二年级数学上册 观察物体课件 (14)

www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 问题 探究 练习 拓展 观察物体 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 复习旧知 口算 6×8= 7×4= 5×3= 2×7= 4×9= 5×8= 3×7= 5×8= 48 28 15 14 36 40 21 40 看口诀，写算式 六九五十四 加法算式：9+9+9+9+9+9=54 乘法算式：6×9=54 9×6=54 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 复习旧知 观察物体 正方体 圆柱 从不同角度观察物体。 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 观察物体 这些图分别是谁看到的？连一连。 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 观察物体 观察物体时，要多从几个方向观察。 从不同方向观察同一个物体看到的形状可 能不一样。 同一辆车为什么他们看到的不一样？ www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 从不同的方向观察这个长方体，你可 以看到什么形状？ 我从前面看到的形状是这样的： 我从侧面看到的形状是这样的： 观察物体 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 观察物体 观察这个圆柱，你可以看到什么形状？ 我可以看到的形状是： 我可以看到的形状是： www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 观察物体 观察这两个圆柱，你可以看到什么形状？ 我从正面看到的形状是： 我从上面看到的形状是： www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 观察物体 观察正方体你可以看到什么形状？ 我从不同角度看到的形状都是： www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 观察物体 观察球你可以看到什么形状？ 我从不同角度看到的形状都是： www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 观察物体 看到我们学过的立体图形的一个面是正方 形，它可能是什么？ 我想可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。 还可能是这样的长方体 ，因为它的 两个侧面是正方形。 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 练习巩固 1、连一连 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 练习巩固 2、连一连 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 练习巩固 3、下面右边的哪幅图是小丽看到的？请在括 号里画“√”。 ( ) ( )√小丽 ( ) www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 练习巩固 4、右边的图分别是谁看到的？连一连。 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 练习巩固 5、右边的照片分别是拍摄的？连一连。 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 练习巩固 6、判断下列图形分别是从哪一面看到的。 （ ） （ ） （ ）上面左侧 前面 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 练习巩固 7、下面图片分别是从哪一面看到的？ （ ） （ ） （ ）前面 上面 侧面 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 练习巩固 8、填序号 ③  ② www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 心灵感悟 选择一个问题说一说！ • 有什么收获？ • 哪些同学有哪些表现好？ • 你给自己打打分！