小学数学六下 圆锥的认识教案 (9)
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小学数学六下 圆锥的认识教案 (9)

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时间:2021-07-30

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资料简介
六年级数学导学案 主备人;盖艳芝 六年级数学导学案——教师版本 课题:5.2.1 圆锥的认识 主备人:盖艳芝 备课时间:2012-10 上课时间: 学生姓名: 一、下发学案 提前一天下发 导学案,要求学 生按指导完成 对本课基础知 识和基本概念 的理解,并完成 简单试题。 二、学案使用 本学案要求学 生先独立完成 每个环节,再由 教师对组长进 行批改和指导, 然后是组长对 组员进行批阅 点评,同时也可 以组员之间进 行批阅点评。最 后对于课上同 现的典型问题 进行展示。 学习目标:认识圆锥,掌握圆锥的特征及各部分名称; 重点.难点:通过实践活动掌握圆锥体的特征及高的特点 自我整理: 一、课前预习(夯实基础知识、我的知识我梳理) (1).圆柱有( )个底面,( )个侧面,底面是( )的( ),侧面是( )。 (2).( )叫做圆柱的高。圆柱有( )条高。 (3).圆柱的侧面沿高剪开是一个( )。 (4). 生活中你见过哪些圆锥形的物体? 二、课堂活动(体现预习反馈,巩固重要知识) 阅读教材 103—104 页,完成下面习题: (1)圆锥的底面是一个( ),侧面是一个( )。 (2)猜想:圆锥的侧面展开是什么形状?( ) (3)从圆锥的( )到底面( )的( )是圆锥的高。而顶点到底面圆周上一 点的距离都不是圆锥的高,或者说沿着曲面上的线都不是圆锥的高。圆锥只有( )条高,想 一想,为什么? 4、由于圆锥的高在它的内部,我们不能直接量出它的长度,怎样测量圆锥的高呢?自学课本 104 页, 用自己的话回答: 练习: ①圆锥的侧面是一个曲面。( ) ②圆柱的侧面展开是长方形,圆锥的侧面展开也是长方形。( ) ③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( ) ④圆锥的底面是圆形的。( ) 六年级数学导学案 主备人;盖艳芝 三、课堂流程 1、导入和明确 学习目标(2 分) 2、自主合作交 流(约 15 分钟) 包括独学(自己 学),群学(组 员互相讲解或 互相提问或组 长批阅组员试 卷,并将出现问 题解决、整理) 3、展示(约 15 分钟) 4、谈谈收获与 困惑(约 2 分 钟) 5、当堂测试(约 10 分钟) 6、作业 三、能力提升(灵活应用知识,自我挑战) 快速转动下列木棒,看看能转出什么形状?试着画出来? 四、当堂测试(相信自己一定行) 1. 标出下面圆锥的底面、侧面和高 2.对比圆柱和圆锥的特征填表 名称/类型 底面 侧面 侧面展开图 高 高的数量 顶点 圆 柱 圆锥

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