天津市部分区2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题（解析版）

天津市部分区 2018~2019 学年度第一学期期末考试 高一生物 1.下列结构或物质中，蓝藻不具有的是 A. 核糖体 B. DNA C. 核膜 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】 真核细胞与原核细胞的比较： 类 别 原核细胞 真核细胞 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟 核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体 等 细胞壁 细细胞壁不含纤维素，主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 【详解】蓝藻是原核生物，细胞中唯一的细胞器是核糖体，A 正确；蓝藻细胞中含有 DNA，B 正确；蓝藻是 原核生物，没有核膜包被的成形的细胞核，C 错误；蓝藻细胞有细胞膜，D 正确。 2.若将显微镜视野下的图像 1 调节为图像 2，如下图所示，下列操作正确的是 A. 向右移动装片 B. 先转动粗准焦螺旋，再转动细准焦螺旋 C. 转动转换器，换低倍物镜 D. 转动转换器，换高倍物镜，再转动细准焦螺旋 【答案】D 【解析】 【分析】 高倍显微镜的使用方法：（1）选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时 把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察；（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍 镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜 的焦距没有调好，应重新操作；（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到 一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约 0.5-1 圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。 【详解】据图分析，甲图视野中的黑点偏向左方，根据显微镜呈倒置的虚像的原理，应该将装片向左移动， 以将之移动到视野的中央，A 错误；在高倍镜下观察时，只能调节细准焦螺旋，不能转动粗准焦螺旋，B 错 误；乙图视野中黑点变大，说明乙图是在高倍镜下观察到的，因此应该转动转换器，换上高倍镜进行观察， C 错误；根据以上分析可知，正确的操作是转动转换器，换高倍物镜，再转动细准焦螺旋，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握显微镜成像的原理以及高倍镜观察的基本步骤，能够根据图示甲中黑点的 位置判断装片移动的方向，明确高倍镜下观察时千万不能动粗准焦螺旋。 3.德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说，其要点正确的是 A. 细胞为什么要产生新细胞 B. 细胞学说揭示了生物的多样性 C. 植物体和动物体结构的统一性 D. 植物细胞与动物细胞的区别 【答案】C 【解析】 【分析】 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为：(1)细胞是一个有机体，一切动植物 都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成；(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； (3)新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生，但是没有说明细胞为什么要产生新细胞，A 错误；细胞 学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，但是没有揭示生物的多样性，B 错误；细胞学说认为一切动 植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成，揭示了植物体和动物体结构的统一性，C 正确； 细胞学说没有提到动植物细胞的区别，D 错误。 4.“碳是生命的核心元素”，最可能的原因是 A. 碳元素是活细胞中含量最高的元素 B. 碳在活细胞中含量稳定 C. 组成生物大分子单体的基本骨架是碳链 D. 碳在自然界分布广泛 【答案】C 【解析】 【分析】 组成生物体的主要元素有 C、H、O、N、P、S，其中氧元素是生物体内含量最多的元素，碳元素是生物体内 最基本的元素；生物体的有机化合物主要有糖类、蛋白质和核酸，其中多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为 基本骨架的生物大分子。 