我们所了解的环境污染
第1课时
人教部编版四年级上册道德与法治
第四单元 让生活多一些绿色
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质,其
数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态的现象。
具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污
染等。
你看国庆阅兵了吗?在整个阅兵式中,
你印象最深刻的是什么?
在国庆阅兵活动中,放飞了7万只气球,这些气球会不会造成巨大的环境
污染呢?
从国庆阅兵中,国家充分使用可降解气
球、环保地毯等环保材料的行为中,你
感受到了什么?
小 感 悟
小 提 示:良好的环境是人类赖以生存的
重要条件,我国致力于环境保护,我们作
为公民,也要好好保护我们生存的环境。
塑料制品的有利之处
塑料制品给我
们的生活带来了
什么便利?
小发现:从你的观察中,你发现了什么?
生 活 小 镜 头
生活中处处都有塑料制品,那么,塑料制品为什
么会被广泛使用呢?请你说说你的理解。
思考与讨论
这是我搜集的一些塑
料糖纸。通过用手摸
、鼻子闻、用水浸,
我发现塑料很软,没
有气味,还有很好的
隔水性。
这是我搜集的一段
电线。通过观察和
请教爸爸,我知道
了塑料有很好的隔
电效果。
不导电
具有消声、
减震作用
抗腐蚀
重量轻
塑料制品的功能
小思考
塑料制品给人们的生活带来了很多便
利,但塑料垃圾也给人们带来很多困
扰,甚至被人们成为“白色污染”,
你了解其中的缘由吗?
阅读角
我是一个白色的塑料袋,被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来,我和几
个同伴被吹上了天空。
我慢慢飘到田野的上空,农民伯伯见到我,生气地说:“不要落到我的庄稼
地里。”我正感到委屈,瘦弱的玉米弟弟叹了口气说:“塑料袋,你的许多伙伴
累积在我脚下的田地里,影响我吸收营养和水分, 我的肚子饿得咕咕叫……
我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘,飘到大海边,看见一条奄奄一息的鲸鱼
搁浅在海滩上。这是怎么回事?人们检查后发现,因为它误食了太多的塑料袋,
垃圾堵塞肠道导致营养不良,最终饿死了。
我心一惊,赶忙离开了大海,飘到垃圾场的上空,空气中散发着呛鼻的异
味,站在枝头的喜鹊姐姐见到了我,咳嗽着对我说:“看,人们在焚烧垃圾,有
很多塑料制品被烧掉,我的爸爸妈妈和小弟都深受其害,过早地离开了我!
我没有想到自己会带来这么多危害,我该怎么办呢?
塑料袋漂流记
小 分 享
通过阅读故事,再联系自己的生
活经验,说说塑料垃圾给人们带
来了哪些困扰。
Ø影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农
作物吸收养分和水分,导致农作物减产。
Ø对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品
,被动物当作食物吞入,导致动物死亡。
Ø废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地
长期得不到恢复,影响土地的可持续利用。
Ø高温分解塑料会分解出毒害物质,毒害物质就会析出并且渗
入到食品中,则会对肝脏、肾脏、生殖系统及中枢神经等人
体重要部位造成危害。
塑料垃圾的危害
·景观污染 ·破坏土壤 ·危害动物
如果学校里没有塑料制品:__________________________
如果医院里没有塑料制品:__________________________
如果家里没有塑料制品:____________________________
如果________________________________________________
小 活 动
塑料垃圾危害这么大,我们能完全不使用塑料制品吗?
如果完全不使用塑料制品,我们的生活会变成怎样呢?
我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给
环境带来那么大、那么长久的危害。对此
,我们应该怎么办呢?
小 提 示
我们必须合理地、有节制地使用塑料
制品,只有这样,才能减少塑料垃圾
的产生。
Ø 德国于1991年实施《包装条例》,首次就废弃包装的重新
利用及利用比率进行了全面规定,并强制要求生产商必须
负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购
物,大都手提布袋子或竹篮子,大大减少了塑料袋的使用
量。
Ø 2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税,向消费者在零
售场所购物时使用的每个塑料袋征税,从而减少了塑料袋
的使用量。
Ø 我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,
2007年12月31日,国务院办公厅印发了《关于限制生产销
售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日,“限塑令”
正式生效。
为了解决这个矛盾,人们找到了很多塑料制品的替代品。这些替
代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
我们这样做
找一找
在你的生活中有哪些塑料制品的替代
品呢?
