数学二年级上 6的乘法口诀教案 (5)

1 《6 的乘法口诀》的导学案 张焜 学习目标： 1、学会编 6 的乘法口诀，理解每句口诀意义。 2、熟记 6 的乘法口诀，初步掌握 6 的乘法口诀。 3、经历编 6 的乘法口诀的全过程，灵活运用 6 的乘法口诀求积。 学习重点：学会编 6 的乘法口诀，理解口诀的意义。 学习难点：培养灵活运用 6 的乘法口诀求积。 一、 预习与检查 1、背背1-5的乘法口诀 2、、填空 （1）看图填空 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： （2）2 的乘法口诀有（ ）句，4 的乘法口诀有（ ）句。 （3）3×2 表示( )个( )相加或（ ）个（ ）相加。 3、说说5乘法口诀有哪些规律？ 二、探究新知识 1、分小组学习，合作交流，自主学习探索新知 。 摆一摆、看一看、数一数：用摆 1 条小鱼是由几个△组成的？摆 2 2 条小鱼又是由几个△组成？ 交流讨论：3 条鱼、4 条鱼、5 条鱼、6 条鱼又分别由多少个△组 成，把结果填在下面的表格里，并在小组内说出自己的想法。 鱼（条） 1 2 3 4 5 6 △个 2、填空、列式计算,尝试编写口诀。 几个 6 乘法算式 乘法口诀 1 个 6 是 （ ） 2 个 6 是 （ ） 3 个 6 是 （ ） 4 个 6 是 （ ） 5 个 6 是 （ ） 6 个 6 是 （ ） 3 3、想一想：（1、）你是怎样编乘法口诀的？ （2|、）6 的乘法口诀有哪些规律？ 三、应用与探究 1、多种形式记 6 的乘法口诀。 2、填一填（补充口诀） 一 六（ ） 三六（ ） 四（ ）二十四 六 六（ ） （ ）三十 （ ）十二 四五（ ） （ ） 十八 3、读口诀说出相应的乘法算式 四六二十四 二六十二 三六十八 三五十五 六六三十六 4、利用乘法口诀进行计算 3×6 = 6×6 = 5×6 = 6×2 = 4×6 = 5×4 = 5、游戏活动，在乐中学。 四、拓展与探究（可作下节课的预习内容） 1、摆一摆，填一填 摆 1 个六边形用（ ）根小棒， 摆 2 个六边形用（ ）根小棒， 摆 4 个六边形用（ ）根小棒，摆 5 个六边形用（ ）根小棒。 2、看图写乘法算式说口诀 4 乘法算式： 口诀： 乘法算式： 口诀： 3、我会思考 （ ）×6 =（ ） （ ）×6=（ ） （ ）×（ ）= 6 （ ）×（ ）= 12 五、达标与评价 对照学习目标自查学习效果。 六、学习与激励 《学习歌谣》 :知识改变命运, 学习成就未来; 智慧在于勤奋, 聪明在于积累。” 能看出这四句话(字数)的特点吗?乘法口诀帮助我们快速准确计 算。