【详解】氧元素是生物体内含量最高的元素，A 错误；碳在活细胞中含量稳定，不是它为化学元素的原因， B 错误；生物大分子均含有碳元素，是以碳链为基本骨架的，因此碳是生命的核心元素或最基本要素，C 正 确；碳在自然界分布广泛与碳是生命的核心元素无关，D 错误。 【点睛】解答本题的关键是识记组成生物体的主要元素和含量，明确生物体内含量最多的元素是氧元素而 不是碳元素，但碳元素是生物体内最基本的元素，因为生物体内的生物大分子都是以碳链为基本骨架。 5.下图表示二肽分子的结构，①②③④中表示肽键、氨基、羧基的分别是 A. ①②④ B. ③②④ C. ③④② D. ④①③ 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查的是与多肽结构相关知识。 【详解】肽键的正确写法是－CO－NH－或－NH－CO－等、氨基的正确写法是－NH2，羧基的正确写法是 －COOH，因此应选 B。 【点睛】深刻理解多肽的合成过程，准确识记相关化学基团的名称是解题的关键。 6.下列各项与蛋白质结构多样性无关的是 A. 氨基酸之间的连接方式多种多样 B. 不同种类的氨基酸排列顺序不同 C. 组成蛋白质的氨基酸数目不同 D. 肽链的盘曲、折叠形成的空间结构不同 【答案】A 【解析】 【分析】 蛋白质种类多样性的原因： (1)氨基酸的原因:①氨基酸的种类不同；②氨基酸的数目成百上千；③氨基酸的排列顺序千变万化。 (2)肽链的原因：肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。 【详解】氨基酸之间的连接方式相同，A 错误；蛋白质的结构多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序都有 关，BC 正确；肽链的盘曲、折叠形成的空间结构不同，导致蛋白质的结构不同，D 正确。 7.下图表示的是构成某种核酸的基本单位，下列相关叙述错误．．的是 A. 此物质是构成多聚体 RNA 的单体 B. 此物质形成的大分子物质是 DNA C. 此物质含有 C、H、O、N、P 元素 D. 此物质是核糖核苷酸 【答案】B 【解析】 【分析】 核酸是生物的遗传物质，所有细胞生物的遗传物质是 DNA，病毒有的是 DNA，有的是 RNA；组成核酸的基本 单位是核苷酸，核苷酸分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸。据图分析，图示为核苷酸的结构式，其含有的五碳 糖是核糖，因此其表示核糖核苷酸，是组成 RNA 的基本单位。 【详解】根据以上分析已知，图示为核糖核苷酸，是构成 RNA 的单体，AD 正确；该物质形成的生物大分子 是 RNA，B 错误；核糖核苷酸的组成元素是 C、H、O、N、P，C 正确。 8.下列有关 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是 A. 磷酸不同 B. 元素组成不同 C. 组成的糖不同 D. 组成的碱基种类相同 【答案】C 【解析】 【详解】组成 DNA 和 RNA 的磷酸是相同的，A 错误；组成 DNA 和 RNA 的元素都是 C、H、O、N、P，B 错误； 组成 DNA 和 RNA 的五碳糖分别是脱氧核糖和核糖，C 正确；组成 DNA 和 RNA 的碱基不完全相同，前者含有的 碱基是 A、T、G、C，后者含有的碱基是 A、U、G、C，D 错误。 9.组成淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是 A. 麦芽糖 B. 果糖 C. 葡萄糖 D. 核糖 【答案】C 【解析】 【分析】 糖类由 C、H、O 三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、 半乳糖、核糖和脱氧核糖等；植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖；植 物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。 【详解】麦芽糖是二糖，是由两分子葡萄糖组成的，不是多糖的基本单位，A 错误；果糖是单糖，可以与葡 萄糖反应生成果糖，也不是多糖的基本单位，B 错误；葡萄糖是组成淀粉、纤维素、糖原的基本单位，C 正 确；核糖是组成 RNA 的重要成分，不是组成多糖的基本单位，D 错误。 10.关于细胞中的水和无机盐，以下说法正确的是 A. 在细胞中无机盐主要以化合物形式存在 B. 结合水是细胞内良好的溶剂 C. 脂肪组织细胞中脂肪的含量远多于水 D. 有的无机盐具有维持细胞酸碱平衡的作用 【答案】D 【解析】 【分析】 生物体的生命活动离不开水，不同生物体、同一生物体的不同发育阶段含水量不同；细胞内的水以自由水 和结合水两种形式存在。无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐离子是某些复杂化合物的组成成分， 如 Fe 是血红蛋白的组成成分，Mg 是叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素的组成成分。 【详解】在细胞中无机盐主要以离子形式存在，A 错误；自由水是细胞内良好的溶剂，B 错误；脂肪组织细 胞中含量最多的化合物是水，C 错误；有的无机盐如碳酸氢钠等具有维持细胞酸碱平衡的作用，D 正确。 