二年级数学下册《三位数的退位减法》教案 (6)

明德小学成功导学案 年级：三年级 课题：三位数退位减法(2) 主备人： 一、成功学习 1、成功目标 (1) 熟练进行三位数的连续退位减法 (2) 提高学生解决问题的能力 2、成功自学 (1) 计算 4 1 6 3 5 8 3 5 8 1 6 9 (2) 例 2、如果在一次公路改造中，昆明到丽江的距离缩短了 10 千米，即 变成了 507 千米，而昆明到大理的距离并没有改变，那么例 1 的答案 是多少呢？ 507—348= 5 0 7 3 4 8 想一想：从十位上退一，如果十位上是 0 怎么办？ 讨论：小组讨论，说说想法。 小结：如果个位要从十位借 1，而十位又是 0 时，就要从（ ）位退 1 作 10，再从这个退下的 10 中退 1 到个位作 10，这时的十位是( )。 (3)例 3、怎样计算 500－185 ？ 讨论：在小组内交流自己的算法。 小结：连续退位减法不管是哪一位上数不够减时，都应该向前一位借 1 当 10，遇到有 0 的情况也是如此。 3、成功量学 (1) 5 9 4 1 2 9 3 0 5 1 8 7 6 1 0 4 5 6 9 0 0 3 2 5 7 0 5 2 4 5 6 4 3 5 7 (3)水果店运来 508 千克苹果，上午卖出 159 千克，下午卖出 262 千克， 还剩多少千克？ 二、成功展示 三、成功检测 1、计算 3 0 6 2 7 8 4 0 2 1 8 4 8 0 0 5 4 2 9 0 0 6 2 7 2、 动物园上午有游客 534 人，中午有 247 人离去，下午又来 245 人，这时园内有多少游 客？ 3、下面的算式中每个字母代表一个数，相同的字母代表相同的数字，想想它 们分别是几？ 4 9 5 A B C A B 四、成功思学 谈谈你这节课的收获！