数学二年级下 万以内的加减法(二)教案 (11)

学科培优数学 万以内的数的加减法 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 本讲学习万以内的数的加减法，学完本节后我们要能熟练完成两位数、三位数的 加减法的计算方法。 知识梳理 两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算方法：从个位加起，个位满十，向十 位进一；十位满十，向百位进一。 三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就 向前一位进 1。三位数的加法和两位数的加法有些区别，但是方法是一样的。 三位数连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要 从前一位退 1 当十，加上本位上的数再减。 被减数中间带 0 的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上 又是 0 时，要从百位上退 1 当 10，放到十位上，再从十位退 1 当 10 放到个位， 这时十位上剩 9。 例题精讲 【试题来源】 【题目】1. 3500 是由（）个千和（）个百组成的。 2. 与 1999 相邻的两个数是（）和（）。 3. 最小的四位数是（），最小的三位数是（），它们的和是（），差是（）。 4. 某电器商场原有 418 台洗衣机，后来卖出 304 台洗衣机，现在还剩（）台洗衣 机。 【答案】1. 3,5； 2. 1998,2000； 3. 1000,100,1100,900； 4. 114 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】1. 3 个百加 5 个百是（ ），7 个千减 4 个千是（ ）。 2. 比 325 多 400 的数是（ ），比 745 少 263 的数是（ ）。 【答案】1. 800,3000； 2. 725,482 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】列竖式计算：25+78= 【答案】103 【解析】 上面这个算式中的计算步骤： 第一步：先从个位加起，8+5=13，所以向十位上进 1，进 1 后只剩下 3，所以对应的位置下 面写 3 第二步：再算 2+7=9,由于个位上进 1，，所以 9+1=10，再向前进 1，进 1 后就剩下 0，所以 在对应的位置下写 0 第三步：百位上没有数相加，把刚才进的 1 直接写下来，所以 25+78=103 注意：为了方便计算，把进的数字应写在进位的地方，写的小一些，比如上例中的“1” 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】列竖式计算。 38＋67= 49+58= 【答案】105，107 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】64＋38= 55+87= 【答案】102，142 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】竖式计算：138+87= 【答案】225 【解析】 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】竖式计算：538＋67= 449+75= 【答案】605,524 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】竖式计算：364＋438= 756＋242= 【答案】802，998 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】例：245-127= 【答案】118 【解析】 上式的计算步骤是： 第一步：先算个位的 5-7，发现 5 没有 7 大，所以不够减，所以向十位借 1，变成 15-7=8 第二步：计算十位 4-2，十位上的 4 刚才被借走一个，所以剩下 3-2=1，写下来。 第三步：计算百位 2-1，2-1=1 直接写下来，最终得到 245-127=118. 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】竖式计算：840－433＝ 560－252= 【答案】407，308 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】竖式计算：450－136＝640－403＝ 【答案】314，237 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】选择合适的数填入相应的（）里。 350 270 180 420 430 290 80 150 360 （）＋（）=530 （）＋（）=720 （）－（）=240 （）－（）=140 【答案】350,180； 430,290 420,180；290,150 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】在○里填上“>”、“，>，> 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】列式计算。 1、630 比 250 多多少？ 2、最大四位数比最小五位数少多少？ 【答案】1、380 2、1 【解析】1、630—250=380 2、10000-9999=1 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】1、比 430 多 160 的数是多少？ 2、700 比一个数少 70，这个数是多少？ 【答案】1、590 2、770 【解析】1、430+160=590 2、 700+70=770 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】1、小朋友们去植树，已经植了 280 棵，还剩下 90 棵，一共要植多少棵树？ 2、教室里桌子要 259 元，椅子要 148 元，桌子的价钱比椅子贵多少元？爸爸带 500 元，买一套桌椅，够吗？ 【答案】1、370 棵 2、111 元，够 【解析】1、 280+90= 370（棵） 2、259—148=111（元），259+148=407 元400 元，不够 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】学校组织学生去夏令营，一年级有 320 人，二年级有 380 人，三年级的人数比一、 二年级的总人数少 160 人，三年级有多少人？三个年级一共有多少人？ 【答案】540 人，1240 人 【解析】320+380-160=540（人），320+380+540=1240（人） 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3 【试题来源】 【题目】用 900 个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了 337 只小鸡，下午比上午多孵出 118 只，下午孵 出多少只小鸡？这天一共孵出了多少只小鸡？还剩下多少个鸡蛋？ 【答案】455 只，792 只，108 个 【解析】337+118=455（只），337+455=792（只），900-792=108（个） 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】3 习题演练 【试题来源】 【题目】竖式计算：56＋42= 37＋85= 【答案】98，122 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】竖式计算：82＋46= 67+76= 【答案】128，143 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】竖式计算：537＋805= 802＋460= 【答案】1342，1262 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】竖式计算：756－217＝855－234＝ 【答案】539，621 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】竖式计算：770－600＝528－336= 【答案】170，192 【解析】略 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】课后两周练习 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】竖式计算：450+490＝570-480＝ 【答案】940、90 【解析】列竖式 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】课后一个月练习 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】竖式计算：94+452＝ 360-270＝ 【答案】546、 90 【解析】列竖式 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】阶段测验 【难度系数】1 【试题来源】 【题目】列式计算。 1. 一个加数是 345，和是 738，另一个加数是多少？ 2. 已知差是 172，被减数是 647，则减数是多少？ 3. 一个数是 562，它比另一个数少 281，求另一个数。 【答案】1. 393； 2. 475； 3. 843 【解析】1. 738-345=393； 2. 647-172=475； 3. 562+281=843 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】小明家在电影院左侧 820 米处，小红家在电影院右侧 280 米处。 （1）小亮家距小红家多远。 （2）小明家到电影院比小红家到电影院远多少米？ 【答案】（1）1100 米，（2）540 米 【解析】（1）820+280=1100（米） （2）820-280=540（米） 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】2 【试题来源】 【题目】新华书店新进来科技书 610 本，文艺书 560 本，故事书比文艺书少 340 本。 （1）故事书有多少本？ （2）科技书比文艺书多多少本？ （3）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）220 本，（2）50（本），（3）三种书一共多少本？1390 本（或其他合理答案） 【解析】（1）560-340=220（本） （2）610-560=50（本） （3）三种书一共多少本？610+560+220=1390（本） 【知识点】万以内的数的加减法 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】3