11.下图为动物细胞亚显微结构模式图。有关叙述．．错误的是 A. ③是细胞膜、⑦是细胞核 B. ⑤是细胞进行有氧呼吸的主要场所 C. ④是中心粒，只见于动物细胞中 D. ①是核糖体 【答案】C 【解析】 【分析】 据图分析，图中①是核糖体，②是内质网，③是细胞膜，④是中心体，⑤是线粒体，⑥是高尔基体，⑦是 细胞核。 【详解】根据以上分析已知，图中③是细胞膜，⑦是细胞核，A 正确；⑤是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的 主要场所，B 正确；④是中心粒（或中心体），存在于动物细胞和低等植物细胞中，C 错误；①是核糖体， 是蛋白质的合成场所，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是能够正确区分不同细胞的亚显微结构图，进而准确判断图中各个数字代表的结 构的名称，并根据各结构的功能分析答题。 12.下列关于细胞膜在细胞生命活动中作用的叙述，错误．．的是 A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 控制细胞的代谢和遗传 C. 进行细胞间的信息交流 D. 控制物质进出细胞 【答案】B 【解析】 【分析】 细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其主要功能是：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细 胞间的物质交流。 【详解】细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部相对稳定的环境，A 正确；控制细胞的代谢和遗传 的是细胞核，而不是细胞膜，B 错误；在多细胞生物体内，各个细胞不是孤立的，它们必须保持功能的协调， 这种协调不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于细胞膜的信息交流，C 正确；细胞膜能控制物质进出细胞， 细胞需要的营养物质进入细胞，细胞不需要的、有害的物质不容易进入细胞，D 正确。 13.伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验， 结果如下图所示。该实验能够得出的结论是 A. 伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关 B. 伞藻的细胞核和细胞质在结构和功能上没有联系 C. 本实验缺少对照，不能得出结论 D. 伞帽形态结构的进程取决于细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】 分析实验结果可知，菊花形的伞柄嫁接到帽型的假根上，长出帽型的伞帽；帽形的伞柄嫁接到菊花型的假 根上，长出菊花形型的伞帽，说明伞藻的形态是由假根中的细胞核控制的。 【详解】根据以上分析已知，伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关，A 正确；分析伞藻嫁接实验的题图 实验可知，再生出的伞帽类型与细胞质无关而细胞核有关，无法判断细胞核和细胞质在结构上没有联系，B 错误；该实验相互对照，可以得出结论，C 错误；伞帽形态结构的构建取决于细胞核，D 错误。 14.下图为细胞膜结构模型示意图，相关叙述错误．．的是 A. ①构成了细胞膜的基本支架 B. ③是糖蛋白，与细胞的识别有密切关系 C. 细胞膜的功能主要与②③的种类和数量有关 D. 细胞膜结构中只有①具有流动性 【答案】D 【解析】 【分析】 据图分析，图示为细胞膜的流动镶嵌模型，其中①是磷脂双分子层，为细胞膜的基本骨架；②是蛋白质， 其种类和数量与细胞膜的功能有关；③是糖蛋白，位于细胞膜的外侧。 【详解】根据以上分析已知，图中①是磷脂双分子层，为细胞膜的基本骨架，A 正确；③是糖蛋白，位于细 胞膜的外侧，与细胞的识别有密切关系，B 正确；细胞膜的功能主要与蛋白质和磷脂分子有关，C 正确；细 胞膜中的磷脂分子和大多数蛋白质分子都具有流动性，D 错误。 【点睛】解答本题的关键是识记细胞膜的组成成分以及流动镶嵌模型，准确判断图中各个数字代表的结构 的名称，明确组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子都是可以运动的。 15.正常生理条件下，红细胞内 K+浓度远高于细胞外，但仍能继续吸收 K+，表明 K+转运进入红细胞的方式为 A. 被动运输 B. 主动运输 C. 协助扩散 D. 自由扩散 【答案】B 【解析】 试题分析：正常生理条件下，红细胞内 K+浓度远高于细胞外，表明 K+是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动 运输，ACD 错误，B 正确． 故选：B． 考点：物质跨膜运输的方式及其异同． 16.下图表示胃蛋白酶活性与温度、pH 之间的关系，以下叙述正确的是 A. 随着 pH 的升高，酶的活性逐渐升高 B. 据图推断胃蛋白酶的最适温度是 37℃左右 C. 