三年级英语上册Unit 11 Work with language教案

  Module /Topic 模块及话题 MODULE 4 Unit 单元 Unit 11 Title 题目 Work with language Period 课时 4th Objectives： 教学目标 一、语言知识目标 1能听说读写掌握对话中的词汇：white , black , brown , grey , car, ball , chair 2 掌握句型的运用: What colour is the …in picture1/2/3 ? 3 进一步掌握颜色的修饰事物，例如，What’s this? 学生能用形容词表达：It’s a green and pink ball. 二、语言技能目标 １　能读懂简短的英文材料 ２　能流利朗读对话，语音语调正确 ３　能听懂英文指令，迅速做出回应 ４　能用简单的英语与人讨论并表达自己的想法 三、学习策略目标 1 能积极参与运用所学进行表达和交流的活动 2 观察周边的事物的颜色，并联想表达颜色的单词 四、情感态度目标 １在游戏汇中进一步巩固语言知识。 2 让学生在调配颜色的过程中获得更多的话题和相关知识。 教学重、难点： 1、掌握本课的词汇和拓展的语言的运用 2、辨别black , brown , grey 三个单词 Teaching Aids/Media 主要教学媒体 教学课件 Teaching  Procedures 教学过程 Teaching activity & Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤 Learning strategies 学生学习策略 Purpose 设计意图 Warm-up 唱歌曲《colour》 a唱歌，并检查答案 很自然地引入课文的第一部分。 Presentation and Practice Consolidation 1贴彩虹，呈现颜色单词。White , brown , black , grey 询问What colour is it in English ？ 2 游戏 Listen and touch 根据老师所读的单词，快速找到单词 3 work with language (II) 老师示范两种颜色相加后的颜色 并讲句子：black and white is grey. 1 学习新单词 2 听——认， 在游戏中学习 3 学生感受颜色的变化 并学习句子 ，仿照句子讲更多的颜色句子 Blue and yellow is green. …. 1 学生在句型中学习新的四种颜色单词 2 在游戏中提高听认单词的能力 3在实践中感受知识，并应用英语 work with language (III) 示范：What’s this? It’s a green and pink ball. 学生操练对话 学生在动手画画和绘画的过程中，实践发展能力。 Homework 1 背课文U11 2 完成活动手册U11 把所学知识进一步在课外巩固