中考道德与法治七上第3单元师长情谊练习

1 第三单元 师长情谊 一、单项选择题 基础巩固 1．李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法， 李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平。这说明( ) ①老师应该接受学生的所有建议 ②他们师生之间达到了教学相长的境界 ③他们之间形成了良好的师生关系 ④学生在老师面前处于被动地位 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 2．请从漫画中体会我们应如何理智面对老师的批评( ) ①对老师的批评毫不在乎 ②主动与老师沟通 ③懂得老师的批评是一种鞭策和期待 ④老师批评时不与老师顶撞，背后议论老师 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 3．古人云：“亲其师而信其道。”是说亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。因此， 作为学生( ) A．要跟老师做到亲密无间 B．要绝对相信自己的老师 C．要主动与老师多沟通 D．要包容老师的一切过错 4．当《2018 春节，等你回家过年！》这篇文章刷爆朋友圈时，有网友回复：“回家过年” 在这个时节充溢了引诱，引诱我们要回到那个叫作“家”的地方。“回家过年”反映了( ) ①家是人生的港湾 ②家是束缚我们的牢笼 ③家是我们情感的归宿 ④家是我们生命的居所 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．(2018 娄底)2017 年最美孝心少年柯原当起了妈妈的小老师，给妈妈读书，教妈妈认 字。为了不让妈妈那么辛苦，她还想办法来自己赚学费。因为她懂得孝敬父母( ) 2 A．是中华民族精神的核心 B．就必须无条件服从父母 C．是中华民族的传统美德 D．是为人做事的唯一准则 能力提升 6．2018 年 1 月 31 日，中共中央、国务院公布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革 的意见》。党和国家之所以高度重视教师队伍建设，是因为( ) ①教师是人类文明的传承者之一 ②教师是学生成长最关键的因素 ③当前教师队伍素质普遍偏低 ④教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．晓文喜欢文学创作，一次上数学课时，偷偷在下面写小说。老师发现后，没收了小文 的小说手稿并批评了他。对此，晓文应该( ) A．不理不睬，对老师敬而远之 B．维护尊严，与老师据理力争 C．理解老师，相信老师的善意 D．尊重老师，从此放弃文学创作 8．小辉的语文成绩很好，但数学成绩不理想。这主要是因为，在小辉看来，语文老师对 他好，而数学老师对他不理不睬。小辉的事例给我们的启示有( ) ①要明确师生关系影响我们的学习质量 ②要与老师建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．(2018 海淀区二模)“你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心 理医生，你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念。今后一切你都要自己操心操劳，饿 了要自己下厨，累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。”一位父亲 在他的孩子第一次出远门时写的这段话，让我们感悟到( ) ①父母的爱是一种无微不至的爱、永恒的爱 ②父母的话是亲情的自然流露，要言听计从 ③父母把临别前内心的牵挂，化为句句叮咛 ④父母松开了牵着孩子的手，但是絮絮叨叨 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．(2018 广东模拟)2018 年元宵节，在山西长治八一广场的民俗表演现场，男子程英锐 3 背着 85 岁的老母亲挤在人群中看完了全程表演，网友称赞“一张照片温暖一座城”。程英锐 的行为表明( ) A．父母为抚养我们付出了辛劳，所以要顺从父母 B．孝敬父母表现在平时的一言一行之中 C．成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务 D．背着父母看民俗表演是孝敬父母的最好方式 11．(2018 连云港)当家庭遇到如下图所示情况时，作为子女应该( ) A．针锋相对，坚决不能低头服软 B．封闭自己，用沉默来回应父母 C．调适逆反心理，一味顺从父母 D．理解体谅父母，积极主动沟通 12．(2018 广州模拟)2018 年春节期间，国内众多新媒体共同发起“牵妈妈的手，传承好 家风”主题活动，千万网友倾情参与。而习近平总书记也曾多次在不同场合强调家风，他一 直在用自己的实际行动做出表率。国家和社会重视家风建设是因为传承好家风有利于( ) ①促进家庭美满、社会和谐 ②继承我国一切传统文化 ③践行社会主义核心价值观 ④弘扬中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、简答题 13．背景材料：苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道：“一个精神丰富、道德 高尚的教师，才能尊重和陶冶自己学生的个性。”因此，教师的风格一旦和学生的个性培养 联系起来，就显示出其不可忽略、不可替代的价值和作用。每个教师都有不同的风格，要善 于发扬自己的长处，形成和保持个人的教学特色。 (1)为什么会出现风格不同的老师？ (2)我们应怎样对待风格不同的老师？ 三、辨析题 14．背景材料：师生交往是中学生活的重要内容，为此，九年级某班同学以“构建和谐 师生关系”为主题举行了主题班会，同学们对此纷纷发表言论。 小阳认为：多表扬，少批评，师生关系才会好。 4 小雅认为：巧沟通，多理解，师生关系更和谐。 请对上述两位同学的观点进行辨析。 素养提升 15．材料一：父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下成长，成熟的臂膀给了我们飞翔 的欲望。直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替 父母补一补巢。滴滴眼泪是爱的流淌，暂时的离别是梦想的开始。只要你记住，你的根扎在 这里，你努力升高，是为了把根扎得更牢…… 材料二： (1)【感悟】材料二中孩子和母亲间的交流体现了中华民族哪一传统美德？对此你是怎样 理解的？ (2)【沟通】现实生活中，你将怎样建立与父母的和谐关系？ (3)【理解】请用简洁的语言给母亲写上几句最温馨的祝福。 (4)【分析】从法律和道德的角度分析“直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请 不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢”说明了哪些道理。 参考答案 一、1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 11.D 12.D 二、13.(1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题 的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 (2)①承认老师的差别。②发现不同风格老师的优点。③了解老师教育行为的目的。④主 动交往。 三、14.(1)小阳的观点是片面的。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更 好地学习和发展，我们要再接再厉。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们 反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理 解老师的良苦用心。③只有正确对待老师的表扬和批评，才能建立良好的师生关系。 (2)小雅的观点是正确的。①构建和谐的师生关系需要师生双方共同努力。我们应该走近 老师，掌握沟通的技巧，理解、尊重老师，合理地给老师提出意见和建议。②学生乐于学习， 老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。③理解 和沟通有利于师生关系的和谐融洽。 15．(1)体现了孝敬父母的传统美德。它不仅是社会主义道德的要求，也是法律规定的义 5 务；它不仅体现在物质上的帮助，也体现在精神上的慰藉等。 (2)①努力学习，以优异的成绩报答父母。②经常与父母沟通交流。③换位思考，多理解 父母。④帮父母做一些力所能及的事。⑤经常赞美父母。⑥认真聆听等。 (3)①感谢您多年来对我无微不至的照顾，感谢您在做人方面给予我的帮助和教导。②我 决心努力学习，积极上进，来回报您对我的爱！ (4)①在我国，公民的权利和义务具有一致性，二者是相互依存、相互促进、相辅相成的。 ②赡养扶助父母是我国公民的传统美德，是社会主义法律规范的基本要求，是子女义不容辞 的责任和义务。