二年级数学上 5的乘法口诀教案 (34)

5 的乘法口诀练习课 教学内容：52 页—53 页 5 的乘法口诀练习课 教学目标： 1、使学生进一步熟记 5 的乘法口诀。 2、能正确运用 5 的乘法口诀进行计算，并且会用一句 5 的乘法口 诀写出两道乘法算式。 教学重、难点：能正确地运用 5 的乘法口诀进行计算。 教学准备： 课件 教学过程： 一、复习： 1、背 5 的乘法口诀。 2、默写 5 的乘法口诀。 二、练习： 1、听口诀，写算式。 （练习本） 五五二十五 二五一十 一五得 五 四五二十 三五十五（只要求写一道算式，生写其中一道也正确） 2、完成练习十的第 7 题。 该题是计算题，先让学生独立完成 集 体订正时， 指名说说是根据哪句乘法口诀计算的， 并且说出乘法算 式中各部分的名称。 3、完成练习十的第 8 题。 ①观察彩图：每只小兔拔 5 个萝卜（每 只就是 1 只） ②3 只小兔拔就有 3 个几？（3 个 5） ③独立完成 在书上。 三、巩固练习： 1、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。 （ ）五二十 三五 （ ） 2、看乘法算式写口诀。 2×5 5×5 3、列式计算。 ①5 个 5 相加的 和是多少？ ②一个因数是 4，另一个因数是 5，积是多少？ 5×4 5×1 ③5 和 1 相乘的积是多少？ 3、解决问题。 每只小狗吃 3 块骨头， 5 只小狗一共吃了多 少块？ 四、作业： 练习册 36 页 板书设计 三五 （十五 ） 一五 （得五） 二五 （一十） 五五 （二十五） 四五 （二十） 课堂检测 一、 先把口诀补充完整。再写出两个乘法算式 一五（ ） （ ） 一十 三（ ）十五 ---------------- -------------------- ------------------ ---------------- -------------------- ------------------ 四五（ ） （ ）二十五 ---------------- ------------------- ---------------- -------------------- 二、 列式计算： （1）5 个 4 相加是多少？ （2）一个因数是 5，另一个因数是 3，积是多少？ （3）4 乘 5 的积是多少？ （4）两个因数都是 5，积是多少？