【精品】二年级下册数学一课一练-2.9找位置 浙教版（含答案）.

二年级下册数学一课一练-2.9 找位置 一、单选题 1.王梅的位置在第 4 列第 6 行，用数对一般表示为（ ）。 A. （6，4） B. （4，6） C. 无法确定 2.笑笑坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位 置用数对表示是( )。 A. (5，2) B. (4，3) C. (3，2) 3.点 A 用数对表示是（3，4），先向下平移 1 格，再向右平移 2 格，现在的位置在（ ）。 A. （6，2） B. （5，3） C. （5，5） 4.非零自然数按下图这样排列，如果 10 的位置记作(2，3)。那么 20 的位置记作( )。 A. (1，5) B. (2，5) C. (4，5) D. (4，6) 二、判断题 5.用（3，3）表示一个物体的位置，两个 3 表示的意义相同．（ ） 6.小霞在教室的位置用数对表示是(3，4)，她在教室的位置是第 4 行，第 3 列。 7.数对（1，5）和（5，1）表示的位置是不同的. 8.如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人。 三、填空题 9.小刚的位置是第 4 列、第 5 行，用数对（4、5）表示；小红在（3、6）表示的是第________列第________ 行． 10.下图是森林乐园的平面图，请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位置。 狗熊家的位置在(________，________) 老虎家的位置在(________，________) 狮子家的位置在(________，________) 羚羊家的位置在(________，________)马家的位置在(________，________) 11.右面每个小方格边长为 1cm，如果在图上画一个圆，其中一条直径两个端点用数对表示分别为(4，3)和(-2， 3)。这个圆的周长是________cm。这个圆经过的另外两个点(方格的交叉点)用数对表示是________和 ________。 12.一个房间里，家具的摆放如下图． 如果把椅子向右移 4 个格，向下移 1 格，现在的位置是________． 13.如果 8 排 3 号用数对（ 8，3 ）表示， 那么 3 排 8 号用数对________,________表示；数对（5 , 9）表 示的是________排________号。 四、解答题 14.根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空． ①动物园大门位于（5，0），向北走 100m，到达熊猫馆（ ， ）． ②海洋馆位于 （ ， ） ③大象馆位于（10，3） ④狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等． ⑤鹿苑位于（1，8），向南走 200m，到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等． 15.车站的位置用数对表示为(5，4)，从车站先向南走 300 m，再向西走 100 m 就到达公园；从公园先向南 走 100 m，再向东走 200 m 就到达体育馆；从车站先向东走 100 m，再向北走 200 m 就到达电影院。请分 别标出车站、公园、体育馆和电影院的位置。 五、综合题 16.智夺宝石 （1）中间亮晶晶的便是宝石，它所在的位置是（________，________）。 （2）A 的位置是（________，________）；B 的位置是（________，________）；C 的位置是（________， ________）；D 的位置是（________，________）。 （3）如果每个正方形的边长都相等，A，B，C，D 四个小朋友行走的速度相同，他们同时出发，则________ 最先夺到宝石呢？ 六、应用题 17.下图每个小正方形的边长表示 1 厘米，请按要求画图形． ①在下面方格中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是 A（3，7）、B（1，4），直角顶点 C 的位置是（3，4）． ②画出这个三角形绕 C 点顺时针旋转 90°后的图形． ③把这个三角形按 2：1 放大． 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】 王梅的位置在第 4 列第 6 行，用数对一般表示为（4，6）。 故答案为：B。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。 2.【答案】 B 【解析】【解答】笑笑坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个 位置上，明明的位置用数对表示是(4，3). 故答案为：B. 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，明明坐在笑笑正后方的第一 个位置上，他们在同一列，只是明明的位置中行数要增加 1，据此解答. 3.【答案】 B 【解析】【解答】 点 A 用数对表示是（3，4），先向下平移 1 格，再向右平移 2 格，现在的位置在（5， 3）。 故答案为：B。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，一个点向 下平移，行数减少，向右平移，列数增加，据此解答。 4.【答案】C 【解析】【解答】根据分析，将图补充如下： 从图中可得，20 的位置记作（4，5）. 故答案为：C. 