2019-2020年中考历史一轮复习社会主义道路的探索学案

2019-2020 年中考历史一轮复习 社会主义道路的探索学案 内容标准： 了解一五计划的基本任务 知道 1954 年颁布了第一部中华人民共和国宪法 知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志 了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误 讲述王进喜、邓稼先和焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹 简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重践踏的主要史实，认识“文化大革命”给国家爱和人 民带来了深重灾难。 考点要求： 1、识记：一五计划的基本任务 2、识记并理解：1954 年颁布第一部《中华人民共和国宪法》 3、识记：社会主义制度在中国建立的标志。 4、识记：“大跃进”和人民公社化运动是社会主义建设道理探索中的严重失误。 5、识记：社会主义建设中的先进人物：王进喜、邓稼先、焦裕禄 整理线索 新中国取得的成就之一：一五计划超额完成（工业化的起步）。1953—1957 年； 1、基本内容：集中力量发展重工业；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人 才。 2、成效：开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 新中国取得的成就之二：三大改造基本完成（社会主义改造的成就）完成：1956 1、内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 2、实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制； 3、意义：初步确立了社会主义基本制度；开始进入社会主义初级阶段。 新中国取得的成就之三：1954 年《中华人民共和国宪法》（民主政治建设） 1、会议：一届人大； 2、地位：是我国第一部社会主义类型的宪法，也是真正代表人民利益的宪法。 失误之一：大跃进人民公社化运动 （1958 年） 1、错误原因：党和人民对我国社会主义所处发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于 求成，忽视客观的经济规律。 2、影响：使国家和人民面临建国以来前所未有的经济困难。 3、教训：（1）经济建设要实事求是，符合国情（2）要遵循客观的经济规律。 失误之二：文化大革命（1966-1976 年） 1、最大的冤案：刘少奇冤案。表明民主法制遭到严重践踏。 2、结束的标志：华国锋、叶剑英一举粉碎江青反革命集团。 3、两个反革命集团：林彪反革命集团、江青反革命集团。 4、危害（评价）：是一场由领导人错误发动，被反革命集团利用，给党、国家、人民带来深重灾难的内乱。 它使我国的民主法制、国民经济和文化教育各方面都遭受了严重破坏。 5、教训：（1）社会主义制度确立后，要坚持以经济建设为中心。 （2）要坚持党的民主集中制，防止个人崇拜； （3）要健全社会主义民主法制。 社会主义探索时期的劳动模范（20 世纪六十年代） 1、代表：大庆铁人王进喜；党的好干部焦裕禄；两弹元勋邓稼先。 2、优秀品质：艰苦创业、无私奉献的爱国主义精神。 总结：社会主义建设探索时期的特点：（1）在曲折中前进；（2）正确与失误交错； 课堂练习 第二单元 社会主义道路的探索 班级 姓名 成绩 9．为了有计划的进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的 。它的基本任务 是：集中主要力量发展 ，建立国家工业化和国防现代化的初步基础； 一五计划的时间：1953 年— 年；“一五计划”期间，我国经济建设取得巨大成就，我国开始改变 了 的面貌，向 工业化迈进。 10．中国第一部社会主义类型的宪法名称：《 》，于 年在北京召开的 大会上颁布的。 11． 年底，国家完成了对 、手工业、和 的社会主义改造基本完成，实现了 把生产资料私有制转变为 的任务。三大改造的基本完成，标志着我国基本建立 起 ，也标志着我国进入 。 12．开始于 1958 年的 和 是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。产生失误 原因：党和人民对社会主义建设缺乏经验，急于求成，忽视客观经济规律 13．社会主义建设十年（1956-1966）中的模范人物有： 大庆石油工人（“铁人”） ；“两弹元勋” ； 县委书记（党的好干部） ；人民好战士 。 14．“文革”给国家和人民带来的严重灾难： 是一场由领导者 （人名）发动，被反革命集团（ 和 ）利用，给党、国家和各族 人民带来严重灾难的 ；它使我国的民主、法制、国民经济和文化教育各方面都遭受了严重破坏。 文革中最大的冤案是： 冤案。 板书设计： 见知识提纲 教学后记：本课知识点较多，课堂容量大，在知识的纵向联系和整合方面需要后继补充。 回家作业： 第 4 课 工业化的起步 一．选择题 1.建国初期，毛泽东指出：“现在我们能做什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉， 还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须 A．