小学数学六下 式与方程教案 (51)
加入VIP免费下载

小学数学六下 式与方程教案 (51)

ID:765497

大小:106 KB

页数:5页

时间:2021-07-30

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
式与方程专题复习 [知识点汇总] 知识点一:用字母表示数、运算定律和计算公式 1、 用字母或还有字母的式子可以表示数(包括整数、小数、和百分数),也可以表示数量 关系、运算定律和计算公式。 2、 在含有字母的式子里,字母就读字母的名称,字母与字母、字母与数字之间的乘号可以 记作“。”或省略不写。但要注意,在省略乘号时,应当把数字写在字母的前面。 3、 用字母表示除法、分数和比时,表示除数、分母及比的后项的字母不能为 0。 4、 用字母表示运算结果时,必须是最简明的式子。 5、 用字母表示运算定律 运算定律 字母含义 用字母表示 加法交换律 用 a、b 分别表示两个加数 a+b=b+a 加法结合律 用 a、b、c 分别表示三个加数 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律 用 a、b 分别表示两个因数 a×b=b×a 乘法结合律 用 a、b、c 分别表示三个因数 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律 用 a、b 分别表示两个加数,c 表示因数 (a+b)×c=a×c+b×c 6、 附加特别提醒: (1) 减法运算性质:a―b―c = a―(b+c) (2) 除法运算性质:a÷b÷c = a÷( b×c ) 知识点二:等式、方程 1、 等式的含义:表示相等关系的式子叫做等式。 2、 方程的意义:含有未知数的等式叫做方程。 3、 等式与方程的关系:所有的方程都是等式,但等式却不全是方程。 4、 方程的解的意义:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 5、 解方程的意义:求方程的解的过程叫做解方程。 知识点三:等式的性质 1、 等式的两边同时加上(或减去)同一个数,左、右两边仍然相等。这是等式的性质(1)。 2、 等式的两边同时乘(或除以)同一个不等于 0 的数,左右两边仍然相等。这是等式的性 质(2)。 知识点四:列方程解应用题的一般步骤 1、 弄清题意,找出未知数并用 x 表示(也可以设某个间接量为 x ,再通过这个量去求未知 数); 2、 找出题中数量间的等量关系,并根据等量关系列出方程; 3、 解方程,求出未知数的值; 4、 检验,并写出答语。 知识点五:找等量关系的方法 找等量关系是列方程解应用题的关键,找等量关系可以通过以下途径: 1、 明确表示等量关系的关键词语。 2、 列等量关系 (1) 利用常见的四则运算的意义列等量关系式。 (2) 利用常见的数量关系列等量关系式。 (3) 利用计算公式列等量关系式。 [典型例题] 1、 小丽今年 a 岁,比妈妈小 24 岁。两年后小丽和妈妈的年龄和是多少岁? 2、 两人骑摩托车同时出发,王东以每小时行 48km 从甲地出发,李华以每小时行 44km 从乙地出发,几小时他们相遇? 3、 一个饲料场共养鸡和鸭 1500 只,养鸡只数的 1/4 比养鸭的 40﹪少 15 只,这个饲养 场养鸡和鸭各多少只?(用方程解) [课堂练习]-----注意看好每道题意,争取零错误。 1、 填空。 (1)甲数是 a,比乙数少 2,甲、乙两数的和是( ) (2)一杯水有 2 升,每次倒出 x 毫升,倒了 4 次后还剩下( )毫升。 (3)5 路公交车上原有乘客 a 人,在长江路下去了 6 人,上来 15 人,车上现在有乘客 ( )人。 (4)张老师买了 3 个足球,每个足球 x 元,他付给售货员 300 元,那么 3 x 表示 ( ),300—3 x 表示( )。 (5)一件女装原价 a 元,现打七折出售,比原价优惠了( )元。 2、解方程。 25% + 10 x = 5 4 x - 15% x = 68 6 x +5 =13.4 x + 8 3 x =121 5 x -3× 21 5 = 7 5 3 2 x ÷ 4 1 =12 x ÷ 7 2 = 16 7 x + 8 7 x = 4 3 4 x -6× 3 2 =2 12 5 ÷ x = 3 10 4 x -3 ×9 = 29 2 1 x + 6 1 x = 4 10 3 x -21× 3 2 =4 204 1  xx 8)6.2(2 x 6 x +5 =13.4 2 5 x -1 3 x = 3 10 5 x = 19 15 x ÷ 5 4 = 28 15 x -0.25= 4 1 x - 8 3 x =400 X 36 = 4 3 x -0.375 x = 6 5 1 2 x - 25% x = 10 3、列方程解应用题。 (1)(鸡兔同笼问题)苹果和梨共 14 筐,总重 520 千克,其中苹果每筐重 35 千克,梨每 筐重 40 千克,问梨和苹果各几筐? (2)(盈亏问题)、六年级同学分苹果,如果每人分 18 个,苹果还剩 2 个,如果每人分 20 个,还差 18 个,一共多少人? (3)(分数应用题)、一根钢管,第一次截去 3 米,第二次截去余下的 1/3,这时还剩 12 米, 钢管原长多少米? (其它综合应用题) (4)某校有学生 465 人,女生 2/3 比男生的 4/5 少 20 人。该校有男生多少人? (5)成都一电视机厂接到一批任务,计划每天生产 120 台就可按时完成任务,实际每天比 原计划多生产 10 台,结果提前 4 天完成任务。这批电视机共多少台? (6)一艘轮船所带的燃料最多可用 12 小时,驶出时顺水,速度是 30 千米/小时;返回时逆 水,速度是顺水速度的 4/5.这艘轮船最多行驶多远就应返航? (7)加工一批零件,甲乙合作 24 天可以完成。现在由甲先做 16 天,然后乙再做 12 天, 还剩这批零件的 2/5 没完成。已知甲每天比乙多做 3 个零件。这批零件共多少个? [小结] —————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— [课后练习] 1、鸡兔共 36 个头,118 只脚,问鸡兔各多少只? 2、工人搬运 100 只玻璃杯,搬运一只得 3 角,损坏一只赔 5 角,搬运完共得到 26 元。损坏 了多少只? 3、小雅去买一种练习本,如果买 4 本还剩 1 元,如果买 6 本就还差 2 元。每本练习本多少 钱?

资料: 1.5万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料