小学数学二年级下 辨认方向课件 (10)

有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为 是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。 狮子跳起来，吼着，蹦着，翻滚着，想 把红蚂蚁赶走。 狮子跳起来，吼着，蹦着，翻滚着，想 把身上的蚂蚁赶走。 不管狮子用______的办法，还是赶不走身上的蚂蚁。 不管狮子用______的办法，还是赶不走身上的蚂蚁。 不管狮子用______的办法，还是赶不走身上的蚂蚁。 不管狮子用______的办法，还是赶不走身上的蚂蚁。 跳起来 吼着 蹦着 翻滚着 如果这是一只会说话的狮子，它会说______________________。 可是累得筋疲力尽，还是 赶不走身上的蚂蚁。 兔子蹲在一边“哧哧”地笑。 恼羞成怒 “笑什么？这 讨厌的东西没叮 你是不是？” “如果红蚂蚁叮 在我身上，我就 跳到水里去。” 笑嘻嘻 • 狮子跳起来，吼着，蹦着，翻滚着，想把 身上的蚂蚁赶走。可是累得筋疲力尽，还 是赶不走身上的蚂蚁。 一句话提醒了狮子，他纵身一跳，河水立即把 红蚂蚁冲走了。 兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我 就跳到水里去。” 有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为 是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。 兔子在岸上说:“这回你明白了吧，光凭 力气和发脾气是解决不了问题的。” 要想___________，必须______________解决问题 动脑筋想办法。 读了这篇课文，我们都喜欢兔子， 那是因为____________________。 我喜欢_______因为_______。 如果_________就_________。 说话训练： 兔子开动脑筋，帮助朋友解决问题