中考道德与法治七下第3单元在集体中成长练习

1 第三单元 在集体中成长 一、单项选择题 基础巩固 1．“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们 ( ) A．个人离不开集体 B．集体的力量由个人力量凝聚 C．集体是个体成长的园地 D．个人的利益非常重要 2．(2018 福建)造成图中的“后果”，主要是因为缺乏( ) A．独立思维 B．团队精神 C．竞争意识 D．目标意识 3．木桶和木板争吵，木桶说：“木板，你们若离开了我，就只能当柴烧。”“我们哥们 儿合起来，才有了你，没有众哥们儿抬举，你成吗？”木板们反驳道。这段对话告诉我们 ( ) A．个人利益与集体利益是冲突的 B．个人的发展与集体的发展密切相关 C．个人的力量是无穷的，集体的力量是有限的 D．集体的力量取决于人数的多少 4．(2018 广东模拟)刚进中学，某校七(2)班同学讨论制定了他们的班级格言：“进班一 刻，七(2)班是我的；出班一步，我是七(2)班的。”这句格言要求该班同学( ) ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．你想对漫画中的同学说( ) ①在集体生活中要学会承担责任 ②我们还小，只需要对自己负责 ③集体的建设需要我们每个人的力量 ④这是生活委员的事情，与我们无关 2 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．(2018 海淀区期末)“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体 现这种精神的是( ) A．甲：与同学们一起，在班主任生病期间，自我管理班级 B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水 C．丙：迟到了，但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班小明的名字 D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光 能力提升 7．(2017 安徽)小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己的嗓音难听不敢张嘴。架不 住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的 只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们( ) ①集体的温暖能促进我们健康快乐成长 ②要通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③集体的帮助能给我们战胜困难的力量 ④集体能帮我们解决学习生活中一切问题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．(2018 乌鲁木齐)汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧， 以及丰厚的人生哲理。看看“海”字的写法：“海”，来自“每”一滴“水”；而大海之所 以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。我们从中可以得到的启示有( ) ①个人力量很有限，但优化组合后会产生巨大合力 ②在生活中，个人利益和集体利益 总是一致的 ③要学会在合作中竞争，才能更充分地合作 ④做人要宽容而有气量，才能不 断自我提升 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 9．(2018 烟台)面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声，短道速滑运动 员武大靖淡定地表示，能够拿到这枚金牌，首先要感谢前辈们，感谢教练，感谢队友，金牌 属于中国短道速滑队的所有人。“金牌属于短道速滑队所有人”，对此理解正确的是( ) ①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体 ②个人是组成集体的细胞，集体的发展 离不开个人的努力 ③集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要 ④团结的 集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3 10．(2018 开远模拟)有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一 个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是( ) ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品 格 ③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体可以增强集体凝聚力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是( ) ①个人利益比集体利益更重要 ②我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体 利益 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行 为是错误的 A．③④ B．①③ C．②③ D．②④ 12．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不 黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正 能量”。这告诉我们( ) ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件 ③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、简答题 13．背景材料：仔细阅读如图漫画《两驴吃草》，完成下列问题。 (1)请你说说两头驴最初为什么都没能吃到草。 4 (2)看到漫画的结果，结合所学知识，谈谈你的感悟。 三、辨析题 14．(2018 海南)背景材料：学校要举行元旦晚会，班长组织小红等同学排练节目，参加 学校的演出，但是小红说：“我不参加，临近期末考试了，参加班级排练会耽误学习时间， 影响我的考试成绩。” 请你对小红的说法加以辨析。 素养提升 15．材料一：下图是七年级(8)班的班徽，其设计理念：以红色数字“8”为中心，代表 8 班同学迎难而上、坚忍不拔的精神；红色代表青春的激情，金黄色皇冠代表气质，被绸带 围绕的 NO．1 勋章意味着“永争第一”的信念，蓝色翅膀代表希望与梦想、公正民主，也代 表同学间的友谊及班中友好的氛围。 材料二：“班中分成 9 个小组，每个小组虽然只有 6 名同学，但组内同学有的擅长文科， 有的擅长理科，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌……各组之间有竞争、有合作，大家互帮互助， 班中的‘话家’‘迟到王’‘恶搞者’在大家的帮助下渐渐改掉缺点，不断进步。我相信一 个好的集体能成就一个个优秀的个体，我希望大家能承担起建设集体的责任， 在担当中成长。”这是小柯同学写的一篇班级日志。 (1)从班徽与班级日志中你能感受到这是一个怎样的班集体？ (2)“一个好的集体能成就一个个优秀的个体。”对这句话，你如何理解？ (3)在集体中生活，我们要怎样承担建设集体的责任，在担当中成长？ 参考答案 一、1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.C 二、13.(1)因为它们没有合作意识，缺乏团队精神。 (2)①合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 ②合作的核心是发扬集体主义精神。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困 难的力量。③合作是事业成功的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作。④竞争中合作， 良好的合作创造竞争中的“双赢”。 三、14.(1)小红的说法是片面的。(或不正确，不赞同) (2)小红作为学生，关注个人学习时间和考试成绩有其合理性，因为学生的主要任务是学 5 习。 (3)但小红以此为理由不参加集体活动是错误的，因为参加集体活动有利于维护班级荣 誉，增强集体凝聚力；有利于提高个人素质，加强与同学的沟通和交往，增强集体荣誉感。 15．(1)这是一个民主公正、充满关怀与友爱、团结协作(善于合作)、充满活力，有着共 同愿景与目标的和谐、美好的集体。 (2)集体的力量是强大的，个人融入集体生活，有助于我们的成长。①集体生活培养我们 负责任的态度和能力，在承担责任中体现自我价值，体验责任感。②集体生活培养我们的人 际交往能力，在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处，让我们更加自立、 自信、自强。③集体生活让我们认识、展示、发展、完善、丰富自己的个性，为个人发展提 供了条件和可能。 (3)①树立集体责任感、荣誉感和归属感，增强热爱集体的情感，感受集体的美好，提高 建设集体的积极性。②认真对待，努力做好集体的事务，自觉维护集体的荣誉。③勇于担责， 要主动作为，尽己所能，发挥所长，学会担当，以实际行动表现出对集体的责任感。 ④主动 参与集体建设，为集体奉献自己的智慧和力量。⑤自觉遵守班集体规则，发扬集体主义和团 队精神等。