三年级数学上 两、三位数除以一位数教案 (4)

1 / 2 两、三位数除以一位数 【教学内容】 两位数除以一位数——两位数除以一位数的笔算 【教学目标】 知识与技能：能正确笔算两位数除以一位数的除法。 过程与方法：结合插花问题，经历自主探索两位数除以一位数的计算方法的过程。 情感态度价值观：积极参加数学活动，感受自主学习的乐趣。 【教学重难点】 能正确笔算两位数除以一位数的除法。 【教学过程】 教学环节 教学互动 设计意图 一、情境导入 师生谈话导入情境：妈妈买来 48 枝玫瑰，平均插 在 2 个花瓶里，每个花瓶插多少枝？ 出示玫瑰花图片，让学生观察，怎么列式计算？ 教师板书：48÷2= 观察图片，提 取数学信息。 二、交流算法 1．用口算的方法，先分整捆的再分单枝的。 40÷2=20（枝） 8÷2=4（枝） 20+4=24（枝） 2．先分单枝的再分整十的。 8÷2=4（枝） 40÷2=20 （枝） 20+4=24（枝） 3．列竖式计算 学生说算法，教师板书。 先用十位的 4 除以 2，商写在 4 的上边，再用个位 上的 8 除以 2，把商 4 写在 8 的上边。 通过交流、尝 试 计 算 总 结 出 算 法。 三、重点讨论 竖式计算 这是学生初次学习用竖式计算除法。 教学时首先要教给学生除式的书写格式，（先写除 号，把被除数写到除号的里面，除数写到除号的外面。 计算时从最高位除起）然后要充分利用学生面前的操 明 确 竖 式 书 写格式。 2 / 2 作，理解商中的 2 要写在十位上，表示 2 个十。4 要写 在个位上，表示 4 个 1 的算理。 让学生明白“一商、二乘、三减”的计算顺序。 四、试一试 把 48 枝玫瑰平均插在 3 个花瓶中，每个花瓶插多 少枝？ 对于一部分掌握起来有困难的学生，可以先让他们 操作，再用竖式计算。交流时，重点指导学生掌握十位 上 4 除以 3，商 1 余 1 后，怎样继续除。 尝试计算，自 己操作，巩固刚刚 学习的方法。 五、练一练 课本“练一练”： 第 1 题，竖式计算。 （计算时，要让学生说一说计算法则，按照“一商、 二乘、三减”的计算顺序进行计算。） 第 2 题，51 名同学戴面具做游戏，学校有 3 种面具， 平均带每种面具的有多少名学生？（用竖式计算） 熟练算法。