随着 pH 的升高，酶的活性逐渐降低 D. 该胃蛋白酶最适 pH 是 3 【答案】B 【解析】 【分析】 影响酶活性的因素主要是温度和 pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最 适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低；另外低温 酶不会变性失活，但高温、pH 过高或过低都会使酶变性失活。 【详解】由题图知，在最适 pH 前随着 pH 的升高，酶的活性逐渐升高，超过最适温度后随 pH 的升高，酶的 活性降低，因此随着 pH 的升高，酶的活性先升高后降低，AC 错误；据图可推断胃蛋白酶的最适温度为 37℃， B 正确；由题图知，在温度相同，pH 分别为 2.0、2.5、3.0 的条件下，胃蛋白酶的催化反应速率不同，其 中在 pH 为 2.5 时酶的催化反应速率最强，而 pH 在 2.0 或 3.0 时酶的催化反应速率均低于 pH 在 2.5 时，说 明胃蛋白酶的最适 pH 为 2.5 左右，D 错误。 17.淀粉酶只能催化淀粉分解，不能催化其他化学反应，这一事实说明 A. 酶具有专一性 B. 酶具有高效性 C. 酶具有稳定性 D. 酶的作用条件较温和 【答案】A 【解析】 【分析】 酶的催化作用特点具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应，这是由酶的活性部位的结构特点 决定的。 【详解】由题意可知，淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化蛋白质的水解，说明酶的作用具有专一性， 故选 A。 18.肌肉收缩的过程中，存在着如下图所示的 ATP 与 ADP 的相互转化。图中 A、B 代表化合物，下列叙述正确 的是 A. A 代表 ADP、B 代表 ATP B. “能量 1”来自呼吸作用 C. 酶 1、酶 2 是同一种酶 D. 肌肉收缩过程所需的能量直接来自于“能量 1” 【答案】B 【解析】 【分析】 ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团。ATP 水解产生 ADP 和 Pi， 并释放能量，因此图中 A 为 ATP，B 为 ADP。 【详解】根据以上分析已知，图中中 A 为 ATP，B 为 ADP，A 错误；能量 1 用于合成 ATP，来自于呼吸作用， B 正确；酶 1、酶 2 是两种不同的酶，C 错误；肌肉收缩过程所需的能量直接来自于“能量 2”，D 错误。 19.下列关于叶绿体中色素的叙述，错误．．的是 A. 叶绿体中色素分布在类囊体的薄膜上 B. 绿叶中类胡萝卜素的含量小于叶绿素的含量 C. “绿叶中色素的提取和分离实验”中加入少许二氧化硅有助于研磨得充分 D. 胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光 【答案】D 【解析】 【分析】 叶绿体色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光； 叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素。 色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解 度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。 【详解】叶绿体中色素分布在类囊体的薄膜上，参与光合作用的光反应阶段，A 正确；叶绿体色素中叶绿素 的含量多于类胡萝卜素，B 正确；“绿叶中色素的提取和分离实验”中，加入少许二氧化硅的目的是使得研 磨得充分，C 正确；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，D 错误。 20.右图是线粒体结构模式图，在有氧呼吸的过程中，CO2 的形成发生在 A. ③ B. ④ C. ② D. ① 【答案】B 【解析】 【分析】 据图分析，图示为线粒体结构模式图，其中①是线粒体外膜，②是线粒体内膜，③是内膜折叠形成的嵴， ④是线粒体基质。 【详解】在有氧呼吸第二阶段，丙酮酸与水反应，生成二氧化碳和[H]，并释放少量能量，该过程发生于线 粒体基质中，故选 B。 21.下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产生活中的应用，错误．．的是 A. 对农田及时松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸 B. 慢跑等有氧运动可增加乳酸在肌细胞中的积累 C. 阴天时可增加人工光照来保证大棚作物产量 D. 昼夜温差大是造成新疆哈密瓜含糖量高的主要环境因素 【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用，要想提高作物的产量就要想 办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。 