【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行，根据图中数据的排列规律， 先将数据补充完整，再根据 10 的位置可以得到：10 在第 2 列第 3 行，据此推出 20 在第 4 列第 5 行，用数 对表示出来即可. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】第一个 3 表示列数，第二个 3 表示行数，两个 3 表示的意义不相同，本题错误。 故答案为：错误。 【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数。 6.【答案】正确 【解析】【解答】解：她在教师的位置是第 4 行，第 3 列，原题说法正确。 故答案为：正确【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。由此判断即可。 7.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法可知：(1，5)表示的是第 1 列第 5 行；(5，1)表示的第 5 列 第 1 行，所以它们表示的位置是不同的，原题说法正确．故答案为：正确 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此根据两个数对的数字判断位置即可. 8.【答案】正确 【解析】【解答】解：用（3，3）表示在第 3 列第 3 行；所以原题的说法是正确的． 故答案为：正确． 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题．此题考查 了数对表示位置的方法的灵活应用． 三、填空题 9.【答案】 3；6 【解析】【解答】（3、6）表示的是第 3 列，第 6 行。 故答案为：3；6. 【分析】数对的表示方法：先列后行。 10.【答案】1；4；5；3；9；4；9；2；3；5 【解析】【解答】根据分析可知， 狗熊家的位置在(1，4)； 老虎家的位置在(5，3)； 狮子家的位置在(9，4)； 羚羊家的位置在(9，2)；马家的位置在(3，5). 故答案为：1，4；5，3；9，4；9，2；3，5. 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答. 11.【答案】18.84；（1，0）；（1，6） 【解析】【解答】解：直径：4+2=6(cm)，周长：3.14×6=18.84(cm)；根据圆的特征可知，这个圆经过的另 外两个点用数对表示是(1，0)，(1，6). 故答案为：18.84；(1，0)，(1，6) 【分析】这个圆直径两端的数对可知，这条直径在第三行，两点之间的距离是 6 厘米，根据圆周长公式计 算周长；根据圆的特征可知，与这条直径垂直的另外一条直径都在 1 列，下端在 0 行，上端在 6 行，用数 对分别表示即可. 12.【答案】16,7 【解析】【解答】解：椅子原来的位置是（12，8），向右移 4 格后位置是（16，8），再向下移 1 格后位 置是（16，7）. 【分析】首先明确椅子原来的位置是（12，8），向右移 4 格列数加 4，行数不变，向下移 1 格，行数不变， 列数减 1，据此解答即可. 13.【答案】3；8；5；9 【解析】【解答】根据数对的知识可知，3 排 8 号用数对(3，8)表示；数对(5，9)表示 5 排 9 号. 故答案为：3；8；5；9 【分析】根据题意，数对中第一个数表示排，第二个数表示号，由此根据每个数字的意义填空即可. 四、解答题 14.【答案】 解：①（5，2）；② （9，9） 根据题干，可在平面图中将各个馆的位置标出来，如下图所示： 熊猫馆的位置为：（5，2）， 海洋馆的位置为：（9，9）， 狮虎山的位置为：（7，5）， 猩猩馆的位置为：（1，4）， 科普馆的位置为：（2，6）． 【解析】【分析】用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可标出图中各 个馆的位置．此题考查了用数对表示物体位置的方法． 15.【答案】解：如图： 【解析】【分析】车站在 5 列 4 行，先确定车站的位置，然后根据图上的方向和格数确定另外三个地点的 位置，注意图上的方向是上北下南、左西右东。 五、综合题 16.【答案】（1）6；4 （2）2；8；12；7；10；3；4；2 （3）D 【解析】【解答】解：(1)中间亮晶晶的便是宝石，它所在的位置是(6，4)； (2)A 的位置是(2，8)，B 的位置是(12，7)，C 的位置是(10，3)，D 的位置是(4，2)； (3)如果每个正方形的边长都相等，A，B，C，D 四个小朋友行走的速度相同，他们同时出发，则 D 最先夺 到宝石。 故答案为：(1)6，4；(2)2，8；12，7；10，3；4，2；(3)D 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据位置用数对表示即可；直接判断谁先夺到宝石即 可。 六、应用题 17.【答案】解：①根据数对表示位置的方法，在图中画出三角形 ABC 如图所示； ②把三角形 ABC 的两条直角边绕点 C 顺时针旋转 90°，把另外一端连接起来，即可得出旋转后的三角形 1； ③把三角形的两条直角边按 2：1 放大，再把另外一端连接起来即可得出放大后的三角形 2． 【解析】【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此在图中找 出 A、B、C 三个点的位置顺次连接即可得出三角形 ABC；（2）根据图形旋转的方法，抓住三角形 ABC 的 两条直角边绕点 C 顺时针旋转 90°即可得出旋转后的三角形 1；（3）按照图形放大与缩小的方法，将三角 形的两条直角边按 2：1 放大，即可得出放大后的三角形 2．此题主要考查了数对表示位置以及图形的旋转 和放大与缩小的方法．