《数据的收集与整理》教案 3
教学目标
一、 知识与技能
经历简单的数据收集和整理过程,了解调查测量等简单的收集数据的方法,能用表 格和条形图表示
数据整理的结果。
二、 过程与方法
通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达交流的作用,感受数据蕴含的信息。
三、 情感态度和价值观
在与同伴合作进行统计活动的过程中,增强合作意识,形成初步的实践能力。
单元教学重点:借助真实、贴近学生生活实际的情景,激发学生参与统计活动的兴 趣。
教学重点
学会分类整理数据的方法
教学难点
提高学生收集数据、整理数据和分析数据的能力,培养学生的数据分析观念。 教学方法 小组合作
课前准备
课件
课时安排
1
教学过程
一、导入新课
1、学生观察情境图。
2、提出问题:
你能提出什么问题?
二、新课学习
1、出示班级学牛体检身高情况。
生:全班同学身高增长情况怎么样?
师:我改怎样分析,才能看出身高情况?
生:先调查一下每个同学的身高増长情况
需要测量出每人现在的身高
查一下去年的身高记录,算出身高增长几厘米?
分小组进行调查填表
2、师:请把全班同学的身高增长情况整理一下吧
增长高度
(厘米) 1 2
3 4
6 6
7
8
9
10
人数
(人)
增长髙度
(厘米)
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
人数
(人〉
增长高度 6cm 及 6cm 以下,7、8、9、10 及 10cm 以上人数(人)
三年级 班学生增长身高情况统计表
增长高度
(cm)
6 及 6 以
下
7 8 9 10 及 10
以上
人数
3、小组合作绘制统计图。
你有什么发现?
三、 结论总结
这节课,我们主要学习了整理数据,把数据用统计表进行汇总,然后绘制出统计图。
四、 课堂练习
1. 将全班同学分成 3 组,测量本组同学的头 I 韦 I,然后回答问题。
(1)说一说,你打算怎样记录测量结果?
2.王阿姨的冷饮店 8 月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下:
项目 矿泉水 雪糕 果汁 酸奶
数量 10 箱 8 箱 4 箱 5 箱
(1)涂一涂。
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
(2) 从图中你可以知道哪些信息?
(3) 假如你是王阿姨,打算怎样进货?说说你的理由。
3. 在全班进行一次“妈妈的属相”小调查。
人数
你发现了什么?
4. (1)准备一张长 24 厘米、宽 10 厘米的纸和一些硕币,与小组同学一起做搭拱形纸
桥的实验。
种类
(2)涂一涂,填一填。
(2)变化“桥墩”的距离,记录纸桥最多能放硬币的个数。
住桥墩”距离(厘米) 6 8 10 12 14 16
硬币个数 1
6cn 8cn IOCB 12CD I4cn 16CH
(4)观察统计图,你发现了什么?与同学交流一下。
五、作业布置
三(1)班进行“我的梦想”调查,调查情况记录如下
科学家 军人 医生 教师 其他
iTn=n
=
正正「 正_ 正匸 T
(1)将数据整理在下表中。
梦想职业 科学家 军人 医生 教师 其他
人数 I I
喜欢哪种职业的人数最多?谈谈你的想法°
六、板书设计
数据的收集与整理