浙教版小学二年级数学下册1000与10000_课件1

1000与10000 1.一个一个的数，从378数到420 2.两个两个的数，从509倒数到467 3.二十二十的数，从180倒数到0 1、口算 300＋400＝ 400＋400＝ 400＋500＝ 100×7＝ 400×2＝ 300×3＝ 500－200＝ 900－400＝ 800－600＝ 2、在 里填数 400＋100×5 　＝ 　　＋ ＝ (800－600)×4 ＝ × ＝　 1、口算 300＋400＝ 400＋400＝ 400＋500＝ 100×7＝ 400×2＝ 300×3＝ 500－200＝ 900－400＝ 800－600＝ 400＋100×5 (800－600)×4 ＝ × 700 900 500 900 800 300 800 700 200 400 500 900 200 4 800 大家对整百分数学的真棒，今天老师带来一份4月份销售统计表 买进/个 卖出/ 个 剩下/个 上半月 5000 4000 1000 下半月 5000 3000 合 计 10000 超市4月份鸡蛋进货与销售统计表 要求： 1、读一读统计表中的各个数。 2、根据表中的数学信息提出问题 1、10000有多大？ 2、“4000＋3000＝” 1000100 200 300 400 500 600 700 800 9000 1)、一百一百地数，从100数到1000 2)、900再往上数100是多少？( )用算式怎样表示？( ) 3)、1000是几个一百组成的？( ) 小结：10个一百是（ ），读作一千。 1000 900＋100=1000 10 1000 1)、看图一共有几个百？( ) 2)、有( )个10？( )个1？ 3)、再加上一个小立方体，一共是( )列式( ) 小结：一千个一是一千， 9 9 9 1000 999＋1=1000 ﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜﹜ 说一说100与1000有怎样的联系？用算式表示出来。 500 + ( ) =1000 1000×（ ）=1000 500×（ ）=1000 400 ×2+（ ）=1000 小结：现在我们知道了10个一百 是一千，而且又认识了计数单位 千，你能在数位顺序表中找到它 的位置吗？ 数位顺序表 …… 个 位 十 位 百 位 千 位 你会以千为单位，一千一千的数吗？ 你会数吗？ 你会写吗？ 小结：10个一千是10000，读作：一万 1000×（ ）=10000 2000＋ （ ） =10000 （ ） ＋ 300=10000 1000 ×9 ＋ （ ） =10000 2000+3000= 10000-2000= 4000+6000= 10000-5000= 1000+9000= 10000-1000= 5000 10000 10000 8000 5000 9000 300×3+（ ）=1000 600×2-（ ）=1000 （ ）+ 400×2=1000 （ ） -200×3=400 100 200 200 1000 大家对整百分数学的真棒，今天老师带来一份4月份销售统计表 买进/个 卖出/ 个 剩下/个 上半月 5000 4000 1000 下半月 5000 3000 合 计 10000 超市4月份鸡蛋进货与销售统计表 要求： 1、读一读统计表中的各个数。 2、根据表中的数学信息提出问题 1、10000有多大？ 2、“4000＋3000＝” 2000 7000 3000