二年级下数学一课一练－找位置｜浙教版

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2015 年小学数学浙教版二年级下册找位置 1．如图是几种动物在图中所处的位置。照样子标出动物的位置。 2．如图蜗牛的位置为（2，3），则小鸟的位置可以表示为_______，金鱼的位置记为_______。 3．如图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为______，西瓜的位置记为_______。 4．看图，孙强家的位置是（，），学校的位置是（，）。 5．棋盘上的各棋子分别在什么位置？ 6．观察下图，写出各个字母的数对。 7．观察下图，写出各个水果的位置。 8．观察下图，写出各个物品的位置。参考答案 1．【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图中动物的数对位置。 2．（4,2）；（5,4）【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图中动物的数对位置。 3．（4,4）；（5，1）【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图中水果的数对位置。 4．【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图中的数对位置。 5．【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图中象棋的数对位置。 6．【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图中字母的数对位置。 7．【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图中水果的数对位置。 8．【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图中物品的数对位置。

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