《六国论》学案导学一.记诵:1.唐宋八大家:韩柳(唐)欧王曾三苏(宋)。2.背诵并默写全文。3.内容理解:①中心论点:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。②引用《史记•魏世家》的句子:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。③得出的结论与告诫:为国者无使为积威之所劫哉! 苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。二.理解重点字词句:1.一词多义:非兵不利,战不善。 兵器、武器 与嬴而不助五国也。 结交,亲附兵 起视四境,而秦兵又至矣。 军队 与 当与秦相较,或未易量 和
斯用兵之效也 军事行动 朝过夕改,君子与之 赞赏
则 秦以攻取之外,小则得邑,大则得城。 就 则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。 那么,表判断语气
或曰:六国互丧,率赂秦耶? 有人 或 或未易量 或许 为 邯郸为郡 成为
马之千里者,一食或尽粟一石 有时 为国者无使为积威之所劫哉 或异二者之为。 也许 治理/被
不赂者以赂者丧 因为(介词) 使 向使三国各爱其地 假使洎牧以谗诛 因为(连词) 为国者无使为积威之所劫哉 让
以 秦以攻取之外 用 小则得邑,大则得城 得到以地事秦 用、拿 得 此言得之 适当、得当、正确
日削月割,以趋于亡 而(连词) 诚不得已 能够、可以
举以予人 来(连词) 始 燕赵之君,始有远略 超初苟以天下之大…… 凭借 始速祸焉 才 招致
固不在战矣 本来 举以予人 拿固 至于颠覆,理固宜然 本来 举 众议举宠为督 推荐占
知己知彼,百战不殆 危险 殆 且燕赵且处秦革灭殆尽之际 革:改变、除去 殆:近于,几乎
学而不思则罔,思而不学则殆 精神疲倦而无所得
当与秦相较,或未易量 同“倘”如果当 一夫当关,万夫莫开 占据,把守当窗理云鬓 对着,面对 今当远离,临表涕零,不知所言 将2.古今异义:其实百倍:它的实际数目。 思厥先祖父:祖辈父辈。至于颠覆:以致,以至于。 可谓智力孤危:智谋力量下而从六国破亡之故事:先例,旧事。3.其它重点词语:破灭之道也 途径 暴霜露,斩荆棘 冒着然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 既然这样,那么 同“餍”,满足故不战而强弱胜负已判矣 决定 李牧连却之 击退、打退是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也 因此 这战败而亡,诚不得已 实在、确实 胜负之数,存亡之理 运数,理数,指命运苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣 如果 跟从 这盖失强援,不能独完 因为4.词类活用: 义不赂秦:名作动,坚持大义 李牧连却之:使……却退
以事秦之心礼天下之奇才:名作动,礼遇,以礼相待 日削月割:名作状
5.特殊句式: 赵尝五战于秦:状后 洎牧以谗诛:被动 而为秦人积威之所劫:被动 斯用兵之效也:判断句三.名句填空:
, ;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌, , 。
向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在, ,
当与秦相较,或未易量。
呜呼! , ,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。 ,
,是又在六国下矣。