凉爽。故选 A。 20. B 【解析】由题图可知，随着时间增加物质温度升高，说明该图像是物质的熔化图像，C、D 错 误；该物质熔化时，在 6～12 min 温度保持约 50 ℃不变，说明该物质是晶体，熔点是 50 ℃，因为 石蜡是非晶体，海波是晶体，A 错误，B 正确。故选 B。 中考演练 1. 凝华 熔化 【解析】本题考查了物态变化．冻鱼身上出现一层白霜，是空气中的水蒸气遇到冰 冷的冻鱼，直接由气态变为固态，是凝华现象；过一段时间霜变成了水，由固态变为液态，是熔化 现象。 2. C 【解析】吃雪糕解暑，是因为雪糕由固态变成液态熔化时要吸热，A、B 均错误；雪糕周围冒 “白气”是雪糕周围空气中的水蒸气受冷液化成的小水珠，C 正确、D 错误。故选 C。 3. A 【解析】肥皂泡泡是液体，在很冷的天气会变成固体，即凝固现象，该过程是放热的，故选 A。 4. C 【解析】锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以碗内汤的温度等于水的 我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 沸点；但碗内的汤不能继续吸热，所以不会沸腾；因此 A、B、D 不符合题意，C 正确。故选 C。 5. C 【解析】干冰保鲜是升华吸热，不是熔化，故 A 选项错误 ；酒精汽化是吸热的，不是放热，故 B 选项错误；温度低的物体表面会有小水珠是由于空气中的水蒸气液化形成的，故 C 选项正确；凝 华是从气态到固态，不可能有水参与，D 选项内容其实是水的凝固，故 D 错误。故选 C。