大力发展交通运输 B．加速实现手工业合作化 C．逐步改造资本主义工商业 D．优先发展重工业 2.建国初期，毛泽东曾经感慨地说：“现在我们能造什么？……一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖 拉机都不能造。”针对这种情况，我国政府采取了什么措施 A.进行土地改革 B.实行“一五”计划 C.开展“三大改造” D.发动“大跃进”运动 3.为改变下表中我国工业落后状况，新中国第一个五年计划集中力量发展 项目 中国（1950 年产量） 印度（1950 年产量） 美国（1950 年产量） 钢产量（人均） 2．37 千克 4 千克 638．3 千克 发电量（人均） 2．76 千瓦时 10．9 千瓦时 2949 千瓦时 A．农业 B．轻工业 C．重工业 D．商业 4.社会主义道路探索时期，中国人民在民主法制建设方面取得的重大成就是 A．颁布了《共同纲领》 B．颁布《中华人民共和国宪法》 C．制定过渡时期总路线 D．颁布《中华人民共和国刑法》 5.1949 年——1953 年，新中国在巩固新生政权方面取得的成就有 ① 抗美援朝战争的胜利 ② 建立起社会主义的基本制度 ③ 大陆基本完成土地改革 ④ 提前完成第一个五年计划 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.在第一届全国人民代表大会上，毛泽东说：“这次会议是标志着我国人民从 1949 年建国以来的新胜利和 新发展的里程碑……”。这次会议被称为“里程碑”的理由是 A．通过《共同纲领》 B．确立土地改革路线 C．颁布“一五计划”D．通过 1954 年宪法 7.1954 年 9 月召开的制定了我国第一部社会主义类型宪法的会议是 A.中共七届二中全会 B.一届政协会议 C.一届人大 D.中共八大 8.xx 年“两会”期间，同学们看到第一次全国人民代表大会的照片，纷纷推算它的年龄，准确的是 A．34 B．50 C．55 D．60 二．非选择题 9.中国近代化工业起步于 （事件）； （事件）为新中国的工业化建设准备了条件； 使我国开始摆脱工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。 10．材料一 在国内，只有少数学生和商人受到他（孙中山）的思想的影响，而广大民众仍无知、冷漠。 当 1911 年 革 命 到 来 时 ， 它 在 一 定 程 度 上 只 是 一 些 省 份 的 地 主 绅 士 和 商 业 界 的 事 。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 各民族参加抗战的族别之多，人数之众……勇于牺牲的献身精神之可歌可泣，均创下了中华民族 反侵略战争史上空前绝后的壮举。 ——刘宗绪《历史学科学专题讲座》 材料三 全国人民建设社会主义的热情高涨……我国发展国民经济的第一个五年计划已经完成和超额完 成了。 （1）材料一中的“1911 年革命”是指哪一历史事件？作者认为它有何不足之处？ （2）请你简要概括材料二中作者所表达的观点。 （3）运用所学知识，分析材料三中“一五”计划超额完成的主要原因。 （4）通过上述三个问题的探究，你能感悟到一个什么道理？ 第 5 课 三大改造 一．选择题 1.某班开展以“一场最深刻的社会变革（1953～1956）”为主题的课堂讨论。据此判断，他们讨论的是 A．解放西藏 B．土地改革 C．三大改造 D．一五计划 2.右图反映了某时期我国公私经济成 分 的 比 例 情况，这种情况最早应出现于 A.1949 年 B.1952 年 C.1953 年 D.1956 年 3．继列宁领导十月革命进行社会主义实践之后，中国共产党也展开了社会主义的探索活动。20 世纪中期， 我国建立起了社会主义的基本制度，其标志是 A.西藏和平解放 B.土地改革基本完成 C.三大改造基本完成 D．新中国成立 4.20 世纪以来，中国社会经历了三次历史性巨变。第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制 度的建立，与这两件大事相关的年代分别是 A．1949 年、1951 年 B．1949 年、1952 年 C．1949 年、1954 年 D．1949 年、1956 年 5.1953-1956 年我国出现右图所示状况的主要原因是 A.土地改革运动 B.农业合作化运动 C.“大跃进”运动 D.人民公社化运动 6.1956 年 1 月 ，上海市副市长兴奋地宣告：“我国 资本主义最集中的城市，开始进入社会主义社会了！这一伟 大胜利是我们人民的胜利。”这是因为上海完成了 A．资本主义工商业改造 B．人民公社化运动 C．“一五”计划 D．土地改革 7.三大改造的完成在我国探索社会主义道路过程中最突出的意义在 A．彻底摧毁了封建土地制度 B.极大解放了农村生产力 C．初步奠定了社会主义民主和法制的基础 D.确立了社会主义经济制度 二．非选择题 1.辨析题:小明与爷爷在讨论新中国土改问题，小明说：“1950 年第一届全国人民代表大会颁布了〈中华人 民共和国土地改革法〉。该法废除了封建地主地地所有制，实行农民土地所有制，标志我国进入了社会主 义初级阶段。”小明的说法有两处错误，请指出并说明理由。 （1）错误 ，理由 。 （1）错误 ，理由 。 2.材料一:我国在社会主义改造和社会主义建设两个方面都取得了巨大的成就。我国社会经济结构和国民 经济面貌已发生了重大的变化。……社会主义改造的任务，已经在 1956 年基本完成了。生产关系这种根 本的变化，为我国社会生产力开辟了迅速发展的道路。 材料二:我国 1952 年钢产量 135 万吨，发电量 72.6 亿度，煤炭 6649 万吨，原油 43.6 万吨，棉布 38.3 亿 公尺。1957 年钢产量 535 万吨，发电量 193 亿度，煤炭 13000 万吨，原油 146 万吨，棉布 50.5 亿公尺。 1957 年比 1952 年钢增长 296%，发电量增长 166%，煤炭增长 96%，原油增长 235%，棉布增长 32%。 ——1959 年 4 月 14 日《人民日报》 （1）联系所学知识，简要说出材料一中“我国在社会主义改造和社会主义建设两个方面都取得了巨大的 成就”的内容。 （2）你认为依据材料二的内容能够证明材料一中的哪些历史结论？（概括表达） 第 6 课 探索建设社会主义的道路 一．选择题 1.右图是某学习小组在研究性学习中收到的一幅图片。根据图片内容判断，该学习小组研究的课题是 A．土地改革 B．“大跃进”运动 C．农业生产合作社运动 D．“文化大革命” 2.王斌同学在讨论中引用了下列材料：“人有多大胆，地有多大产”。“粮食亩产十万斤，一颗白菜重 250 斤，一个萝卜重千斤”等。他联系所学知识，分析得出“这是‘大跃进’和人民公社化运动时出现的浮夸 风现象”的判断，并进而得出“‘大跃进’和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路中的一次严重 失误”的结论。你对王斌同学学习方法和学习效果的评价是 A.引用真实的材料、联系所学知识、分析形成正确的判断、得出正确结论 B.引用真实的材料、联系所学知识、分析与形成的判断不一致、得出的结论错误 C.引用材料不存在、无依据发表评论、形成的判断错误、得出的结论错误 D.引用材料有力论证了所形成的正确判断、但得出的结论错误 3.下图反映的是新中国在 20 世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中 B 点到 C 点这一变化的主要 原因是 A．经济建设没有计划性 B．自然灾害迅速蔓延 C．大跃进和人民公社化运动 D．“文革”扩展到经济领域 4.电影《活着》中有个场景是：小孩找 出父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部 用来炼铁。这个以大炼钢铁为中心的大 跃进运动场景应该发生在 20 世纪 A．二十年代 B．三四十年代 C．五十年代 D．七十年代 5.在社会主义建设道路的探索时期，涌现出王进喜、雷锋、焦裕禄等英雄人物。他们的先进事迹突出地体 现了什么样的时代精神 A.艰苦创业无私奉献 B.立党为公执政为民 C.与时俱进改革创新 D.坚持科学崇尚民主 6.凭着“天底下的路都是从无到有走出来的”这一信念，在没有一个外国人参加的情况下，他研制出中国 第一颗原子弹。他是 A．钱学森 B．杨振宁 C．王淦昌 D．邓稼先 二．非选择题 1.中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。请回答： (1)1953—1956 年，在中国共产党的领导下进行了三大改造，试述其主要内容。 (2)20 世纪 50—70 年代，在探索社会主义建设道路中也出现了严重失误，请你举出两件具体事例。 (3)你认为政府制定政策要注意些什么？ 2.“大跃进”时期出现了许多“豪言壮语”，如： “人有多大胆，地有多大产。”“不怕做不到，就怕想不 到。”你认为这些“豪言壮语”是否有道理？为什么？ 3.1956-1966 年，我国社会主义建设时期有过严重的失误，但是仍然取得了巨大的成就，各条战线也涌现 出无数的英雄模范人物。 （1）材料中所说的时期，涌现出哪些英雄模范人物？ （2）从这几位英雄模范人物的事迹中，我们能学到什么精神？ 年份 发 展 状 况 1952 57 60 65 A DB C 第 7 课 文化大革命的十年 1.“文化大革命”中，身为国家主席的刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，惨遭批斗，失去人身自由。 这突出表明文革期间 A．民主与法制肆意践踏 B．国民经济发展缓慢 C．教科文事业遭到严重摧 2．在中国，要避免十年文革这样的悲剧重演主要在于 A．实现国民经济现代化 B.防止教条主义和个人崇拜 C．彻底批判封建思想 D.完善社会主义民主和法制 3.老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代：作为学生的他，戴着红卫兵的袖章，四处张贴大字报，批斗所谓 的“牛鬼蛇神”……这个年代是 A．“大跃进”时期 B.农村人民公社化时期 C.文化大革命时期 D.土地改革时期 4.材料一 据不完全统计，新中国成立初期，特别是一五时期，农民人均收入年均增长率 10%左右。 材料二 下面两幅画反映了社会主义建设初期出现的失误与挫折。 材料一中我国农民收入在这个时期快速增长得益于哪些农业政策？ 材料二中的两幅图反映了哪两件历史事件？ 上述材料反映出我国农村发展的经验与教训，这对当前我国建设社会主义新农村有哪些启示？