【详解】对农田及时松土透气，保证土壤中有较多的氧气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利 于根系的生长和对无机盐的吸收，A 正确；慢跑等有氧运动可以促进细胞进行有氧呼吸，避免肌细胞无氧呼 吸积累乳酸，B 错误；阴天光照不足，可增通过增加人工光照来增加光合作用强度，以保证大棚作物产量， C 正确；新疆哈密瓜含糖量高的主要环境因素是昼夜温差，白天温度高，光合作用强，积累的糖类多，而晚 上温度低，呼吸作用减弱，消耗的糖类减少，D 正确。 22.图表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期，下列叙述错误．．的是 A. II 时期为细胞分裂间期 B. I 时期发生 DNA 复制 C. 一个完整的细胞周期 D. 染色体数目最多的细胞处于 II 时期 【答案】A 【解析】 【分析】 细胞周期的起点是从一次分裂完成时开始，止点是到下一次分裂完成为止。图中Ι表示分裂间期，Ⅱ表示 分裂期，根据箭头的方向可知细胞周期开始于 a，也结束于 a。 【详解】根据以上分析已知，图中Ⅱ表示分裂期，A 错误；图中Ι表示分裂间期，主要进行 DNA 的复制和有 关蛋白质的合成，B 正确；一个完整的细胞周期从 a 开始，到 a 结束，C 正确；有丝分裂后期染色体数目最 多，处于图中的Ⅱ时期，D 正确。 23.下图为人体胚胎发育过程中细胞变化的示意图。下列叙述错误的是 A. 过程①中有细胞分裂发生 B. 过程①中没有细胞的生长 C. 过程②通常是不可逆的 D. 过程②属于细胞分化 【答案】B 【解析】 【分析】 据图分析，①过程形成的细胞数量增加，而形态大小不变，表示的是有丝分裂；②过程产生的细胞数量不 变，而形态结构发生了改变，表示的是细胞分化。 【详解】根据以上分析已知，图中①过程表示有丝分裂，A 正确；过程①表示有丝分裂，在分裂间期有细胞 的生长，B 错误；过程②表示细胞分化，细胞分化通常是不可逆的，CD 正确。 24.细胞的全能性是指 A. 构成生物体的每一个细胞能进行个体的全部生命活动 B. 细胞在形态、结构、生理功能方面出现稳定性差异 C. 细胞具有无限增殖的能力 D. 已经分化的细胞仍然具有发育为完整个体的潜能 【答案】D 【解析】 【分析】 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因： 由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的 DNA 分子，因此分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。 【详解】多细胞生物，构成生物体的不同的细胞具有不同的功能，要依靠各个细胞共同完成生命活动，A 错 误；细胞在形态、结构、生理功能方面出现稳定性差异属于细胞分化，不能体现细胞的全能性，B 错误；具有无限增殖能力的细胞不能发育成完整的个体，C 错误；细胞全能性是指已经分化的细 胞具有发育成完整生物体的潜能，D 正确。 25.下列过程中，不存在．．．细胞凋亡的是 A. 胎儿发育过程中手指的形成 B. 高温导致细菌细胞代谢中断 C. 白细胞吞噬病菌后细胞程序性死亡加速 D. 蝌蚪发育成青蛙时尾部消失 【答案】B 【解析】 【分析】 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序 性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的 清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体 有害。 【详解】胎儿发育过程中，手指间的细胞死亡属于细胞凋亡，A 正确；高温导致细菌细胞代谢中断，属于非 正常死亡，为细胞坏死，B 错误；白细胞吞噬病菌后细胞程序性死亡属于细胞凋亡，C 正确；蝌蚪发育成青 蛙时尾部消失属于细胞凋亡，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是识记细胞凋亡的概念和常见的实例，注意区分细胞凋亡和细胞坏死，明确细胞 凋亡是基因控制下的编程性死亡，属于正常死亡现象。 26.下图所示是某动物的分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素 3H 标记的丙氨酸，一段时间后，在细胞外 检测到含有放射性的分泌蛋白——抗体。请回答下列问题 (1)最先被 3H 标记的丙氨酸会出现在[ ]__________。 (2)图中细胞器[________]几乎存在于所有原核细胞和真核细胞中；对来自 5 的蛋白质进行加工、分类和包 装的细胞器是[ ]____。 (3)图中参与构成生物膜系统的细胞器有__________（填图中数字序号）；研究图示生理过程一般采用的方 法是__________。 (4)抗体的分泌过程体现细胞膜的结构特点是___________________________。抗体的基本组成单位是 ______________________________ (5)通常细胞的功能与形态结构相统一，如人的红细胞是内凹的圆盘形，增大了其细胞表面积/体积的比值， 此比值越大其运输氧气能力越__________（强/弱）。 