七年级数学上 数据的收集与整理课件 (8)

朋友寄语： 细心的观察！ 大胆的提出问题和想法！ 多多的思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功的你！ 同学们： 该我们登场了！ 报道二： 某网站从 11 日晚 8 点 20 分公布之时起至 13 日下午，共 有 14 万 5964 人 参与投票。调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。以下是 网友 对吉祥物喜爱情况的具体数据统计： 吉祥物名称 喜爱人数 所占百分比 福娃熊猫晶晶 38881 26.64% 福娃火炬欢欢 37255 25.52% 福娃藏羚羊迎迎 23850 16.34% 福娃鱼贝贝 23735 16.26% 福娃金燕妮妮 22243 15.24% 数据会说话 —— 数据是有用的 报道一： 某网站调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。 6.1数据的收集与整理 走进数据的世界 —— 你记下三角形、长方形、 圆、 五角星出现的次数了吗？ 风暴记忆 你记下三角形、长方形、 圆、 五角星出现的次数了吗？ 风暴记忆 图形 三角形 长方形 圆 五角星 观察记录 数量 请将你们收集得到的数据填入下面表格中： 你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？ 6 7 5 方法： 观察并记录 5 正 正 正 正 在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下： 37 o C ， 37.1 o C ， 37.2 o C ， 36 o C ， 37 o C ， 37.3 o C ， 37 o C 。 这组数据医生是用什么方法收集得到的呢 ? 方法： 测量并记录 开动脑筋噢 ! 你真棒！ 想了解本班两组同学的身高情况（单位： m ） 方法 : 调查并记录 太好了 看谁最聪明噢！ 你有什么办法？ 这些数据是 用什么方法收集得到的 ? 盒子里有黄、白两种颜色的球，其大小和数量都相同。摸五次，试求摸出白色球的百分比。 方法 : 实验并记录 看谁最棒噢！ 这个数据你 是用什么方法收集得到的 ?       神舟六号飞船发射成功，你想 了解神六的 有关数据，该通过什么途径去了解呢？ 方法： 查阅文献资料、使用互联网查询 　收获： 数据收集的途径有 : 直接途径 : 观察、测 量、调查、 实验 等 间接途径 : 查阅文献资料、使用互联网查询 等 怎样让数据说话 —— 数据的收集 例：测得我班 20 名同学的身高数据如下（单位 cm ）： 154.0 ， 157.5 （ 女）， 149.0 （女）， 171.2 ， 165.2 ， 151.0 （女）， 168.5 ， 152.5 （女）， 155.3 （女）， 162.0 ， 154.0 （女）， 162.0 ， 166.4 ， 158.6 （女）， 164.0 155.5 ， 160.6 （女）， 162.3 （女）， 150.2 163.5 ( 女 ) 为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？ 男生 女生 150.2 149.0 154.0 151.0 155.5 152.5 156.5 154.0 162.0 155.3 164.0 157.5 165.2 158.6 166.4 160.6 168.5 162.3 171.2 163.5 分类、排序 是整理数据的最常用的方法。 想一想： 根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在 155cm 以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？ 身高在 160cm 以上呢？ 我来做一名决策者 加油噢！ 鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小，逐一根据数据来制作鞋？ 　　有没有去商场买不到自己合 脚的鞋的同学？ 　　同学们，你们知道自己穿的 鞋是多少号码吗？ 现行国家标准鞋号是根据脚的长度， Ｌ 例如： 脚长是 24.8--25.2cm, 可以选 25 号鞋 22.3≤L＜22.8 22.8≤L＜23.3 脚长 L （ cm ） 鞋号 …… … 21.8≤L＜22.3 　 22 　 …… … 23.3≤L＜23.8 22.5 23.8≤L＜24.3 23 23.5 24 2. 小亮的脚长 25.1 厘米，鞋号应是 号。 1. 小明的脚长 23.6 厘米，鞋号应是 号。 23.5 25 观察右表 , 回答问题： 3. 小王选了 25 号鞋，那么他的脚长约是 大于等于 厘米且小于 厘米。 24.8 25.3 24.3≤L ＜ 24.8 24.5 如图：以 10mm 为一 个号， 5mm 为半个号确定。 分组、编码是整理数据的一种重要方法 —— 数据的整理 数据的整理方法有： 分类、排序 分组、编码 　收获： 数据如何说话 码 数 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 鞋 号 21.5 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27 男生 女生 某鞋厂要生产适合七年级学生的鞋子，如果你是鞋厂的老板，男、女生的哪些鞋号会多做一些 ? 调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多 ? 我来帮你做决策 提示：（码数 +10 ） ÷ 2 = 鞋号 一、收集数据的方法： 1 、 直接途径：观察、测量、调查和实验 并记录等。 2 、 间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。 二、整理数据的方法： 分类 、排序、分组 、编码 畅所欲言 —— 我们是数据的 Fans 大家动起来 课题一： 调查 小组内学生的体重情况，并整理（单位：千克） 全班分成四个小组，每组完成以下一个 课题，比一比哪组最好。 要求： 1 、共同收集数据，用画表格方法整理数据 2 、同组组员交流：从整理后的数据中能得 到哪些信息 课题二： 对你所在小组内学生的右眼裸视情况做调查，并整理（视力在 1.0 和 1.0 以上认为正常视力， 1.0 以下认为近视） 我是一名小记者 Ａ： 在家看奥运现场直播。 Ｂ： 鼓励身边的人支持北京奥运。 Ｃ： 进入北京的有关高中，去观看奥运， 　　为中国队加油。 Ｄ： 从身边的每一 点 滴做起，保护环境。 Ｅ： 学好英语，在 2008 年时为外国游客介 　　绍中国，宣传中国。 　　 对于 2008 年奥运会，你可以做些什么力所能及的事情？请同学们就你所在的班级进行调查 : 对于大家所熟悉的人：神六宇航员、姚明、李宇春、鲁迅，全班同学最喜欢谁呢？请你做一项调查。 作业友情提示 (1) 课本第 140-141 页作业题。 (2) 作业本