青岛版数学一年级下 人民币的认识教案 (2)

第 3 午:人民币的认识 复习内容: 人民币的认识，书本 96 页第 6 题。 复习目标：通过复习使学生进一步认识人民币的单位元、角、分及有关单位 换算，并能进行一些简单的计算。 复习重点：使学生进一步认识人民币的单位元、角、分及有关单位换算，并 能进行一些简单的计算。 复习难点：元、角、分的单位换算。 复习准备：小黑板。 一、复习人民币的认识。 1、师：这学期我们已经认识了人民币，谁还记得人民币的单位有哪些？它 们之间的进率谁还记得？ 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分 2、单位换算。 1.师：老师拿了 12 个 1 角的硬币去买书，你们觉得这样方便吗？谁能帮我 想一个好办法？（换钱）怎么换？小组讨论。 让学生明确：可以用 10 个 1 角的去换 1 张 1 元的纸币，12 角等于 1 元 2 角。 3．填空 5 角=( )分 80 分=( )角 2 角 7 分=( )分 43 分 =( )角( )分 28 角=（ ）元（ ）角 34 角=（ ）元（ ）角 50 角=（ ）元 70 角=（ ）元 9 元=（ ）角 2 元=（ ）角 4．计算并说说怎样想的？ 6 角+4 角=( )元 1 角-4 分=( )分 7 角-5 角=( )角 1 元-6 角=( )角 5 角+8 角=（ ）角=（ ）元（ ）角 二|、综合练习。 1、计算 5 角+8 角= 8 角+9 角= 1 元 2 角+8 角= 1 元 3 角+7 角= 3 元+5 元= 1 元-4 角 5 角+5 角= 1 角-3 分= 2.出示第 96 页第 6 题，让学生仔细观察并提问：要求应找回的钱，你们 是怎样想的？ 3.王刚买一个 5 元 2 角的铅笔盒，付了 10 元钱，营业员应找回多少钱？ 三．实际应用 1.如何付钱：铅笔是 1 元 2 角，你准备怎么付钱？ 2．一元钱可以买些什么？（ppt 出示） 四、作业 3 角+7 角=( )元 1 角-2 分=( )分 7 角-3 角=( )角 1 元-2 角=( )角 5 角+9 角=（ ）角=（ ）元（ ）角