数学四年级上册 加法交换律和乘法交换律课件 (8)

绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 从刚才的计算中， 你发现了什么？ 算一算： 62+53=53+62 7×9 = 9×7 62+53= 7×9= 53+62= 9×7= 115 115 63 63 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 62 + 53 = 53 + 62 两个数相加，交换加数的位置，和 不变，这叫做加法交换律。 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 用字母表示是： 讨论归纳 加法交换律：a + b = b + a 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 7 × 9 = 9 × 7 两个数相乘，交换乘数的位置，积 不变，这叫做乘法交换律。 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 乘法交换律：a × b = b × a 用字母表示是： 讨论归纳 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 学校 少年宫 电影院 35米 42米 从学校到电影院的距离和从电 影院到学校的距离有什么关系？ 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 一共有多少块？ 你是怎么算的？ 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 练习一 学校购买校服。 每件 27元， 每条18元。 买这样1套校服，一共要多少元 ？ 共？元 27+18=（ ）（元） 18+27=（ ）（元） 27 18 45 45 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 45+76=( )+45 45×102=102×( ) 28+13=( )+( ) 296×200=( )×( ) ( )+( )=( )+( ) ( )×( )=( )×( ) 练习二 填一填： 76 45 13 28 200 296 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 1 25 × 6 + 5 = 6 × 25 + 5 〖 〗√ 25 × 4 = 4 + 25 〖 〗× 判断正误 2 3 35 + 65 = 35 + 56〖 〗 练习三 × 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 练习四 1 2 用竖式计算并运用运算律验算。 358+276= 16×25 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 4 0 元 6 5 元 各 买 2 0 个 知识应用： 为了丰富同学们的课余生活，学校准备购置足 球和篮球各20个，根据提供的信息，你能提出 哪些数学问题？ 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： 绿色食品的开发和生产，不仅是为了满足人民群众对优质、安全食品的需求，更重要的是保护我国农业资源，改善农业生态环境，维持我国农业持续发展基础的生产条件