小学数学六上 求百分数课件 (2)

表示一个数是另一个数的百 分之几的数，叫做百分数。 1、我国的人口约占世界人口的20%。 读句子，说一说这个百分数表示的具体含义。 2、我们班有30%的同学会游泳。 读句子，并说出这个百分数表示的具体含义。 育才学校师生连续三年植树情况如下表。 年份 2010年 植树棵数（棵） 120 成活棵数（棵） 112 成活的棵数占植树 棵数的百分之几 93.3% 2011年 150 145 96.7% 把小数化成百分数，在百分号 前通常保留一位小数。 2012年 200 199 112÷120 ≈0.933 101000 10933   1000 933 100 3.93 = 93.3% 112÷120 ≈0.933 100 100933.0  100 3.93 = 93.3% 育才学校师生植树情况 年份 2010年 植树棵数（棵） 120 成活棵数（棵） 112 成活的棵数占植树 棵数的百分之几 93.3% 2011年 150 145 2012年 200 199 96.7% 99.5% 2012年只有1棵树没有活， 成活的棵数占99.5%。 怎样把小数化成百分数？ 小数化成百分数，只要把小数点向 右移动两位，在后面添上百分号就 可以了。 某中学春季计划植树250棵，实际植了295棵， 实际植树的棵数是计划植树的百分之几？ 295 ÷ 250 = 1.18 = 118 % 答：实际植树的棵数是计划植树的118%. 250 ÷ 295 计划棵数 实际棵数 实际棵数 计划棵数 怎样把百分数化成小数？ 只要去掉百分号，把小数点向左移 动两位就可以了。 把下面小数化成百分数 1.37 = 137% 把下面小数化成百分数 2.3 = 230% 把下面小数化成百分数 0.0458 = 4.58% 把下面百分数化成小数。 17.5% = 0.175 把下面百分数化成小数。 128% = 1.28 把下面百分数化成小数。 0.9% = 0.009 1、修一条300千米长的公路。 （1）已修的约占全长的百分之几？ （2）没修的约占全长的百分之几？ （1）110÷300≈0.367=36.7% 答：已修的约占全长的36.7%。 （2）300－110=190(千米) 190÷300≈0.633=63.3% 答：没修的约占全长的63.3%。 100% － 36.7%=63.3% 答：没修的约占全长的63.3%。 或 1 － 36.7%=63.3% 2、某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥， 实际生产960吨。实际生产化肥是计划的百 分之几？ 960÷780≈1.231=123.1% 答：实际生产化肥是计划的123.1%。 3、水池面积占这块土地面积的百分之几？ 6×8= 48（平方米） 11÷48≈0.229=22.9% 答：水池面积约占这块土地面积22.9%。