【答案】 (1). 6 核糖体 (2). 6 (3). 4 高尔基体 (4). 3、4、5 (5). 同位素标记法 (6). 具有一定的流动性 (7). 氨基酸 (8). 强 【解析】 【分析】 据图分析，图示细胞具有分泌抗体的功能，为浆细胞或效应 B 细胞，其中 1 为细胞膜，2 为囊泡，3 为线粒 体，4 为高尔基体，5 为内质网，6 为核糖体，7 为细胞核。 【详解】（1）被 3H 标记的丙氨酸是合成抗体的基本单位，其首先出现于图中 6 核糖体。 （2）图中 6 是核糖体，是原核细胞和真核细胞唯一该有的细胞器；4 是高尔基体，能够对来自 5 内质网的 蛋白质进行加工、分类和包装。 （3）图中属于生物膜系统的细胞器有 3 线粒体、4 高尔基体和 5 内质网；研究图示生理过程采用了同位素 标记法。 （4）抗体是细胞膜通过胞吐的方式分泌到细胞外的，体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点；抗体的 化学本质是蛋白质，其基本单位是氨基酸。 （5）人的红细胞是内凹的圆盘形，增大了其细胞表面积/体积的比值，有利于其运输氧气，即此比值越大 其运输氧气能力越强。 【点睛】解答本题的关键是能够根据细胞的功能判断该细胞的名称，并能够判断图中各个数字代表的细胞 结构的名称，进而结合题干要求分析答题。 27.下面是绿色植物体内某细胞代谢过程示意图，据图回答。 (1)图中 A 所示过程是__________反应阶段，此过程发生的场所是__________，此过程还需要消耗环境中的 __________（物质），影响该过程的主要环境因素有____________________。 (2)图中 B 所示过程发生的场所是__________，它包括__________和__________两个阶段，它需要 A 过程提 供__________和__________。 (3)该过程中能量转换的形式是：光能→__________→__________。 【答案】 (1). 光 (2). 叶绿体类囊体薄膜 (3). 水 (4). 光（或光和温度或温度） (5). 叶绿 体基质 (6). CO2 的固定 (7). C3 的还原 (8). ATP (9).［H］ (10). ATP 中活跃的化学能 (11). 有机物中稳定的化学能 【解析】 【分析】 据图分析，图示 A 过程发生了水的光解和 ATP 的合成，为光反应阶段，发生的场所是类囊体薄膜；B 过程发 生了二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，为暗反应阶段，发生的场所是叶绿体基质。 【详解】（1）根据以上分析已知，图中 A 表示光反应阶段，发生在类囊体薄膜上，该过程需要无机环境提 供水，参与水的光解，影响光反应的主要环境要素是光照。 （2）B 过程表示暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程， 其中三碳化合物的还原需要光反应提供[H]和 ATP。 （3）光合作用光反应阶段将光能转化成 ATP 中活跃的化学能，暗反应阶段将 ATP 中活跃的化学能转变成有 机物中稳定的化学能。 【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的过程及其物质变化，能够根据图示过程判断各个字母代 表的过程的名称，并结合题干要求分析答题。 28.下图是某同学画的几个植物细胞的示意图，请回答： (1)图 b 中各标号所指结构的名称：1__________，2__________，3__________。 (2)质壁分离是指__________（由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成）和__________分离，表示 质壁分离的正确图解是__________。 (3)发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度__________（大于/小于）细胞液浓度。 (4)将发生了质壁分离的细胞置于清水中，如果不能复原，则说明__________。 【答案】 (1). 细胞壁 (2). 细胞膜 (3). 液泡（或细胞液） (4). 原生质层 (5). 细胞壁 (6). b (7). 大于 (8). 细胞因失水过多而死亡 【解析】 【分析】 据图分析，a 图是正常的成熟植物细胞；b 图表示发生了质壁分离，缩小的液泡周围是原生质层(含细胞核)， 其中 1 表示细胞壁，2 表示细胞膜，3 表示细胞液；c 图将细胞核画入液泡内；d 将细胞核画在原生质层外。 【详解】（1）根据以上分析已知，图 b 中 1 是细胞壁，2 是细胞膜，3 是细胞液。 （2）质壁分离指的是成熟植物细胞的原生质层与细胞壁分离的现象，图中能够正确表示质壁分离的图是 b。 （3）当细胞外液浓度大于细胞液浓度是，细胞失水发生质壁分离。 （4）将发生了质壁分离的细胞置于清水中，如果不能复原，说明细胞因失水过多而死亡。 【点睛】解答本题的关键是掌握质壁分离的原理，正确识别 a、b 两幅图的状态，并能够指出 c、d 两幅图 中存在的错误。 29.