三年级数学上 两、三位数除以一位数教案 (21)

《两、三位数除以一位数》教案 教学目标 探知识与技能 索并掌握整百十数的除法的口算方法，并能正确地计算。 情感态度和价值观 能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成盐酸的习惯。 结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联 系。 教学重难点 1、教学重点：三位数除以一位数商是两位数的笔算方法。 2、教学难点：商中间、末尾有 0 笔算方法。 教学过程 一、导入新课。 师：同学们知道星星小学四年级（一）、（二）班平均种多少棵树？（学生们纷纷讨论 起来。） 学生 1：两个班一共种植 52 棵树。 学生 2：平均种植 26 棵树。 师：同学们回答的非常棒！ 师：（多媒体演示） 二、教授新课。 师：看看这个图，你能提出什么问题呢？ 师：国际果蔬博览会平均每天接待多少个客户？ 学生：90÷3=30 6÷3=2 30+2=32 学生：9 个十除以 3 得 3 个十，6 个一除以 3 得 2 个一，30 加 2 得 32。 学生：…… 师：学生们回答的非常棒！ 学生：平均每天签订多少万元的销售合同？ 学生：480 是 48 个十，48÷4=12,12 个十是 120. 学生：…… 师：学生们思考的不错。 2、例 2 引入： 师：同学们见过蜜蜂吗？知不知道平均每一个蜂房有多少只蜜蜂？（学生们纷纷讨论 起来。） 学生 1：一共四十只蜜蜂，两个蜂房。 学生 2：平均一个蜂房住二十只蜜蜂。 师：同学们回答的非常棒！ 师：（多媒体演示） 教授新课。 师：平均每个葡萄园产葡萄 多少吨？ 学生：被除数百位数是 1，不够除，商是几位数呢？ 学生：3 为什么写在商的十位上？ 学生：装 395 千克大枣需要多少个箱子？ 学生：395÷5=79 师：同学们回答的非常棒！ 3、例 3 引入： 师：同学们知道两个小时能生产 50 个皮球，那每个小时能生产多少个皮球？ 学生：25 个。 师：同学们回答的非常棒！ 师：（多媒体演示） 教授新课。 师：看看这个图，你能提出什么问题呢？ 师：平均每分钟生产多少瓶果汁？ 学生：428÷4=107 师：同学们都用什么方法计算的呢？ 学生：我用小棒摆一摆。 学生：我用竖式计算。用十位上的 2 除以 4，不够商 1 个十，怎么办？ 师：同学们的想法都很好。 学生：平均每个小时生产多少千克果脯？ 学生：商的十位数上应该写几呢？ 学生：平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？ 师：420÷3=140 学生：商的个位上为什么写 0？ 师：同学们积极思考，很好。 三、分层练习，巩固新知。 1、说一说平均数的用处。 2、议一议生活中的平均数。 3、你说我做。 4、合作完成教科书的巩固练习。 四、课堂总结 这节课你有什么收获？