科目
English
年级
3
班级
7\8
授课时间
年 月 日
课题
Unit 12 Happy birthday!
Period One
教学目标
(含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1、能听懂、会说新单词。
2、能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺,用“Here is a gift for you.”送出礼物。
教材分析(含重点、难点、关键点)
能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺,用“Here is a gift for you.”送出礼物。
教法提示
Task teaching method. Audio- linguistic method.
教学准备
Some cards. CAI. Some objects.
教学过程设计(含作业安排)
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学句型。
Step 2 Presentation and drill
1、给出有同学过生日的情景,让同学讨论同学过生日时自己会怎样做。
2、给出句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”让同学自由会话。
3、听课文A部分录音,教师指导学生理解其内容大意,然后复述所听内容。
4、听课文A部分录音,跟读课文。
Step 3 Practice
1、分小组练习课文A部分。分角色表演。
2、创设情景,自由会话。
3、布置家庭作业。
教 学 后 记
动态修改
浏阳市小学教师统一备课纸
科目
English
年级
3
班级
7\8
授课时间
年 月 日
课题
Unit 12 Happy birthday!
Period Two
教学目标
(含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1、能听懂、会说新单词。
2、复习句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”
教材分析(含重点、难点、关键点)
句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”
教法提示
Task teaching method. Audio- linguistic method.
教学准备
Some cards. CAI. Some objects.
教学过程设计(含作业安排)
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学句型。
Step 2 Presentation and drill
1、教学B部分的单词。
2、听课文C部分录音,跟读,分角色练读。
3、四人一组练习课文C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文C部分。
4、阅读理解D部分内容,教师教学句子大意,然后分角色表演。
Step 3 Consolidation
1、鼓励学生自由创设情景,大胆进行会话。
2、评价。
3、练习,布置作业。
教 学 后 记
动态修改
浏阳市小学教师统一备课纸
科目
English
年级
3
班级
7\8
授课时间
年 月 日
课题
Unit 12 Happy birthday!
Period Three
教学目标
(含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1、能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。
2、复习句型“This is ……”“I like ……”“I’m ……”。
3、掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。
教材分析(含重点、难点、关键点)
能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。
教法提示
Task teaching method. Audio- linguistic method.
教学准备
Some cards. CAI. Some objects.
教学过程设计(含作业安排)
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学句型。
Step 2 Prectise
1、阅读课文E部分内容,理解句子大意,然后按照其步骤复习句型“This is ……”“I like ……”“I’m ……”。
2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Ee的发音及音标。
Step 3 Practices
1、解释课文G部分的游戏规则,分组进行比赛。
2、教学字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。
Step 4 Consolidation
1、鼓励学生自由创设情景,大胆进行会话。
2、评价。
3、练习。
教 学 后 记
动态修改