某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响。可供选择的材料与试剂：①新鲜猪肝研磨液、唾液、过氧 化氢、淀粉；②斐林试剂、碘液。可供选择的温度：12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、 52℃、57℃。（其他条件均满足要求）在做实验之前，他们首先要明确以下几个要点： (1)该实验的自变量是__________，该实验__________（是/否）需要设置对照。 (2)实验选材时不宜选用过氧化氢的原因是：过氧化氢在没有酶的情况下也能分解，而且温度不同，分解速 率__________（相同/不同）。 (3)如果该实验需要设计 5 个温度梯度，下列设置最科学合理的一组是__________。 A.12℃、17C、22℃、27℃、37℃ B.17℃、22℃、27℃、37℃、47℃ C.17℃、27℃、37℃、47℃、57℃ D.22℃、27℃，32℃、37℃、47℃ (4)该实验过程中，所用的唾液与淀粉溶液“混合”、“恒温处理”这两个操作步骤的顺序是__________ A.先“恒温处理”再“混合” B.先“混合”再“恒温处理” (5)适合用于该实验检测酶活性的试剂是__________。 【答案】 (1). 温度 (2). 是 (3). 不同 (4). C (5). A (6). 碘液 【解析】 【分析】 根据题干信息分析，该实验的目的是探究温度对酶活性的影响，因此该实验的自变量是温度，因变量是没 的活性。淀粉遇碘变蓝色；淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生水解，酶的活性越高，剩余的淀粉越少，蓝色 越浅。 【详解】（1）根据以上分析已知，该实验的自变量是温度，该实验需要设置不同温度的对照试验。 （2）过氧化氢在没有酶的情况下也能分解，而且温度不同，分解速率不同，因此不宜选用过氧化氢作为探 究温度影响酶活性的实验材料。 （3）唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶的最适温度是 37℃左右，其余选择的温度应按照一定的温度梯度， 有比最适温度高的，也有比最适温度低的，故选 C。 （4）该实验过程中，应该先恒温处理，再混合反应物。如果先混合反应物，则达到实验温度前反应物已经 发生反应了，会影响实验结果，故选 A。 （5）该实验过程中，酶的活性越高，淀粉被水解的程度越高，可以通过碘液进行检测。 【点睛】解答本题的关键是根据提供信息判断实验的自变量和因变量，能够根据实验提供的材料设计过程 与分析实验现象，并能够根据实验目的和材料合理选择鉴定试剂。 30.甲图表示洋葱根尖的结构示意图，乙图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，丙图表示细胞有丝分裂 各阶段一个细胞核中 DNA 含量的变化（a 表示分裂间期）。据图回答下列问题： (1)甲图中洋葱根尖的①和③区域细胞形态结构不同，根本原因是______________________________，用洋 葱根尖观察细胞有丝分裂时，应观察__________区的细胞，制作临时装片的操作步骤是解离→__________→ 染色→制片。 (2)乙图中染色体的主要成分是__________，④→⑤过程发生在丙图的__________（填图中字母）阶段， ⑤→⑥过程发生在丙图 b 阶段的__________期。 (3)分析丙图中 DNA 含量的变化，可推知丙图中 b 阶段的细胞中有染色体__________条。 【答案】 (1). 基因的选择性表达 (2). ③（或分生） (3). 漂洗 (4). DNA 和蛋白质 (5). a (6). 前 (7). 20 或 40 条 【解析】 【分析】 分析题图：甲图中①是根毛区细胞，含有大液泡；②是伸长区细胞；③是分生区细胞，分裂能力旺盛；乙 图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，④→⑤表示间期染色体的复制；⑤→⑥表示前期染色体的出现； 丙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中 DNA 的含量变化，其中 a 表示间期期，b 表示有丝分裂的前、 中、后期，c 表示末期。 【详解】（1）甲图中①和③区域细胞形态结构不同是细胞分化的结果，其实质是基因的选择性表达；其中 ③分生区细胞排列紧密、分裂旺盛，适宜作为观察有丝分裂实验的材料；该实验制作临时装片的操作步骤 是解离→漂洗→染色→制片。 （2）染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质；④→⑤过程发生在间期，对应于丙图的 a；⑤→⑥过程发生在前 期，即发生在丙图 b 阶段。 （3）分裂期的前期和中期 DNA 分子数：染色体数=2：1，后期着丝点分裂，DNA 分子数：染色体数=1：1， 分析乙图中 DNA 含量的变化，可推知乙图中 b 阶段的细胞中有染色体 20 或 40 条。 【点睛】解答本题的关键是识记根部结构并准确判断甲图中各细胞所在的部位，掌握有丝分裂过程及其变 化规律并准确判断丙图各阶段所代表的时期。