1.妥善处理使用过的塑料用品,不随地丢垃圾。
2.减少使用塑料用品,去超市购物时自带布袋。
3.开展垃圾分类回收,有效控制日常生活中所产生的污染。
4.积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义。
减少白色污染从我做起
我们也可以为减少“白色污染”作出贡献。与父母
商议,拟定一个家庭“减塑”方案吧。如果执行得
好,还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
课后作业
我家的“减塑”方案
我们所了解的环境污染
第2课时
工业污水
二氧化碳粉尘
农药 垃圾
生活污水
环境
污染
1
2 3 4
5
6
身边_____污染小调查 时间:________
我们的发现
产生的原因
造
成
的
危
害
人类
动物
植物
其他
我们的建议
调查人:
环境污染大调查
环境污染小汇报
请调查小组选派代表对本小组的
调查结果进行汇报。
我发现奶奶每次买回来的
蔬菜都要用水泡很久。
妈妈说吃水果要削皮,以免吃
到果皮上的残留农药。
我发现农田打过农药之后,附
近池塘中的鱼都死了。
:观察到的现象:
农药污染调查
小组汇报会
观察到的结果:农药就在我们的日常生活中,家里每
天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
产生的原因:没有科学
地使用农药,例如过量
、过度使用农药是造成
农药污染的重要原因。
农药污染调查小组汇报会
村里的农业技术员王叔叔告
诉我们,很多人抓不住最佳
防治期,平时打农药不及时
,不见病虫不施药,看见病
虫才打药,在病虫蔓延时大
量用药。这样不仅杀虫效果
差,还造成很多污染。
造成的危害:请看
我们画的农药污染
危害图。
农药污染调查小组汇报会
我们的建议:怎样才能减少农药污染呢?我们组形成了
这样的共识。
n1.尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病
虫害。
n2.使用农药时,必须用国家认可的合格产品。
n3.严格按照说明书的要求使用农药。
阅读角
每到初夏时节,我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙声。这些演
奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。
我家附近有大片的农田,由于连年大量使用农药、化肥,本地青蛙几乎绝
种。近几年,农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放500只左右,基本上就
可以避免虫害。虎紋蛙吃到肚子里的害虫化作粪便排出后,成为肥料,还能增加
土壤养分呢!
稻花香里闻蛙声
思考:你从中感受到了什么?
相关链接:生态农业
Ø 20世纪70年代以来,越来越多的人注意到,现代农
业在给人们带来高效的劳动生产率和丰富的物质产
品的同时,也造成了生态危机:土壤侵蚀、化肥和
农药用量上升、能源危机加剧、环境污染。
Ø 面对以上问题,各国开始探索农业发展的新途径和
新模式。生态农业便是世界各国的选择,为农业发
展指明了正确的方向。
农村秸秆焚烧污染调查小组汇报会
产生的危害:秸秆焚烧会形成烟雾造成空气能见度降低导致可见范围减低引发
交通事故,还会引起火灾破坏土壤结构造成农田质量下降,还会产生大量有毒
有害的物质危害人们的健康。
农村秸秆焚烧污染调查小组汇报会
有法可依:不按规定焚烧秸秆的处罚
对不按照机关工作人员指令停止焚烧的,可依据《中华
人民共和国治安管理处罚法》第50条第2款处罚;
焚烧秸秆时,产生致他人受伤或死亡等严重后果的,可
依据《中华人民共和国刑法》第115条第2款处罚;
不按规定私自焚烧秸秆的,可依据《中华人民共和国大
气污染防治法》第四十一条第二款,责令停止违法行为
,并对情节严重的处二百元以下罚款;
次生烧毁林木的,还可依据《中华人民共和国森林法》
第四十四条处罚。
农村秸秆焚烧污染调查小组汇报会
秸秆的综合利用:
Ø稻壳水泥混凝土
Ø秸秆气化炉燃气灶
Ø化学秸秆固体燃料
Ø利用稻壳或木屑制造木炭
Ø利用农作物秸秆栽培食用菌
Ø秸秆压块燃料或秸秆压块饲草
Ø秸秆生物柴油
Ø秸秆手工艺术品
Ø……
建筑工地噪声污染调查小组汇报会
什么是建筑工地噪音污染
Ø 建筑施工噪声是指在建筑施工过程中产生的干扰周
围生活环境的声音称为噪声污染。
Ø 噪声来源有打桩机、拨桩机作、铆钉机、凿岩机、
空气压缩机、混凝土搅拌设备等机械作业产生的噪
声。它具有普遍性、突发性、非永久性的特点。这
种施工噪声具有强度大且持续时间集中。又往往是
露天作业,对人们的生活产生了不小的影响(扰民
)、影响城市环境。
拨打所在地环保部门
的举报电话进行举报
(可以拨打12369进
行投诉)。
要求损害赔偿的,可
由环境保护行政主管
部门等调解处理。
调解不成的,可以向人民
法院起诉。另外,也可以
就噪声污染危害直接向法
院起诉。
知识窗:我国致力于保护环境、防治污染
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者
,应当采取措施,防治在生产建设或者其他活
动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉
尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、震动、
光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。
——《中华人民共和国环境保护法》第四十
二条
开展生态文明示
范建设
小小分享会
你还知道我国哪些保护环境
的措施呢?
划定生态保护红
线
加强环保立法
“绿水青山就是金山银山。”
——习近平
真知灼见:请你谈谈你对这句话
的理解。
环保大行动
保护环境不仅是国家的事情,也是我们每位公民
的责任。请你想一想,写一写,说一说,在今后
的生活中,你将会怎样保护环境。
不乱扔垃圾 植树造林 节约用水